久置的氫氧化鈉溶液瓶口處出現(xiàn)白色固體，由此猜想此固體中含有碳酸鈉成分。取少量固體溶于水中，進行如下實驗，其中能達到目的的是

A.加入少量鹽酸，觀察是否有氣泡產(chǎn)生

B.滴入酚酞溶液，觀察溶液是否變紅

C.用pH試紙測定溶液的pH是否大于7

D.加入氫氧化鈣溶液，觀察是否有沉淀產(chǎn)生

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2019年內(nèi)蒙古鄂爾多斯市準(zhǔn)格爾旗中考三�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

成語是中華民族語言的精華。下列成語中，蘊含化學(xué)變化的是

A.滴水成冰 B.釜底抽薪 C.聚沙成塔 D.磨杵成針

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科目：初中化學(xué) 來源：2019年吉林省長春市名校調(diào)研（市命題一）中考五�；瘜W(xué)試卷 題型：流程題

難溶性雜鹵石屬于“呆礦”，主要成分有K2SO3、MgSO4、CaSO4，不溶性成分等,可作為一種鉀資源。實驗室模擬工廠用雜鹵石溶浸液制備硫酸鉀，流程如下(假設(shè)不溶性成分不參加反應(yīng)):

（1）在實驗流程中，“加過量的石灰乳”的目的是除去溶浸液中的_______。

（2）X溶液中的溶質(zhì)是______(寫名稱)。

（3）固體B中除含有雜鹵石中的不溶性成分，還含有加試劑時所產(chǎn)生的______(用化學(xué)式表示)。

（4）向溶液A中加稀硫酸時,所發(fā)生中和反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。

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科目：初中化學(xué) 來源：2019年吉林省長春市名校調(diào)研（市命題一）中考五�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

下列過程中只發(fā)生物理變化的是()

A.玻璃刀裁玻璃

B.石筍和鐘乳石的形成

C.鎂條的燃燒

D.大理石雕像受到酸雨腐蝕

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科目：初中化學(xué) 來源：2019年海南省縣中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：簡答題

長期埋在地下的金屬管線會被腐蝕。常溫下，某金屬管線腐蝕速率與土壤含水量的關(guān)系如圖所示。

（1）分析圖示得出的結(jié)論是______。

（2）依據(jù)生活經(jīng)驗寫出防止金屬腐蝕的一條措施______。

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科目：初中化學(xué) 來源：2019年海南省縣中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

近年來科學(xué)家用鈣原子轟擊銪原子合成117號元素（部分信息如圖示）。下列說法正確的是

A.鈣和銪都屬于金屬元素

B.該元素的原子序數(shù)為294

C.該元素原子的中子數(shù)為117

D.該元素的相對原子質(zhì)量為294g

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科目：初中化學(xué) 來源：2019年海南省縣中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

聯(lián)合國宣布2019年為“國際化學(xué)元素周期表年”對研制元素周期表貢獻最大的科學(xué)家是

A.張青蓮 B.道爾頓 C.舍勒 D.門捷列夫

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科目：初中化學(xué) 來源：2019年山東省棗莊市中考四模化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

某�；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)在閱讀資料時發(fā)現(xiàn)，18世紀(jì)末，法國科學(xué)家拉瓦錫曾經(jīng)做了這樣一個實驗：讓水蒸氣通過一根燒紅的槍管，生成了一種氣體。同學(xué)們對這個實驗很感興趣：難道紅熱的鐵能與水蒸氣反應(yīng)？生成的氣體又是什么？帶著這些疑問，他們設(shè)計了如圖所示的裝置進行探究。

（1）已知試管內(nèi)濕棉花不參加化學(xué)反應(yīng)，它的作用是_______；

（2）若干燥從a導(dǎo)管出來的氣體，應(yīng)從_______（選填“b”或“c”）端管口通入；

（3）對化學(xué)變化過程中生成的氣體同學(xué)們有以下猜想：

猜想一：生成的氣體可能是氫氣 猜想二：生成的氣體可能是_______。

（4）請你對猜想二進行探究：

操作方法

現(xiàn)象

結(jié)論

________

_______

______

（5）其實紅熱的鐵遇到水蒸氣，在生成氣體的同時，還會生成一種黑色固體。你認(rèn)為生成的黑色固體可能是_________。

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科目：初中化學(xué) 來源：2019年湖南省岳陽市中考一模化學(xué)試卷 題型：實驗題

我們已經(jīng)學(xué)習(xí)過實驗室制取氣體的一般方法和思路，請根據(jù)下圖儀器和題目要求回答問題。

(1)寫出儀器⑤的名稱_____。

(2)實驗室選用固體混合物制取并收集一瓶氧氣，甲同學(xué)選擇了儀器①⑤⑦⑧⑨，他還需選擇上圖儀器中的____(填序號)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______，選擇儀器⑧⑨組合收集氧氣是因為氧氣具有____的性質(zhì)，在實驗過程中當(dāng)他看到_____的現(xiàn)象，表明氧氣已經(jīng)收集滿了。

(3)乙同學(xué)選擇了儀器②③⑥⑧制取氧氣，丙同學(xué)認(rèn)為乙同學(xué)的實驗裝置還可用來制取并收集另一種氣體，這種氣體可能為____。

(4)利用裝置⑩也可以收集氧氣，檢驗氧氣是否收集滿時，應(yīng)將帶火星的木條放在處____(填導(dǎo)管序號)。

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