【題目】寓學(xué)于樂是一種有效的學(xué)習(xí)方式,如圖是蓋房子的游戲示意圖,其規(guī)則是根據(jù)上下相鄰兩層的物質(zhì)之間均可發(fā)生化學(xué)反應(yīng)來堆砌樓層。圖中已放置好四種物質(zhì),還有二氧化碳、碳酸鈉溶液、硫酸銅溶液三種物質(zhì)待放置。請(qǐng)回答:

1)二氧化碳應(yīng)放在_______處;

2)將氫氧化鈉溶液滴到③中,產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是________________;

3)第二層內(nèi)的兩物質(zhì)間能相互轉(zhuǎn)化,請(qǐng)寫出其中的一個(gè)化學(xué)方程式_____________。BaSO4

4)寫出鐵和③發(fā)生的化學(xué)方程式__________________

5)如圖是H2SO4溶液和Ba(NO3)2溶液反應(yīng)的離子示意圖,反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是A+B→C,請(qǐng)用微粒符號(hào)表示該反應(yīng)的實(shí)質(zhì)____________。

【答案】 產(chǎn)生藍(lán)色沉淀 Na2CO3Ca(NO3)2=CaCO32NaNO3Na2CO3H2SO4=Na2SO4H2OCO2 Fe+CuSO4=FeSO4+Cu Ba2++SO42-=BaSO4

【解析】

1)二氧化碳能只能與氫氧化鈉反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鈉溶液,應(yīng)放在①處;

2)硫酸銅既能與氫氧化鈉反應(yīng)產(chǎn)生氫氧化銅沉淀,也能與鐵反應(yīng)產(chǎn)生硫酸亞鐵和銅,則③中放置的是硫酸銅;將氫氧化鈉溶液滴到硫酸銅中,產(chǎn)生氫氧化銅沉淀,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是:產(chǎn)生藍(lán)色沉淀;

3)第二層中放置的是碳酸鈉,碳酸鈉與硝酸鈣反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鈣沉淀和硝酸鈉的化學(xué)方程式:Na2CO3Ca(NO3)2=CaCO32NaNO3;碳酸鈉與稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生硫酸鈉、水和二氧化碳的化學(xué)方程式:Na2CO3H2SO4=Na2SO4H2OCO2;

4)鐵和硫酸銅溶液發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生硫酸亞鐵和銅的化學(xué)方程式:Fe+CuSO4=FeSO4+Cu

5)如圖是H2SO4溶液和Ba(NO3)2溶液反應(yīng)的離子示意圖,反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是A+B→C,該反應(yīng)的實(shí)質(zhì)鋇離子與硫酸根離子反應(yīng)產(chǎn)生硫酸鋇沉淀:Ba2SO42=BaSO4。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】滬教版九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)P197有下列表述:在金屬活動(dòng)性順序中,位于氫前面的金屬能與酸反應(yīng)置換出氫氣。

(提出問題)小明同學(xué)在閱讀課本時(shí)提出問題,稀鹽酸和濃鹽酸反應(yīng)是否相同?位于氫前面的金屬能置換濃硫酸中的氫嗎?于是他和同學(xué)們一起進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究。

(實(shí)驗(yàn)探究1)小明同學(xué)設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)方案,并記錄了實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:

實(shí)驗(yàn)

固體藥品

液體藥品

現(xiàn)象

鐵片5g

5%的鹽酸25mL

有無色無味的氣體產(chǎn)生,反應(yīng)速度較慢

鐵片5g

37%的鹽酸25mL

有無色無味的氣體產(chǎn)生,反應(yīng)速度很快

1)寫出實(shí)驗(yàn)①中反應(yīng)生成的鹽的化學(xué)式是_____

2)上述實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的思想方法是_____。

3)經(jīng)驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)①和②產(chǎn)生的氣體均為H2,由此小明同學(xué)得出位于氫前面的金屬能置換出稀鹽酸和濃鹽酸中的氫;由上述實(shí)驗(yàn)還能得出的結(jié)論是_____

(實(shí)驗(yàn)探究2)甲乙丙丁四位同學(xué)分別做了如上四個(gè)實(shí)驗(yàn),觀察現(xiàn)象,并進(jìn)行對(duì)比。

1)甲同學(xué)觀察有氣泡產(chǎn)生,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式_____

2)乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明,濃度的改變也會(huì)影響物質(zhì)的_____(填化學(xué)物理)性質(zhì)。

3)丙同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生氣泡的速度比甲同學(xué)快,說明升高_____能使反應(yīng)加快。

4)丁同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)聞到有刺激性氣味的氣體產(chǎn)生。后經(jīng)查閱資料和實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證得知該氣體是導(dǎo)致酸雨的主要物質(zhì),則該氣體是_____(寫化學(xué)式)。該實(shí)驗(yàn)說明,鋅和濃硫酸在加熱時(shí)能發(fā)生反應(yīng),反應(yīng)類型_____(填不是)置換反應(yīng)。

(評(píng)價(jià)反思)在探究酸的化學(xué)性質(zhì)時(shí),教材中的原話強(qiáng)調(diào)稀硫酸的原因是_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)特有的思維方式.根據(jù)電解水的實(shí)驗(yàn),回答下列問題.

(1)從宏觀上觀察:如圖所示,試管ab中產(chǎn)生氣體的體積比約為_____,b中產(chǎn)生的氣體是_____(填化學(xué)式)

(2)從微觀上分析:下列說法正確的是_____(填字母)

A.水是由氫氣和氧氣組成的

B.水是由氫原子和氧原子構(gòu)成的

C.每個(gè)水分子是由2個(gè)氫原子和l個(gè)氧原子構(gòu)成的.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲物質(zhì)的溶液可用作化肥、電鍍液等。甲的溶解度曲線如圖所示,下列說法正確的是

A.甲的溶解度是102.5g

B.甲的溶解度隨溫度的升高而增大

C.20℃時(shí),100 g甲的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量為28.6 g

D將70℃甲的飽和溶液升高溫度或降低溫度,都有晶體析出

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】為驗(yàn)證加熱碳酸氫銨所發(fā)生的變化,兩同學(xué)分別用甲、乙所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)兩實(shí)驗(yàn)中碳酸氫銨固體均消失,乙實(shí)驗(yàn)中還觀察到無水硫酸銅變藍(lán)、浸有酚酞試液的棉球變紅、澄清石灰水變渾濁。

資料:無水硫酸銅呈白色,遇水后呈藍(lán)色。

下列說法錯(cuò)誤的是

A. 甲實(shí)驗(yàn)不如乙實(shí)驗(yàn)環(huán)保

B. 只根據(jù)甲實(shí)驗(yàn)固體消失這一現(xiàn)象,可驗(yàn)證碳酸氫銨發(fā)生了分解

C. 乙實(shí)驗(yàn)有利于學(xué)生分析固體消失的原因

D. 只根據(jù)乙實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象,可驗(yàn)證NH4HCO3NH3↑+CO2↑+H2O

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】人類的生存和發(fā)展離不開能源和資源。

(1)家用燃料的更新過程如下:煤→液化石油氣或管道煤氣→天然氣,下列有關(guān)家用燃料更新的理由,正確的是 (選填字母)。

A.天然氣屬于可再生能源 B.氣體燃料比固體燃料利用率更高

C.天然氣作為燃料可避免溫室效應(yīng)的發(fā)生 D.煤僅僅用作燃料燒掉浪費(fèi)資源

(2)水是生命之源,合理利用和保護(hù)水資源是我們義不容辭的責(zé)任。

①硬水有害健康,生活中可以通過 的方法使硬水軟化成軟水。

②公共場所可利用“活性炭+超濾膜+紫外線”組合工藝獲得直飲水,其中活性炭主要起 作用。

③保護(hù)水資源人人有責(zé)。請(qǐng)列舉一條節(jié)約用水的措施: 。

(3)人類每年都要從大自然中提取大量的金屬,用于滿足日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的需要。鋼鐵是我們?nèi)粘I钪惺褂米疃嗟慕饘俨牧。高爐煉鐵常以焦炭、鐵礦石、石灰石等為原料,煉鐵過程中,一氧化碳和赤鐵礦(主要成分為Fe2O3)反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖為某一化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖(X、YZ、W分別表示四種不同的物質(zhì))

回答下列問題:

1該化學(xué)反應(yīng)涉及的物質(zhì)中,可能屬于氧化物的有____________種;

2該反應(yīng)的化學(xué)方程式可用X、Y、Z、W表示為____________________________

3上圖中某元素的粒子結(jié)構(gòu)示意圖為,其微粒符號(hào)可表示為A2-,則m的值為______________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】NaOH溶液中滴入稀H2SO4至恰好完全反應(yīng)。

1)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式:_______________。

2)如圖小球分別表示NaOH溶液與稀H2SO4反應(yīng)前后溶液中溶質(zhì)的粒子。寫出下列小球代表的粒子符號(hào):_________________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】AE為初中化學(xué)常見的五種不同類別的物質(zhì),其中A是通常狀況下密度最小的氣體,C廣泛應(yīng)用于玻璃、造紙紡織和洗滌劑的生產(chǎn)。它們之間的關(guān)系如圖所示(“﹣”表示相鄰兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng);“→”表示兩種物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系;圖中部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略

去)。請(qǐng)回答下列問題:

1C的化學(xué)式是_____。

2D的一種用途是_____。

3AE的化學(xué)方程式是_____。

4BD反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是_____。

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