6．在某溫度下，氫氧化鈣的飽和溶液經(jīng)下列變化后，溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變的是（　�。�
A．溫度不變，添加水B．溫度不變，蒸發(fā)水
C．水量不變，升高溫度D．降低溫度，且加氫氧化鈣

分析 根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=$\frac{溶質(zhì)質(zhì)量}{溶液質(zhì)量}$×100%分析解答．

解答 解：溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=$\frac{溶質(zhì)質(zhì)量}{溶液質(zhì)量}$×100%．
A、溫度不變加入溶劑，溶質(zhì)質(zhì)量不變，溶液質(zhì)量增大，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小，故本選項(xiàng)錯(cuò)誤；
B、溫度不變氫氧化鈣的溶解度不改變，蒸發(fā)水后析出氫氧化鈣但所得溶液還是該溫度下氫氧化鈣的飽和溶液，溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)都等于$\frac{溶解度}{100g+溶解度}$×100%，所以蒸發(fā)前后溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不改變，故本選項(xiàng)正確；
C、升高溫度氫氧化鈣的溶解度減小，析出氫氧化鈣固體，溶液中溶質(zhì)減少，溶劑質(zhì)量不變，溶液變稀溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小，故本選項(xiàng)錯(cuò)誤；
D、根據(jù)減低溫度氫氧化鈣的溶解度變大，加入溶質(zhì)后會(huì)溶解溶液中溶質(zhì)質(zhì)量增大，溶劑的量沒(méi)變?nèi)芤鹤儩馊菀椎娜苜|(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大，故本選項(xiàng)錯(cuò)誤；
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題只要理解飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)等于$\frac{溶解度}{100g+溶解度}$×100%，就可輕松做出分析解答．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．鋼鐵工業(yè)是國(guó)家工業(yè)的基礎(chǔ)．某中學(xué)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)小組利用假期對(duì)當(dāng)?shù)劁撹F廠進(jìn)行了調(diào)研，對(duì)從礦石開(kāi)始到鋼鐵產(chǎn)出的工藝流程有了全面的感性認(rèn)識(shí)．請(qǐng)你回答下列社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)小組感興趣的問(wèn)題：
（1）將6.62g鐵礦石樣品投入適量的鹽酸中（充分反應(yīng)），過(guò)濾，然后在濾液中加過(guò)量的NaOH溶液，充分反應(yīng)后，過(guò)濾、洗滌、灼燒得4.80gFe2O3．現(xiàn)以該鐵礦石為原料煉鐵，若生產(chǎn)過(guò)程中鐵元素?fù)p失4%，計(jì)算每生產(chǎn)1.00t生鐵（含鐵96%），至少需要這種鐵礦石1.97噸（結(jié)果保留兩位小數(shù)）．
（2）取某鋼樣粉末28.12g（假設(shè)只含F(xiàn)e和C），在氧氣流中充分反應(yīng)，將產(chǎn)生的氣體通入足量的澄清石灰水中，得到lg白色沉淀．
①此鋼樣粉末中鐵和碳的質(zhì)量之比為700：3．
②再取三份不同質(zhì)量的鋼樣粉末分別加到50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀H2SO4中，充分反應(yīng)后，測(cè)得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如了表所示（標(biāo)準(zhǔn)狀況下，2gH2的體積為22.4L）：
實(shí)驗(yàn)序號(hào)IⅡⅢ
加入鋼禪的粉末的質(zhì)量/g2.8125.6248.436
生成氣體的體積/g（標(biāo)況下）1.1202.2402.800
請(qǐng)根據(jù)表中數(shù)據(jù)計(jì)算稀硫酸中H2SO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為24.5%．
③若在實(shí)驗(yàn)Ⅱ中繼續(xù)加入mg鋼樣粉末，反應(yīng)結(jié)束后剩余的全部固體質(zhì)量為當(dāng)m＞1.406g，剩余固體質(zhì)量為：（m-1.376）g；
當(dāng)m≤1.406g，剩余固體質(zhì)量為：（5.624+m）×$\frac{0.12}{28.12}$g（請(qǐng)用含m的代數(shù)式表示）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列除雜（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)，能溶于水的均為溶液）的實(shí)驗(yàn)過(guò)程都正確的是（　�。�
A二氧化碳（一氧化碳）通入少量氧氣，點(diǎn)燃
B硫酸銅（硫酸）加足量銅粉、過(guò)濾
C燒堿（純堿）加適量鹽酸，然后蒸發(fā)結(jié)晶
D硫酸鋇（碳酸鋇）加入足量稀鹽酸，過(guò)濾
A．AB．BC．CD．D

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．該反應(yīng)涉及到四種原子
B．該反應(yīng)的反應(yīng)物是兩種化合物
C．示意圖中虛線框內(nèi)的原子應(yīng)該是
D．該反應(yīng)前后所有元素的化合價(jià)都有沒(méi)有變化

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．某課外興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如下三個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律：

實(shí)驗(yàn)I：稱量鎂條，在空氣中點(diǎn)燃，待反應(yīng)結(jié)束后，將生成物全部收回再稱量．
實(shí)驗(yàn)II：將裝有稀鹽酸的小試管放入裝有鋅粒的燒杯中，稱量，然后將鹽酸與鋅粒接觸，過(guò)一會(huì)在稱量．
實(shí)驗(yàn)III：將裝有氫氧化鈉溶液的試管放入盛有硫酸銅的錐形瓶中，并在錐型瓶口塞上橡皮塞，稱量，然后設(shè)法將兩種溶液接觸（有藍(lán)色氫氧化銅沉淀和硫酸鈉生成）過(guò)一會(huì)再稱量．?dāng)?shù)據(jù)見(jiàn)下表：
編號(hào)實(shí)驗(yàn)I實(shí)驗(yàn)II實(shí)驗(yàn)III
反應(yīng)前/g4.8112.6118.4
反應(yīng)后/g8.0112.4118.4
（1）在實(shí)驗(yàn)I中，反應(yīng)后的質(zhì)量比反應(yīng)前明顯增加，請(qǐng)用質(zhì)量守恒定律加以解釋因?yàn)榉磻?yīng)物的質(zhì)量沒(méi)有加上參加反應(yīng)的氧氣質(zhì)量，所以生 成物MgO的質(zhì)量比Mg的質(zhì)量大．
（2）實(shí)驗(yàn)II中發(fā)生反應(yīng)共產(chǎn)生氣體的質(zhì)量為0.2g．
（3）這三個(gè)實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)III正確反映了反應(yīng)物與生成物之間的質(zhì)量關(guān)系．請(qǐng)從分子、原子的角度解釋反應(yīng)前后質(zhì)量相等的原因化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類(lèi)、數(shù)目和質(zhì)量沒(méi)有發(fā)生改變．
（4）實(shí)驗(yàn)I、II不能正確反映反應(yīng)物和生成物之間的質(zhì)量關(guān)系，選一例說(shuō)明實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中的不當(dāng)之處，并提出改進(jìn)思路實(shí)驗(yàn)II的反應(yīng)應(yīng)該在密閉的容器中進(jìn)行．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．一種名為“污漬爆炸鹽”的洗滌產(chǎn)品能高效去除衣物上的頑固污漬，某�；瘜W(xué)研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下對(duì)該產(chǎn)品開(kāi)展了以下探究活動(dòng)．
【查閱資料】“污漬爆炸鹽”的主要成分是過(guò)碳酸鈉（Na2CO4相對(duì)分子質(zhì)量為122），它是一種白色固體粉末，易溶于水且能與水反應(yīng)生成一種碳酸鹽和一種強(qiáng)氧化性的物質(zhì)，是當(dāng)前使用最為廣泛的洗滌助劑之一．
【實(shí)驗(yàn)探究一】過(guò)碳酸鈉的性質(zhì)
為探究過(guò)碳酸鈉的性質(zhì)，同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)按要求完成表格內(nèi)容：
序號(hào)實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論（或解釋?zhuān)?/TD>
①向盛有過(guò)碳酸鈉固體的試管中加入適量水固體溶解 過(guò)碳酸鈉易溶于水，能與水發(fā)生反應(yīng)．
②向序號(hào)①的所得溶液中加入適量的二氧化錳有大量氣泡產(chǎn)生/
③將帶火星的木條置于試管口木條復(fù)燃序號(hào)②試管中產(chǎn)生的氣體是氧氣；過(guò)碳酸鈉溶于水能生成過(guò)氧化氫．
④取序號(hào) ③試管中的上層清液加入氯化鈣溶液產(chǎn)生白色沉淀 反應(yīng)的化學(xué)方程式Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl．
小結(jié)過(guò)碳酸鈉與水反應(yīng)的化學(xué)方程式是Na2CO4+H2O═Na2CO3+H2O2．
【實(shí)驗(yàn)探究二】：過(guò)碳酸鈉含量測(cè)定
老師給同學(xué)們一份含碳酸鈉雜質(zhì)的過(guò)碳酸鈉樣品（不含其它雜質(zhì)）要求設(shè)計(jì)方案測(cè)定該樣品中過(guò)碳酸鈉的含量，同學(xué)們經(jīng)討論設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置．圖中裝置B盛裝氫氧化鈉溶液、C盛裝澄清石灰水、D盛裝濃硫酸，E、F均裝入干燥的堿石灰（主要成分：氧化鈣和氫氧化鈉的固體混合物；可吸收二氧化碳和水蒸氣．

操作步驟：（1）首先關(guān)閉活塞K、K2，打開(kāi)活塞K1、K3、K4，通入一段時(shí)間的氮?dú)馀懦鲥F形瓶中的空氣，此時(shí)裝置B的作用是吸收反應(yīng)前錐形瓶中的二氧化碳；
（2）依次關(guān)閉活塞K1、K3、K4，打開(kāi)活塞K2、K，此時(shí)E中裝入堿石灰的作用是吸收生成的二氧化碳，反應(yīng)完全后關(guān)閉活塞K，再次打開(kāi)活塞K1通入氮?dú)獾淖饔檬菍⒀b置中的氣體排出，被E裝置完全吸收．
（3）同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)前稱取了44克含碳酸鈉雜質(zhì)的過(guò)碳酸鈉樣品（不含其他雜質(zhì)）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．根據(jù)實(shí)驗(yàn)后E裝置增重17.6克，求該樣品中過(guò)碳酸鈉的含量．（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程，結(jié)果保留一位小數(shù)）
（4）裝置F的作用是防止空氣中的二氧化碳和水蒸氣進(jìn)入E裝置，影響測(cè)定結(jié)果的準(zhǔn)確性，如不連接裝置F，測(cè)定的過(guò)碳酸鈉含量會(huì)偏低（填“偏高”或“偏低”）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

18．現(xiàn)有①液氧 ②純凈的空氣③冰水混合物④二氧化錳⑤石灰水⑥氯酸鉀 ⑦過(guò)氧化氫溶液  ⑧水銀⑨加熱高猛酸鉀制取氧氣后的剩余物⑩醫(yī)用生理鹽水：其中屬于混合物的有（填序號(hào)）②⑤⑦⑨⑩屬于純凈物的有（填序號(hào)）①③④⑥⑧．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．在對(duì)蠟燭及其燃燒進(jìn)行了探究以后，請(qǐng)你填寫(xiě)下列空格：
（1）取一枝蠟燭，用小刀切下一小塊，把它放入水中，蠟燭會(huì)浮在水面上．
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】石蠟的密度比水��；你還能得到蠟燭的物理性質(zhì)有質(zhì)軟．
（2）點(diǎn)燃蠟燭，觀察到蠟燭火焰分為三層，取一根火柴梗放在蠟燭的火焰上約1秒后取出，可以看到a處（填字母）的火柴梗最先碳化．
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】蠟燭火焰的外焰溫度最高．
（3）再將一只干燥的燒杯罩在蠟燭火焰的上方，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧，片刻后取下燒杯，迅速向燒杯內(nèi)倒入少量的澄清石灰水，振蕩后發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁．
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】蠟燭燃燒生成二氧化碳和水．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列操作中發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的是（　　）
A．將碳酸鉀加入氯化鈉溶液中B．在硫酸銅溶液中加入鐵片
C．在鹽酸中加入氫氧化鈉溶液D．讓鐵絲在氧氣中燃燒

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案