科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解
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實驗事實 | 數(shù)據(jù)分析及結論 | ||||||||
1.8g葡萄糖完全燃燒, 得到2.64g CO2和1.08g H2O |
數(shù)據(jù)分析: 若葡萄糖中只含有C、H兩種元素,則需O2:2.64g+1.08g-1.8g=1.92g,而2.64gCO2中氧的質量為2.64g×
若葡萄糖中只含有C、H兩種元素,則需O2:2.64g+1.08g-1.8g=1.92g,而2.64gCO2中氧的質量為2.64g× ;
結論:葡萄糖含有C、H、O三種元素 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解
MnO2與KClO3的質量比 | 1:40 | 1:20 | 1:10 | 1:5 | 1:3 | 1:2 | 2:3 | 1:1 | 2:1 |
生成1LO2所需的時間(s) | 124 | 79 | 50 | 54 | 75 | 93 | 106 | 153 | 240 |
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科目:初中化學 來源:2012-2013學年江蘇省江陰市九年級10月考化學試卷(解析版) 題型:填空題
人類的生存離不開氧氣.某校化學興趣小組的同學在老師的指導下做了有關氧氣的系列探究實驗:
探究一:以下是該小組探究影響H2O2溶液反應速率部分因素的相關實驗數(shù)據(jù).
實驗序號 |
H2O2溶液 濃度% |
H2O2溶液 體積/mL |
溫度/℃ |
MnO2的 用量/g |
收集氧氣的 體積/mL |
反應所需 的時間/s |
① |
5 |
1 |
20 |
0.1 |
4 |
16.75 |
② |
15 |
1 |
20 |
0.1 |
4 |
6.04 |
③ |
30 |
5 |
35 |
0 |
2 |
49.21 |
④ |
30 |
5 |
55 |
0 |
2 |
10.76 |
⑴ 寫出實驗室用H2O2溶液和MnO2混合制氧氣的文字或符號表達式: 。
⑵ 通過實驗①和②對比可知,化學反應速率與 有關;
從實驗③和④對比可知,化學反應速率與溫度的關系是: 。
⑶ 通過上述實驗 (填“能”或“不能”)說明使用MnO2可以加快H2O2溶液反應速率.
探究二:某化學興趣小組的同學對空氣中氧氣含量的測定實驗進行探究.
已知:在空氣中,溫度超過40℃,白磷(化學符號為P)就可以自燃,即和氧氣反應生成五氧化二磷。
如圖是“空氣中氧氣體積分數(shù)測定”實驗的改進裝置.主要操作是:在實際容積為150mL的集氣瓶里,先裝進50mL的水,再按圖連好儀器,按下熱的玻璃棒,白磷立即被點燃.
⑴請寫出白磷與氧氣反應的文字或符號表達式
⑵ 白磷從燃燒到熄滅冷卻的過程中,瓶內(nèi)水面的變化是 ;若實驗非常成功,最終集氣瓶中水的體積約為 mL.
⑶ 集氣瓶里預先裝進的50mL水,在實驗過程中起到哪些作用? (填寫序號)
a.加快集氣瓶冷卻
b.液封導氣管末端以防氣體逸出
c.緩沖集氣瓶內(nèi)氣壓的驟然升高.
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