【題目】如圖為甲、乙兩種固體物質(zhì)在水中的溶解度曲線，下列說法正確的是（　　）

A. 甲的溶解度比乙的溶解度高

B. 在t1℃時(shí)，甲溶液和乙溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

C. 在t1℃時(shí)，100g甲物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量是25g

D. 在t2℃時(shí)，欲將N點(diǎn)的甲物質(zhì)溶液變?yōu)轱柡腿芤嚎刹捎煤銣卣舭l(fā)水的方法

【答案】D

【解析】在溶解度曲線圖上，橫坐標(biāo)是溫度，縱坐標(biāo)是溶解度。溶解度是一定溫度下，100g溶劑里達(dá)到飽和時(shí)，所溶解的溶質(zhì)的質(zhì)量。飽和溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=溶解度÷（溶解度+100g）×100%。A. 溶解度受溫度影響，不指名溫度不能比較溶解度大小；B. 在t1℃時(shí)，甲、乙溶解度相等，其飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等；C. 在t1℃時(shí)，甲的溶解度為25g,在100g水里形成甲物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量是25g；D. 在t2℃時(shí)，欲將N點(diǎn)的甲物質(zhì)溶液比其飽和溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小，將其變?yōu)轱柡腿芤嚎刹捎煤銣卣舭l(fā)水的方法；選D

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象或事實(shí)能用分子的知識(shí)進(jìn)行解釋，其中不正確的是

現(xiàn)象或事實(shí)

解釋

A

在花園中可以聞到花香

分子在不斷運(yùn)動(dòng)

B

物質(zhì)熱脹冷縮

分子大小隨溫度改變而改變

C

100mL酒精和100mL水混合，體積小于200mL

分子間有間隔

D

水通電分解

在化學(xué)變化中分子可以再分

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)常用裝置，回答有關(guān)問題：

（1）寫出有關(guān)標(biāo)號(hào)儀器的名稱a

（2）實(shí)驗(yàn)室制取CO2的方程式為 ，若要獲得干燥的二氧化碳，還應(yīng)選用D裝置，并在該裝置中盛放 （填寫試劑名稱）。如果用E裝置收集該氣體，則氣體從 端進(jìn)入（填“b”或“c”）。

（3）實(shí)驗(yàn)室若用塊狀固體和液體無需加熱制取氣體，可將B裝置改進(jìn)為C裝置（多孔隔板用來放塊狀固體），其改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是 。

（4）工業(yè)上以氨氣為原料制備硝酸的過程（見圖1）如下：

某課外小組認(rèn)真分析了工業(yè)制取硝酸的流程及反應(yīng)原理，設(shè)計(jì)了如圖2的實(shí)驗(yàn)裝置制備硝酸，試回答下列相關(guān)問題：

①完成圖1工業(yè)上用氨氣制取NO的化學(xué)方程式：4NH3+5O2═4NO+6 ；然后產(chǎn)生的NO被氧氣氧化成NO2；NO2和水反應(yīng)生成硝酸和NO。

②連接好圖2裝置后，首先進(jìn)行的操作是 。

③圖2中通入的氣體a是 ，其目的是 。

④盛有Na2CO3溶液的燒杯作為尾氣處理裝置有點(diǎn)缺陷，某興趣小組把圖2右邊裝置改進(jìn)成如圖3的裝置，這樣改進(jìn)的優(yōu)點(diǎn)是 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】【2016年湖北省襄陽市】AgNO3固體見光或受熱易分解，故保存在棕色瓶中，AgNO3見光分解時(shí)產(chǎn)生一種有刺激性氣味的氣體，該氣體可能是（ ）

A．SO2 B．NH3 C．N2 D．NO2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置的改進(jìn)與創(chuàng)新，能夠提高學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣和能力。某興趣小組同學(xué)進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)（注：圖中部分固定裝置省略，試紙A和B都是貼在內(nèi)置試管外壁上的濕潤(rùn)的紫色石蕊試紙，由分液漏斗滴入內(nèi)置試管的液體量如圖所示）。

⑴甲同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖1所示裝置。向內(nèi)置試管中滴入足量濃氨水，一段時(shí)間后，觀察到酚酞溶液變?yōu)榧t色，此現(xiàn)象說明分子具有的性質(zhì)是______________。

⑵乙同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖2所示裝置。向內(nèi)置試管中滴入足量稀硫酸，與碳酸鈉充分反應(yīng)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：H2SO4+Na2CO3==Na2SO4+H2O+CO2↑。

通過觀察，可看到A、B兩條試紙中那一個(gè)先變色？_____________。說明二氧化碳具有_______________________的性質(zhì)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)式一門神奇的學(xué)科，它可以變廢為寶。某化學(xué)興趣小組以銹蝕嚴(yán)重的廢銅屑為原料，回收制取純銅．

查閱資料：久置的銅制品表面能生成綠色的銅銹[主要成分為Cu2（OH）2CO3]，

Cu2（OH）2CO3+2H2SO4═2CuSO4+3X+CO2↑，Cu2（OH）2CO32CuO+H2O+CO2↑

如圖是該興趣小組設(shè)計(jì)的兩種回收銅的實(shí)驗(yàn)方案：

（1）X的化學(xué)式是____________。

（2）步驟Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ都需要進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作是_______________．

（3）步驟Ⅴ過程發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________．

（4）同一份廢銅屑分別通過上述兩種方案最終得到的銅的質(zhì)量：方案一______（填“＞”或“=”或“＜”）方案二．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A～H都是初中化學(xué)常見物質(zhì)，已知，B為黑色固體，D為紅色金屬單質(zhì)，C和E的組成元素相同，F(xiàn)為赤鐵礦的主要成分，H溶液呈藍(lán)色，它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示：

⑴B、C兩種物質(zhì)的化學(xué)式分別是：B______，C________；

⑵反應(yīng)①的化學(xué)方程式為_________________________________

⑶反應(yīng)③的化學(xué)方程式為_________________________________

⑷反應(yīng)①和反應(yīng)③的基本類型是否相同？________（填：“相同”或“不相同”）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】t1 ℃時(shí)，將等質(zhì)量的硝酸鉀和氯化鉀分別加入到各盛有100 g水的兩個(gè)燒杯中，充分?jǐn)嚢韬蟋F(xiàn)象如圖1所示，硝酸鉀和氯化鉀的溶解度曲線如圖2所示。

(1)燒杯②種的上層清液是否達(dá)到飽和狀態(tài)？____(填“是”“否”或“無法判斷”)；

(2)燒杯①中溶解的溶質(zhì)是____(寫名稱或化學(xué)式)；

(3)將t1 ℃時(shí)50 g硝酸鉀的飽和溶液稀釋成10%的溶液，需加水____g；

(4)關(guān)于圖1中燒杯內(nèi)的物質(zhì)，下列說法正確的是____。

A．燒杯①內(nèi)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)>燒杯②內(nèi)上層清液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

B．蒸發(fā)一定量的水，兩燒杯中都一定有固體析出

C．將兩個(gè)燒杯中的溶液混合，充分?jǐn)嚢韬螅瑹幸欢ㄟ�有剩余固體

D．將溫度升高到t2 ℃，兩燒杯內(nèi)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等(不考慮水的蒸發(fā))

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】符號(hào)2N、N2、2CO、SO2 中，數(shù)字“2”能用來表示分子個(gè)數(shù)的是

A. 2N B. N2 C. 2CO D. SO2

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