29、向包有過氧化鈉(Na2O2)粉末的脫脂棉上滴水,脫脂棉燃燒起來.
[提出問題]過氧化鈉與水反應(yīng)生成了什么物質(zhì)?為什么脫脂棉會燃燒?
[猜想]①可能有一種氣體和另一種物質(zhì)生成  ②反應(yīng)過程中可能有能量變化.現(xiàn)利用如圖裝置進(jìn)行.
[實(shí)驗(yàn)探究]實(shí)驗(yàn)一:探究反應(yīng)后生成的氣體是什么?
(1)打開右圖裝置中分液漏斗的活塞,控制滴加水的速度,觀察到試管內(nèi)有氣泡產(chǎn)生,用帶火星的木條靠近P處,木條復(fù)燃.說明生成的氣體是
氧氣(或O2

(2)實(shí)驗(yàn)中,還觀察到伸入燒杯中的導(dǎo)管口有氣泡冒出,請解釋產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因:
過氧化鈉與水反應(yīng)放出熱量,使吸濾瓶中的空氣受熱膨脹,因此伸入燒杯中的導(dǎo)管口看到有氣泡產(chǎn)生

實(shí)驗(yàn)二:繼續(xù)探究反應(yīng)后生成的另一種是什么?
(1)小張猜想另一種物質(zhì)是Na2CO3,小軍認(rèn)為不可能.小軍的依據(jù)是:
根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)物中沒有碳元素,所以生成物中不可能有Na2CO3
取少量反應(yīng)后所得的溶液于試管中,加入稀鹽酸;沒有氣泡產(chǎn)生;生成物中沒有Na2CO3

為了證實(shí)小軍的看法,請你設(shè)計(jì)一個(gè)證明CO32-不存在的實(shí)驗(yàn).

(2)小軍取反應(yīng)后所得的溶液于試管中,滴入無色酚酞試液,發(fā)現(xiàn)酚酞試液變紅色,說明反應(yīng)后所得的溶液呈
性.
[表達(dá)與交流]由實(shí)驗(yàn)探究的結(jié)果,寫出過氧化鈉和水反應(yīng)的化學(xué)方程式
2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2
分析:(1)根據(jù)氧氣的特性進(jìn)行分析,氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃.
(2)可以從導(dǎo)致錐形瓶中氣體壓強(qiáng)增大的因素去分析.
實(shí)驗(yàn)二
(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,在化學(xué)反應(yīng)前后,元素的種類不會增減.
要驗(yàn)證碳酸鈉,需要加入鹽酸,看是否有氣體產(chǎn)生.
(2)根據(jù)堿性溶液能使酚酞變紅的性質(zhì)進(jìn)行分析,根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象推測生成物進(jìn)而完成化學(xué)方程式.
解答:解:實(shí)驗(yàn)一
(1)能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體只能是氧氣,故答案為:氧氣.
(2)伸入燒杯中的導(dǎo)管口有氣泡冒出,說明錐形瓶中的氣體壓強(qiáng)增大了,但是又沒有新的氣體生成,只能是里面的溫度升高了,故答案為:過氧化鈉與水反應(yīng)放出熱量,使吸濾瓶中的空氣受熱膨脹,因此伸入燒杯中的導(dǎo)管口看到有氣泡產(chǎn)生.
實(shí)驗(yàn)二
(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,在化學(xué)反應(yīng)前后,元素的種類不會增減,只是原子的重新組合過程.故答案為:根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)物中沒有碳元素,所以生成物中不可能有Na2CO3
要驗(yàn)證碳酸鈉,需要加入鹽酸,看是否有氣體產(chǎn)生.故答案為:
 實(shí)驗(yàn)步驟  實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象  實(shí)驗(yàn)結(jié)論
 取少量反應(yīng)后所得的溶液于試管中,加入稀鹽酸  沒有氣泡產(chǎn)生  生成物中沒有Na2CO3
(2)堿性溶液能使酚酞變紅,過氧化鈉可以和水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氧氣.故答案為:堿,2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑.
點(diǎn)評:本題主要考查了對質(zhì)量守恒定律的微觀理解和過氧化鈉與水反應(yīng)的綜合理解,綜合性強(qiáng),難度適中.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:2011屆北京市懷柔區(qū)中考二模化學(xué)試卷(帶解析) 題型:填空題

(6分)自然界中人與動物的生存都離不開氧氣。
(1)核潛艇艙室中氧氣的來源主要靠電解水制得(原理如圖)。

①試管   (填A(yù)或 B)收集的氣體是氧氣。
②電解水可證明水是由                 組成的。
(2)過氧化鈉(NaO)可作為宇航員供氧劑。它與人體呼出的二氧化碳?xì)怏w反應(yīng)生成氧氣和另一種物質(zhì),這種物質(zhì)的俗名為         。
(3)海水的動植物能夠生存是因?yàn)楹K泻校?nbsp; )
A.氧氣   B.氧元素   C.氧分子    D.氧原子
(4)向包有超氧化鉀(KO2)粉末的棉花上滴入少量的水,棉花迅速發(fā)生劇烈的燃燒。(已知:①棉花滴水前無任何現(xiàn)象②棉花和超氧化鉀不反應(yīng))
解釋呈現(xiàn)此現(xiàn)象的原因是                                             
                                                                  。

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科目:初中化學(xué) 來源:2010-2011學(xué)年北京市懷柔區(qū)中考二;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(6分)自然界中人與動物的生存都離不開氧氣。

(1)核潛艇艙室中氧氣的來源主要靠電解水制得(原理如圖)。

①試管    (填A(yù)或 B)收集的氣體是氧氣。

②電解水可證明水是由                  組成的。

(2)過氧化鈉(NaO)可作為宇航員供氧劑。它與人體呼出的二氧化碳?xì)怏w反應(yīng)生成氧氣和另一種物質(zhì),這種物質(zhì)的俗名為          。

(3)海水的動植物能夠生存是因?yàn)楹K泻校?nbsp;  )

A.氧氣   B.氧元素   C.氧分子     D.氧原子

(4)向包有超氧化鉀(KO2)粉末的棉花上滴入少量的水,棉花迅速發(fā)生劇烈的燃燒。(已知:①棉花滴水前無任何現(xiàn)象②棉花和超氧化鉀不反應(yīng))

解釋呈現(xiàn)此現(xiàn)象的原因是                                             

                                                                   。

 

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