根據(jù)質(zhì)量守恒定律，電解氯化鈉的水溶液，不可能得到的生成物是
A．KNO3B．H2C．Cl2D．NaOH
A

試題分析：根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后各元素原子總數(shù)、種類不發(fā)生變化，而氯化鈉的水溶液中不含有鉀元素，所以不可能得到的生成物是KNO3。
點(diǎn)評(píng)：此題是關(guān)于質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用方面的題目，屬于中考的熱點(diǎn)題目，可在選擇題、填空題中出現(xiàn)，考查形式較為靈活，注意仔細(xì)審題。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

氦氣中氦元素的化合價(jià)為
A．+1B．0C．-2D．-1

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

2013年4月20日，四川雅安發(fā)生了里氏7.0級(jí)地震，全國人民抗震救災(zāi)，眾志成城。為確保大災(zāi)之后無大疫，衛(wèi)生部門用優(yōu)氯劑、漂白粉對(duì)飲用水等進(jìn)行消毒。漂白粉的有效成分是Ca(ClO)2，其中Cl元素的化合價(jià)是
A．0B．+1C．+2D．+3

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

某發(fā)電廠煙氣處理的新工藝：CH4十2NO2=N2+X+2H2O，則X的化學(xué)式為
A．COB．CO2C．O2D．C

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

人類發(fā)明并使用氟里昂(主要用作致冷劑)若干年后，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)氟里昂在紫外線的照射下能分解出氯原子破壞臭氧層，其破壞臭氧的循環(huán)示意圖如下：

(1)請(qǐng)寫出臭氧的化學(xué)式_______。
(2)上述反應(yīng)屬于化合反應(yīng)的是(填序號(hào))__________。
(3)經(jīng)過上述①②③的反應(yīng)過程后，反應(yīng)物氯原子的個(gè)數(shù)是否發(fā)生變化？______(答：“是”或“否”)。
(4)諾貝爾獎(jiǎng)獲得者莫里納博士指出：“少量的氟里昂就能對(duì)臭氧層產(chǎn)生巨大的影響”，請(qǐng)你根據(jù)循環(huán)示意圖論證他的觀點(diǎn)：                                  。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

水是由氫元素和氧元素組成，兩種元素的本質(zhì)區(qū)別是
A．中子數(shù)B．質(zhì)子數(shù)C．核外電子數(shù)D．最外層電子數(shù)

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列粒子在化學(xué)反應(yīng)中容易得到電子的是（   ）

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

用數(shù)字和符號(hào)表示
1個(gè)氧原子       2個(gè)氫分子        3個(gè)碳酸根離子       五氧化二磷          
柳鋼生產(chǎn)的鋼鐵的主要成份           魚峰山上石灰石的主要成份            

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

右圖表示物質(zhì)間發(fā)生化學(xué)變化的模型示意圖，圖中“●、○”分別表示兩種不同元素的原子。下列說法正確的是       (    )
A．此反應(yīng)有單質(zhì)生成
B．該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)
C．可表示2H2+O22H2O 的反應(yīng)
D．可表示CO2 + C2CO的反應(yīng)

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