化學(xué)與我們的生活息息相關(guān)，請(qǐng)用所學(xué)化學(xué)知識(shí)完成下列問(wèn)題

（1）餐具上的油污可用洗潔精洗掉，這是利用洗潔精的____________(填“溶解”或“ 乳化”)作用。

（2）電動(dòng)汽車中的鋰空氣電池放電時(shí)，鋰（Li）與水、空氣中的氧氣反應(yīng)生成氫氧化鋰（LiOH），該反應(yīng)的化學(xué)方程式是________________。

（3）在“制取二氧化碳”的實(shí)驗(yàn)中，有些同學(xué)用點(diǎn)燃的小木條進(jìn)行驗(yàn)滿時(shí)，將小木條燃燒端朝上，往往沒燃盡就很快熄滅，而燃燒端朝下，往往不易熄滅。從燃燒的條件來(lái)看，你認(rèn)為燃燒端朝上的小木條沒有燃盡就熄滅的最主要原因是______________。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：貴州省遵義市湄潭縣2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：填空題

“見著知微，見微知著”是化學(xué)思維方法。

（1）從宏觀知微觀。

50mL水與50mL乙醇混合后，溶液體積小于100mL，微觀解釋為_____；

（2）從微觀知宏觀。

①微粒D在化學(xué)反應(yīng)中容易_____（填“得”或“失”）電子，所形成離子符號(hào)是_____。

②微粒A、B、C、D、E中，對(duì)應(yīng)單質(zhì)化學(xué)性質(zhì)最穩(wěn)定的是_____（填編號(hào)，下同），屬于同一種元素的是_____和_____。

③A、B、C、D、E表示_____種微粒。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省南京市鼓樓區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

某課外小組利用H2 還原CuO 粉末的實(shí)驗(yàn)測(cè)定水的組成，圖甲是測(cè)定裝置的示意圖。

（設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟）

①連接好裝置，并檢查氣密性

②裝入藥品，打開彈簧夾，通入一段時(shí)間氫氣后關(guān)閉彈簧夾

③分別稱量裝置C、D 的質(zhì)量

④再次打開彈簧夾，通入氫氣后，加熱裝置C

⑤待C 中固體全部變?yōu)榧t色后，停止加熱

⑥繼續(xù)通入氫氣，待裝置C 恢復(fù)至室溫后，關(guān)閉彈簧夾

⑦再次分別稱量裝置C、D 的質(zhì)量

（完善實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)）經(jīng)過(guò)討論同學(xué)們認(rèn)為，為了提高實(shí)驗(yàn)的安全性，步驟④加熱裝置 C 前， 應(yīng)在 E 導(dǎo)管口收集一試管氣體后，進(jìn)行如圖乙所示操作，若操作過(guò)程中聽到尖銳爆鳴聲， 則反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。

（進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）該小組的同學(xué)按上述步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)（C 中玻璃管質(zhì)量為60.0g）

裝置C 的質(zhì)量/g

裝置D 的質(zhì)量/g

反應(yīng)前

68.0

158.2

反應(yīng)后

67.2

159.1

（1）小組同學(xué)利用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制氫氣，請(qǐng)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。在鋅與稀硫酸反應(yīng)的過(guò)程中，若夾緊彈簧夾，則A 中反應(yīng)停止，其原理是_____。

（2）步驟⑥的目的是_____。

（數(shù)據(jù)處理）

（1）根據(jù)上表中數(shù)據(jù)，水中氫、氧元素的質(zhì)量比等于_____（使用原始數(shù)據(jù)列式，不用計(jì)算出結(jié)果）。

（拓展探究）該小組同學(xué)參考上述實(shí)驗(yàn)原理，模仿實(shí)驗(yàn)步驟，設(shè)計(jì)了如圖裝置（假設(shè)氫氧化鈉溶液能完全吸收二氧化碳），打算測(cè)定二氧化碳中碳、氧元素的質(zhì)量比。但測(cè)出的碳、氧元素的質(zhì)量比總是小于 3:8，請(qǐng)分析可能的原因_____。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省南京市鼓樓區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

下列氣體與溫室效應(yīng)無(wú)關(guān)的是（　�。�

A.二氧化碳 B.臭氧 C.氮?dú)?#xa0;D.氟利昂

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2019年廣東省中山市古鎮(zhèn)鎮(zhèn)中考一模化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

下圖是實(shí)驗(yàn)室常見的制取氣體的裝置，請(qǐng)結(jié)合下圖回答問(wèn)題：

（1）標(biāo)號(hào)②的儀器名稱：________________。

（2）若用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_________（選填字母）；寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：_________________，在用膠皮管連接收集裝置D中的玻璃導(dǎo)管時(shí)，應(yīng)先把玻璃管口_________________，然后稍稍用力把玻璃管插入膠皮管。某同學(xué)發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色，從實(shí)驗(yàn)操作角度分析其原因是_________________。

（3）實(shí)驗(yàn)室制取CO2 的化學(xué)方程式為：_________________；選擇發(fā)生裝置B和收集裝置___________（選填字母序號(hào)），若將發(fā)生裝置由B改為F，其優(yōu)點(diǎn)是______________。

（4）實(shí)驗(yàn)室可用 (NH4)2SO4固體和熟石灰混合加熱制取氨氣，氨氣密度比空氣小，易溶于水，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為_______（選填字母）。若選用G裝置代替E裝置收集氨氣，氣體應(yīng)從_______________（選填“a”或“b”）導(dǎo)管口通入。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2019年廣東省中山市古鎮(zhèn)鎮(zhèn)中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

歸納與反思是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要環(huán)節(jié)。下列各項(xiàng)歸納完全正確的是（ ）

A操作順序

B物質(zhì)的鑒別

制取氧氣停止加熱時(shí)，先熄滅酒精燈，后撤導(dǎo)管

CO還原氧化銅時(shí)，應(yīng)先通入CO，后加熱

軟水和硬水——肥皂水

鑒別二氧化碳和氧氣——聞氣味

C物質(zhì)性質(zhì)和途徑

D能源與環(huán)境

稀有氣體作保護(hù)氣，因?yàn)榛瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定

CO用于冶煉金屬，因?yàn)榫哂羞�原性

使用氫氣能源——無(wú)污染

使用乙醇汽油——無(wú)污染

A.A B.B C.C D.D

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2019年廣東省中山市古鎮(zhèn)鎮(zhèn)中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

用尿素溶液來(lái)處理汽車尾氣，化學(xué)方程式為：2CO（NH2）2+4X+O2＝2CO2+4N2+4H2O，則X的化學(xué)式是（　�。�

A. NO2 B. NO C. N2O D. NH3

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2019年河南省駐馬店市新蔡縣中考一模化學(xué)試卷 題型：單選題

一塊質(zhì)量為3克的合金與足量的稀硫酸反應(yīng)，產(chǎn)生0.1克氫氣，則該合金的組成不可能是( )

A.鐵、鋁、鎂 B.鐵、銅、鋁 C.鋅、鎂、鐵 D.鋁、碳、鎂

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：安徽省合肥市2018-2019學(xué)年上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：單選題

2018年世界環(huán)境日，中國(guó)的主題是“美麗中國(guó)，我是行動(dòng)者”。下列做法符合這一主題的是

A. 為增加節(jié)日氛圍，節(jié)日期間提倡大量燃放煙花炮竹

B. 及時(shí)處理農(nóng)作物秸稈，就地焚燒

C. 建筑工地安裝降塵裝置

D. 市區(qū)盡量開車出行

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案