【題目】一些物質(zhì)的pH范圍如下，其中呈堿性的是（ ）

A. 油污凈（12～13） B. 西瓜汁（5～6） C. 潔廁靈（1～2） D. 橘子汁（3～4）

【答案】A

【解析】

溶液的pH大于7，溶液顯堿性；pH=7，顯中性；pH小于7 ，顯酸性；

A、油污凈的pH=12～13，大于7，故溶液呈堿性，故正確；

B、西瓜汁的pH=（5～6），故顯酸性，故錯(cuò)誤；

C、潔廁靈pH=（1～2），小于7，故顯酸性，故錯(cuò)誤；

D、橘子汁pH=（3～4），小于7 ，故選酸性，故錯(cuò)誤。故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是（　　）

A. 甲醛的水溶液可用于海產(chǎn)品保鮮

B. 用布袋代替塑料袋可減少“白色污染”

C. 鈣、鐵、鉛都是人體必需的微量元素

D. 維生素的主要功能是提供人體活動(dòng)所需的能量

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖裝置，回答下列有關(guān)問題．
（1）裝置圖中儀器a的名稱為；
（2）實(shí)驗(yàn)室用KMnO4制取O2應(yīng)選用的一套實(shí)驗(yàn)裝置為（填裝置編號(hào)）該反應(yīng)的化學(xué)方程式為；
（3）實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式為；
（4）常溫下，可用固體硫化亞鐵（FeS）和稀硫酸反應(yīng)制取硫化氫（H2S）氣體，可選擇的發(fā)生裝置是（填裝置編號(hào)）．若用充滿水的G裝置收集H2 ， 氣體從（填“b”或“c”）處導(dǎo)管進(jìn)入．
（5）某同學(xué)向過氧化氫溶液中加入二氧化錳制取氧氣，相關(guān)數(shù)據(jù)如下：

反應(yīng)前物質(zhì)的質(zhì)量/g

充分反應(yīng)后物質(zhì)的質(zhì)量/g

過氧化氫溶液

二氧化錳

固體與液體混合物質(zhì)量

68.0

0.1

66.5

請(qǐng)計(jì)算：
①該同學(xué)制得氧氣的質(zhì)量為多少？
②該同學(xué)所用過氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】熟練掌握化學(xué)用語是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ)，用化學(xué)符號(hào)填空：氧化鎂中的鎂元素為+2價(jià)；2個(gè)氧原子；3個(gè)氫分子；氧化鐵 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】以下四組物質(zhì)中，能在pH=11的溶液中大量共存且溶液呈無色的一組是（　�。�

A. HCl NaCl ZnSO4 B. MgCl2 NaNO3 KOH

C. Na2CO3 BaCl2 CuSO4 D. KCl NaCl NaNO3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置．
（1）寫出一個(gè)用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式 ．
（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳應(yīng)選用的發(fā)生和收集裝置是（填字母代號(hào)）．
（3）檢驗(yàn)生成的氣體是否是CO2 ， 所涉及到的化學(xué)方程式為 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)化學(xué)需要使用化學(xué)符號(hào)。下列敘述正確的是（　　）

A. NH3表示3個(gè)氨氣分子

B. 氯化鉀溶液中含有K+和Cl﹣

C. 2N表示2個(gè)氮原子或2個(gè)氮元素

D. 鋁片表面氧化物的化學(xué)式為AlO

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】保護(hù)金屬資源的有效途徑，不包括下列的（　　）

A. 合理開采礦物 B. 尋找金屬替代品

C. 回收利用金屬 D. 禁止使用鐵制品

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】寫出一個(gè)符合下列要求的化學(xué)反應(yīng)方程式：
（1）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣：；
（2）酒精的燃燒：；
（3）盛放石灰水的試劑瓶內(nèi)壁附著一層白色物質(zhì)：；
（4）過氧化鈉（Na2O2）是一種淡黃色固體，可在潛水艇里作為氧氣的來源，因?yàn)樗芘cCO2反應(yīng)，碳酸鈉和氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為： ．

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同步練習(xí)冊(cè)答案