13.在下列實(shí)驗(yàn)中,由于操作失誤造成的后果是:
(1)給試管中的液體加熱時(shí),試管口對(duì)著人液體濺出可能會(huì)燙傷人;
(2)在給試管加熱時(shí),試管外壁有水試管炸裂;
(3)在用雙氧水制取氧氣時(shí),沒有加入二氧化錳產(chǎn)生氧氣的速率較慢;
(4)在量取液體的體積時(shí),仰視讀數(shù)讀數(shù)比實(shí)際偏。

分析 (1)根據(jù)給試管中的液體加熱的方法進(jìn)行分析解答.
(2)根據(jù)給試管加熱的注意事項(xiàng)進(jìn)行分析解答.
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理進(jìn)行分析解答.
(4)根據(jù)量筒使用的方法、注意事項(xiàng)等進(jìn)行分析解答即可.

解答 解:(1)為防止試管中的液體沸騰時(shí)噴出傷人,給試管中的液體加熱時(shí),試管口不能對(duì)著人;若試管口對(duì)著人,可能會(huì)造成液體濺出燙傷人.
(2)在給試管加熱時(shí),試管外壁有水面,試管受熱不均勻,而造成試管炸裂.
(3)二氧化錳在雙氧水分解產(chǎn)生氧氣的反應(yīng)中做催化劑,能加快反應(yīng)的速率,則沒有加入二氧化錳,產(chǎn)生氧氣的速率會(huì)減慢.
(4)用量取液體體積時(shí),量筒要放平,讀數(shù)時(shí)視線應(yīng)與量筒內(nèi)液體的凹液面最低處相平;仰視液面,讀數(shù)比實(shí)際偏。
故答案為:(1)液體濺出可能會(huì)燙傷人;(2)試管炸裂;(3)產(chǎn)生氧氣的速率較慢;(4)讀數(shù)比實(shí)際偏。

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、掌握常見化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

18.某銅粉中混有少量碳粉,為了測定混合物中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù),設(shè)計(jì)了如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(假設(shè)各步反應(yīng)充分,濃硫酸具有吸水性可作干燥劑).

(1)A中反應(yīng)的現(xiàn)象是錐形瓶內(nèi)有氣泡產(chǎn)生,C裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO;C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2
(2)若不用D裝置,為達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康男铚y量的數(shù)據(jù)時(shí)反應(yīng)前后裝置C的玻璃管內(nèi)固體質(zhì)量的質(zhì)量.
(3)若通過測量D裝置反應(yīng)前后的質(zhì)量,來確定混合物中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù),為使測量結(jié)果恒準(zhǔn)確應(yīng)進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作步驟是什么?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.實(shí)驗(yàn)室常用于制取氧氣的方法有:a、加熱高錳酸鉀固體;b、用二氧化錳粉末作催化劑使過氧化氫(H2O2)溶液分解產(chǎn)生水和氧氣.
(1)寫出指定的儀器名稱
①試管,②酒精燈,③集氣瓶.
(2)利用如圖裝置制氧氣,裝置中發(fā)生的反應(yīng)的文字表達(dá)式:高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣,該反應(yīng)類型屬于分解反應(yīng).
(3)試管口向下稍傾斜的原因是防止冷凝水倒流引起試管炸裂.
在結(jié)束實(shí)驗(yàn)時(shí)要先撤離導(dǎo)管出水面,再熄滅酒精燈,其目的是:防止水倒吸入熱的試管,引起試管炸裂.
(4)上述實(shí)驗(yàn)采用的收集方法叫排水法,因?yàn)檠鯕獠灰兹苡谒;又因(yàn)檠鯕饷芏缺瓤諝獯,還可以采用向上排空氣法收集氧氣.采用后者收集氧氣時(shí),正確的驗(yàn)滿方法:將帶火星的木條放于集氣瓶口,若木條復(fù)燃則滿.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.燃料的燃燒在人類社會(huì)的發(fā)展中起著相當(dāng)重要的作用.
(1)下面是人類大規(guī)模使用燃料的大致順序:木柴→木炭→煤→石油、天然氣.
①上述燃料中屬于化石燃料的是煤、石油、天然氣;這些化石燃料屬于不可再生能源(填“可再生”或“不可再生”).
②天然氣的主要成分是CH4(填化學(xué)式),其完全燃燒的化學(xué)方程式為:CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.
(2)現(xiàn)代社會(huì)對(duì)能量的需求量越來越大,化學(xué)反應(yīng)提供的能量已不能滿足人類的需求.人們正在利用和開發(fā)新能源,如太陽能.(舉一例)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.2012年9月4日陜西省新聞辦舉行新聞發(fā)布會(huì)介紹了五年來陜西環(huán)境保護(hù)工作,會(huì)中提到,截止2011年底,全省11個(gè)設(shè)區(qū)市空氣質(zhì)量優(yōu)良天數(shù)為305-362天,超額完成280-300天的目標(biāo)任務(wù).以下活動(dòng)中,不會(huì)造成空氣污染的是(  )
A.清潔燃料的使用B.工廠煙囪排放的煙塵
C.汽車行駛排放的尾氣D.焚燒麥稈產(chǎn)生的煙

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.一壺水燒開后,壺蓋被頂開,這是因?yàn)椋ā 。?table class="qanwser">A.水由液態(tài)變成氣態(tài),分子間隔變大B.水分解成氫氣和氧氣C.水分子變大了D.水分子數(shù)目增多

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.能源、環(huán)境問題是全球關(guān)注的熱點(diǎn)問題.
(1)生活中經(jīng)常使用的燃料有煤、和天然氣等稱為化石燃料,“西氣東輸”中的“氣”的主要成分指的是CH4(填化學(xué)式).
(2)化石燃料大量使用產(chǎn)生、NO2等污染物,這些污染物在空氣中反應(yīng)后的生成物溶于雨水,會(huì)形成酸雨,破壞環(huán)境.
(3)“蜂窩煤”被加工成多孔形狀的原因是增大與氧氣接觸面積,使其燃燒更充分.制作“蜂窩煤”時(shí)常加入生石灰(主要成分為氧化鈣),其燃燒過程發(fā)生的部分化學(xué)反應(yīng)如下:①SO2+CaO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaSO3②2CaSO3+O2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CaSO4③2SO2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2SO3④SO3+CaO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaSO4從上述反應(yīng)可知,在制作“蜂窩煤”時(shí)加入生石灰的作用是吸收SO2,減少空氣污染.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.根據(jù)物質(zhì)組成種類的多少可以把物質(zhì)分為純凈物和混合物;而根據(jù)純凈物中組成元素的多少又可以分成單質(zhì)和化合物.現(xiàn)有以下物質(zhì):
①氫氣(H2);②牛奶;③澄清石灰水;④氧化鋁(Al2O3);⑤水(H2O);⑥過氧化氫(H2O2);⑦紅磷(P);⑧高錳酸鉀(KMnO4);⑨硫酸(H2SO4).其中:
(1)屬于混合物的有②③.(填編號(hào),下同)
(2)屬于化合物的有④⑤⑥⑧⑨.
(3)屬于單質(zhì)的是①⑦.
(4)屬于氧化物的是④⑤⑥.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.下列反應(yīng)中,不屬于化合反應(yīng)的是(  )
A.銅+氧氣$\stackrel{加熱}{→}$氧化銅
B.堿式碳酸銅$\stackrel{加熱}{→}$氧化銅+水+二氧化碳
C.磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷
D.氨氣+氯化氫→氯化銨

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同步練習(xí)冊(cè)答案