下列選項(xiàng)中,你認(rèn)為不屬于化學(xué)研究范疇的是( )。
A.物質(zhì)的組成與結(jié)構(gòu)
B.物質(zhì)的變化與性質(zhì)
C.物體的運(yùn)動狀態(tài)
D.物質(zhì)的用途與制取
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
在2Cu+O22CuO這個(gè)反應(yīng)中,下列依次對應(yīng)Cu、O2、CuO的質(zhì)量,其中符合質(zhì)量守恒定律的是( )。
A.3 g、2 g、5 g B.2 g、3 g、5g
C.1 g、4 g、5 g D.4 g、1 g、5 g
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述,正確的是( )
A. 鐵絲在氧氣中劇烈燃燒、火星四射、生成白色固體
B. 磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量白霧
C. 測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)里,銅絲加熱變黑
D. 木炭在氧氣中燃燒時(shí),發(fā)出白光,生成黑色固體
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
現(xiàn)有①木炭 ②硫黃 ③紅磷 ④鋁箔 ⑤蠟燭,五種物質(zhì)分別在氧氣中燃燒,用序號回答下列問題:
⑴發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰的是 ;⑵產(chǎn)生大量白煙的是 ;⑶放出大量熱,產(chǎn)生耀眼白光的是 ;⑷產(chǎn)生的氣體能使澄清石灰水變渾濁的是 ;⑸生成的氣體會污染空氣的是 ;⑹不屬于化合反應(yīng)的是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
閱讀材料,回答問題:
材料1:臭氧是淡藍(lán)色氣體,大氣中的臭氧層能有效阻擋紫外線,保護(hù)地球的生存環(huán)境,但目前南極出現(xiàn)了臭氧層空洞,并有繼續(xù)擴(kuò)大的趨勢。
材料2:復(fù)印機(jī)在工作時(shí),會因高壓放電產(chǎn)生一定濃度的臭氧。長期吸入大量臭氧會引起口干舌燥,咳嗽等不適癥狀,還可能誘發(fā)中毒性肺氣腫。
材料3:臭氧發(fā)生器是在高壓電極的作用下將空氣中的氧氣轉(zhuǎn)化為臭氧(化學(xué)式為O3)的裝置。利用臭氧的強(qiáng)氧化性,可將其應(yīng)用于游泳池、生活用水、污水的殺菌和消毒。
請總結(jié)臭氧的有關(guān)知識:
(1)物理性質(zhì):_____________________________________________________;
(2)化學(xué)性質(zhì):_______________________________________________________________;
(3)用途:_____________________________________________________________;
(4)從上述材料中可見臭氧對人類有利有弊。請?jiān)倥e出一種物質(zhì),并說出其利弊:________________________________________________________________________
________________________________________________________________________;
(5)請?zhí)岢鲆粋(gè)縮小臭氧層空洞的設(shè)想:________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
相同質(zhì)量的M、N兩種金屬,分別與相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的足量稀鹽酸反應(yīng)(M、N在生成物中均為+2價(jià)),生成H2質(zhì)量和反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示.下列有關(guān)敘述正確的是
( 。
A. 金屬活動性:N>M B. 生成H2的質(zhì)量相等
C. 相對原子質(zhì)量:N>M D. 消耗鹽酸的質(zhì)量相等
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
鑒別下列物質(zhì)所使用的方法或試劑,正確的是( )
A.氧化銅和木炭:看顏色 B.鋁與鋁合金:比較硬度
C.硬水與軟水:加明礬 D. :滴入紫色石蕊溶液
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