下列認(rèn)識(shí)或做法錯(cuò)誤的是
A. “低碳經(jīng)濟(jì)”的含義是節(jié)約能源,減少二氧化碳的排放,控制“溫室效應(yīng)”
B. “納米技術(shù)”可以實(shí)現(xiàn)直接用原子制造分子,使物質(zhì)資源的利用達(dá)到最高水平
C. “白色污染”可以通過一些新型的、可降解的塑料加以控制
D. “綠色食品”是不含任何化學(xué)物質(zhì)的食品
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科目:初中化學(xué) 來源:湖北省十堰市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考二;瘜W(xué)試卷 題型:填空題
用化學(xué)用語(yǔ)填空:
(1)鎂_____;
(2)2個(gè)氮?dú)夥肿觃____;
(3)2個(gè)氫原子_____;
(4)+6價(jià)的硫元素_____;
(5)氫氧化鐵_____;
(6)缺少_____元素會(huì)得佝僂。
(7)2個(gè)二氧化碳分子_____;
(8)5個(gè)硫酸根離子_____;
(9)4個(gè)銨根離子_____;
(10)相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物_____。
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科目:初中化學(xué) 來源:吉林省長(zhǎng)春市希望學(xué)校2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考模擬(4月)化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
實(shí)驗(yàn)室用如裝置制取氧氣,請(qǐng)回答問題。
(1)寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱①_____,②_____。
(2)請(qǐng)寫出氯酸鉀與二氧化錳混合加熱制氧氣的化學(xué)方程式_____。
(3)某同學(xué)選用B和D裝置制取并測(cè)量氧氣的體積,用D裝置可以收集并測(cè)量氧氣體積的理由_____。
(4)用不同的藥品制取氣體,發(fā)生裝置可能不同。確定發(fā)生裝置時(shí)應(yīng)考慮的因素是_____。
①反應(yīng)是否需要加熱 ②反應(yīng)物的密度
③反應(yīng)物是固體還是液體 ④反應(yīng)物的純度
(5)某興趣小組在實(shí)驗(yàn)室完成有關(guān)二氧化碳的相關(guān)實(shí)驗(yàn)。
①圖2中A、B是某同學(xué)設(shè)計(jì)的兩套制取二氧化碳的發(fā)生裝置,反應(yīng)的方程式_____;請(qǐng)指出B裝置中的不足_____。
②改正后,對(duì)A、B兩套裝置的分析正確的是_____。
a 如圖A所示,此時(shí)A裝置中的止水夾M處于關(guān)閉狀態(tài)
b A裝置可控制反應(yīng)的發(fā)生和停止
c B裝置N處添加止水夾可以與A裝置具有有相同功能
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科目:初中化學(xué) 來源:吉林省長(zhǎng)春市希望學(xué)校2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考模擬(4月)化學(xué)試卷 題型:單選題
中華民族的發(fā)明創(chuàng)造為人類文明進(jìn)步作出了巨大貢獻(xiàn)。下列古代發(fā)明及應(yīng)用中,不涉及化學(xué)變化的是( 。
A. 陶瓷燒制 B. 火藥使用
C. 糧食釀酒 D. 甲骨刻字
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科目:初中化學(xué) 來源:廣西壯族自治區(qū)柳州市2019屆九年級(jí)下學(xué)期第一次適應(yīng)性訓(xùn)練化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
為測(cè)定鋼鐵中的含碳量,設(shè)計(jì)如下裝置,鋼鐵樣品在裝置A中煅燒時(shí),氣體產(chǎn)物只有CO2和SO2。
(1)鋼樣處理成粉末的主要目的是______。鋼樣中的Fe3C煅燒時(shí)的化學(xué)方程式為Fe3C+3O2______+CO2。
(2)實(shí)驗(yàn)室用KClO3和MnO2制備O2的化學(xué)方程式為______,MnO2中Mn的化合價(jià)為______。
(3)裝置 B的作用是______,裝置 B中的現(xiàn)象是______。
(4)裝置C的作用是______。若無裝置C,則測(cè)定結(jié)果______(填“偏大”“無影響”或“偏小”)。
(5)裝置D的作用為______;裝置E的作用為______。
(6)鋼樣中加入某物質(zhì)可降低煅燒溫度,為不影響測(cè)定結(jié)果,該物質(zhì)在組成上需滿足的條件是______。
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科目:初中化學(xué) 來源:廣西壯族自治區(qū)柳州市2019屆九年級(jí)下學(xué)期第一次適應(yīng)性訓(xùn)練化學(xué)試卷 題型:單選題
綠色化學(xué)要求從根本上減少或杜絕污染,下列做法符合綠色化學(xué)理念的是
A. 實(shí)驗(yàn)中未說明藥品用量時(shí),越多越好
B. 實(shí)驗(yàn)后的廢液直接倒入下水道
C. 廢舊電池深埋處理,以消除污染
D. 實(shí)驗(yàn)室模擬工業(yè)煉鐵要進(jìn)行尾氣處理
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科目:初中化學(xué) 來源:廣西壯族自治區(qū)柳州市2019屆九年級(jí)下學(xué)期第一次適應(yīng)性訓(xùn)練化學(xué)試卷 題型:單選題
我們穿的衣服通常是由纖維織成的,常見的纖維有棉花、羊毛、滌綸等。小明灼燒棉花、羊毛、滌綸三種纖維得到下列氣味,則棉花、羊毛的編號(hào)分別為( )
纖維編號(hào) | ① | ② | ③ |
灼燒時(shí)氣味 | 特殊氣味 | 燒紙氣味 | 燒焦羽毛味 |
A. ①②
B. ③①
C. ②③
D. 無法斷定
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科目:初中化學(xué) 來源:湖北省武漢市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考三;瘜W(xué)試卷 題型:單選題
下列做法錯(cuò)誤的是
A. 使用完酒精燈后,用燈帽蓋滅 B. 在鋼鐵表面刷油漆防止生銹
C. 不挑食,合理攝入人體必需元素 D. 焚燒廢棄塑料減少白色污染
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科目:初中化學(xué) 來源:江西省南昌市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考一模化學(xué)試卷 題型:單選題
下列各組物質(zhì)按單質(zhì)、化合物、混合物的順序排列的是( 。
A. 潔凈空氣、氧化鎂、液態(tài)氧
B. 氮?dú)、過氧化氫、氯酸鉀
C. 稀有氣體、高錳酸鉀、天然氣
D. 金剛石、冰水共存物、石油
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