硬水和軟水的本質(zhì)區(qū)別是(　　)。

A．硬水渾濁，軟水澄清

B．硬水含有雜質(zhì)，軟水含雜質(zhì)少

C．硬水是不純凈水，軟水是純凈水

D．硬水含有較多可溶性鈣、鎂化合物，軟水不含或含少量可溶性鈣、鎂化合物

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


我們學(xué)習(xí)過常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法，知道了制取氣體的一般思路和方法。

(1)實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)，確定發(fā)生裝置需要考慮的兩種因素有________(填序號(hào))。

A．反應(yīng)物的狀態(tài)  B．氣體的密度

C．反應(yīng)的條件  D．氣體的溶解性

(2)某實(shí)驗(yàn)室的儀器柜里有如下儀器：

儀器①的名稱是________。實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制備并收集二氧化碳時(shí)，不可能選擇的儀器是________(填序號(hào))。

(3)老師提出用碳酸鈉粉末與稀鹽酸制取二氧化碳，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為：________________________。為了完成該實(shí)驗(yàn)，有四位同學(xué)組裝了以下發(fā)生裝置，你認(rèn)為最合適的一套裝置是________(填序號(hào))，該裝置的最大優(yōu)點(diǎn)是____________________________。

      

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列常見的物質(zhì)中，不代表同一種物質(zhì)的是(　　)。

A．氯化鈉、鹽                      B．氫氧化鈉、苛性鈉   

C．碳酸鈉、純堿                    D．碳酸氫鈉、小蘇打

　

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北京是極度缺水的城市。作為北京市民，下列生活習(xí)慣應(yīng)該摒棄的是(　　)。

A．用盆接水洗菜 

B．用養(yǎng)魚水澆花草

C．使用節(jié)水龍頭

D．丟棄未喝完的礦泉水瓶

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下列操作與凈化水無關(guān)的是(　　)。

A．過濾  B．吸附  C．蒸餾  D．電解

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


人體是一座元素的“倉庫”，地殼中天然存在的化學(xué)元素，大多在人體內(nèi)都能找到。人體含量最多的元素應(yīng)是(　　)。

A．氧  B．碳  C．氫  D．鈣

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在①海水；②紅磷；③氯酸鉀；④四氧化三鐵；⑤空氣；⑥高錳酸鉀；⑦硫酸銅；⑧鎂；⑨氯化鈉；⑩液氧幾種物質(zhì)中，屬于混合物的是________，屬于純凈物的是______________，屬于單質(zhì)的是________，屬于化合物的是______________，屬于氧化物的是__________，屬于金屬單質(zhì)的是________。

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氯酸鉀(KClO3)相對(duì)分子質(zhì)量的計(jì)算式，正確的是(　　)。

A．39×1＋35.5×1＋16×3

B．(39＋35.5＋16)×3

C．39×1＋35.5×1＋16×1＋3

D．39＋35.5×16×3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下圖是配制一定量的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的NaCl溶液的過程示意圖。

(1)請(qǐng)指出圖中兩個(gè)明顯的錯(cuò)誤處，說明改正方法。

①：________________________________________________________________________；

②：________________________________________________________________________。

(2)若按照上述圖示操作(假定再無其他錯(cuò)誤)，則所配制溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)________0.9%(填“大于”“小于”或“等于”)。

(3)若將(1)中的錯(cuò)誤更正后重新配制溶液，測(cè)得溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于0.9%。請(qǐng)你分析可能的原因(寫兩條)：

________________________________________________________________________；

________________________________________________________________________。

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