(9分)根據(jù)實驗要求,分析作答。

(一)下圖是實驗室制取氣體的一組裝置圖,按要求回答問題:

(1)實驗室若以高錳酸鉀為原料用裝置A來制取氧氣,則裝置A需要改進的地方是                       。反應(yīng)的化學(xué)方程式是                      。

(2)檢查裝置A氣密性的方法是                                           。

(3)某氣體既可以用裝置C收集又可以用D裝置收集,則該氣體具有的物理性質(zhì)是

                     ,具有的化學(xué)性質(zhì)是                        

(二)某興趣小組用右圖所示裝置收集并測量反應(yīng)產(chǎn)生的氣體及其體積。若用該裝置制取氫氣,通過分液漏斗中加入30mL稀鹽酸,與平底燒瓶中盛放的0.65g鋅粒充分反應(yīng)(鹽酸足量)。回答下列問題:

(4)將右圖裝置連接成整套實驗裝置,連接順序依次為a →             →d(填接口字母)。

(5)理論上0.65g鋅與足量稀鹽酸反應(yīng)在該條件下應(yīng)能收集到224mL的氫氣,但3次實驗收集到氫氣體積的平均值約為242mL。造成誤差的主要原因是           (填編號)。

A.收集的氣體包括了酸的體積        B. 收集的氣體包括了空氣的體積。

(6)為了減小實驗誤差,制取氫氣最好選用的酸是              

 

【答案】

(1)試管中導(dǎo)管口放一團棉花,2KMnO4  K2MnO4 + MnO2 + 2O2

(2)連接導(dǎo)管,將一端浸沒水中,用手握住試管,觀察導(dǎo)管口是否有氣泡冒出。

(3)氣體不溶于水且密度比空氣小,既不與水反應(yīng)又不和空氣中的氧氣反應(yīng)。

(4)b c  (5)A  (6)稀硫酸

【解析】:(1)高錳酸鉀制取氧氣時,試管口要放一團棉花,防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管;高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣;

(2)檢驗裝置的氣密性時,先將帶導(dǎo)氣管的塞子塞緊試管,再將導(dǎo)氣管伸入液面下,然后用雙手握住試管;若導(dǎo)管口有氣泡冒出,證明裝置的氣密性良好.

(3)某氣體既可以用裝置C收集又可以用D裝置收集,說明該氣體氣體不溶于水且密度比空氣小,這屬于氣體的物理性質(zhì);同時該氣體既不與水反應(yīng)又不和空氣中的氧氣反應(yīng),這屬于氣體的化學(xué)性質(zhì);

(4)要用圖所示裝置收集并測量反應(yīng)產(chǎn)生的氣體及其體積,B裝置中為便于水排出,應(yīng)從b端進c端出;

(5)濃鹽酸易揮發(fā),所以測量值比理論值大,可能是使用的鹽酸濃度較大,有部分揮發(fā)的氯化氫氣體;

(6)硫酸無揮發(fā)性,對實驗結(jié)果無影響,所以最好選用稀硫酸制取氫氣;

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2012?天橋區(qū)一模)如圖所示為實驗室中常見的氣體制備、凈化、收集和性質(zhì)實驗的部分儀器.試根據(jù)題目要求,回答下列問題:

(1)若以過氧化氫溶液為原料(二氧化錳作催化劑)在實驗室中制備并收集干燥的氧氣.
①所選儀器的連接順序為A→
B
B
F
F

②儀器A中發(fā)生的化學(xué)方程式是
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2

(2)若用含少量CO2的CO氣體測定某不純Fe2O3樣品的純度(雜質(zhì)不含鐵),儀器的連接順序為,混合氣體→C1→B→D→C2(C1、C2為兩個盛有澄清石灰水的儀器)
①C2中的現(xiàn)象為
變渾濁
變渾濁
,化學(xué)方程式為
Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O
Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O

②通過測定C2質(zhì)量的變化來計算Fe2O3樣品的純度,若不連接C1,則計算出的結(jié)果將
偏大
偏大
(填“偏大”“偏小”“不受影響”).
③從環(huán)保的角度分析,此裝置設(shè)計的不足之處
無尾氣處理裝置,污染環(huán)境
無尾氣處理裝置,污染環(huán)境

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(6分)下圖所示為實驗室中常見的氣體制備、凈化、收集和性質(zhì)實驗的部分儀器。試根據(jù)題目要求,回答下列問題:

(1)若以過氧化氫溶液為原料(二氧化錳作催化劑)在實驗室中制備并收集干燥的氧氣。

①所選儀器的連接順序為A →      

②儀器A中發(fā)生的化學(xué)方程式是                                     。

(2)若用含少量CO2的CO氣體測定某不純Fe2O3樣品的純度(雜質(zhì)不含鐵),儀器的連接順序為,混合氣體→C1→B→D→C2(C1、 C2為兩個盛有澄清石灰水的儀器)

①C2中的現(xiàn)象為                      ,化學(xué)方程式為                          。

②通過測定C2質(zhì)量的變化來計算Fe2O3樣品的純度,若不連接C1,則計算出的結(jié)果

       (填“偏大”“偏小”“不受影響”)。

③從環(huán)保的角度分析,此裝置設(shè)計的不足之處                                    。

 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(6分)下圖所示為實驗室中常見的氣體制備、凈化、收集和性質(zhì)實驗的部分儀器。試根據(jù)題目要求,回答下列問題:

(1)若以過氧化氫溶液為原料(二氧化錳作催化劑)在實驗室中制備并收集干燥的氧氣。
①所選儀器的連接順序為A →      
②儀器A中發(fā)生的化學(xué)方程式是                                     。
(2)若用含少量CO2的CO氣體測定某不純Fe2O3樣品的純度(雜質(zhì)不含鐵),儀器的連接順序為,混合氣體→C1→B→D→C2(C1、 C2為兩個盛有澄清石灰水的儀器)
①C2中的現(xiàn)象為                      ,化學(xué)方程式為                          。
②通過測定C2質(zhì)量的變化來計算Fe2O3樣品的純度,若不連接C1,則計算出的結(jié)果
      (填“偏大”“偏小”“不受影響”)。
③從環(huán)保的角度分析,此裝置設(shè)計的不足之處                                    

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科目:初中化學(xué) 來源:2012屆山東省濟南市天橋區(qū)一;瘜W(xué)試卷(帶解析) 題型:填空題

(6分)下圖所示為實驗室中常見的氣體制備、凈化、收集和性質(zhì)實驗的部分儀器。試根據(jù)題目要求,回答下列問題:

(1)若以過氧化氫溶液為原料(二氧化錳作催化劑)在實驗室中制備并收集干燥的氧氣。
①所選儀器的連接順序為A →      。
②儀器A中發(fā)生的化學(xué)方程式是                                     
(2)若用含少量CO2的CO氣體測定某不純Fe2O3樣品的純度(雜質(zhì)不含鐵),儀器的連接順序為,混合氣體→C1→B→D→C2(C1、 C2為兩個盛有澄清石灰水的儀器)
①C2中的現(xiàn)象為                      ,化學(xué)方程式為                          。
②通過測定C2質(zhì)量的變化來計算Fe2O3樣品的純度,若不連接C1,則計算出的結(jié)果
      (填“偏大”“偏小”“不受影響”)。
③從環(huán)保的角度分析,此裝置設(shè)計的不足之處                                    

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科目:初中化學(xué) 來源:2012屆江蘇省南京市鼓樓區(qū)九年級中考二;瘜W(xué)試卷(帶解析) 題型:填空題

(7分)下圖所示為實驗室中常見的氣體制備、凈化、收集和性質(zhì)實驗的部分儀器。試根據(jù)題目要求,回答下列問題:

(1)若以過氧化氫溶液為原料(二氧化錳作催化劑)在實驗室中制備并收集干燥的氧氣。
①所選儀器的連接順序為A →            
②儀器A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是                     。
③檢驗氧氣已經(jīng)集滿的方法是                     。
(2)若用含少量CO2的CO氣體測定某不純Fe2O3樣品的純度(雜質(zhì)不含鐵),裝置的連接順序為,混合氣體→C1→B→D→C2(C1、 C2為兩個盛有澄清石灰水的裝置)
①C2中的現(xiàn)象為                    。
②通過測定C2質(zhì)量的變化來計算Fe2O3樣品的純度,若不連接C1,則計算出的結(jié)果將      (填“偏大”“偏小”“不受影響”)。
③從環(huán)保的角度分析,此裝置設(shè)計的不足之處                                    。

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