【題目】在實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)現(xiàn)使用的鎂條表面呈黑色。某興趣小組同學(xué)設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn),探究鎂條變黑的條件。
【查閱資料】(1)鎂條表面的黑色物質(zhì)可能是堿式碳酸鎂、帶結(jié)晶水的碳酸鎂以及氫氧化鎂等。
(2)常溫下,亞硫酸鈉(Na2SO3)可與O2發(fā)生化合反應(yīng)。
【猜想與假設(shè)】常溫下,鎂條變黑可能與O2、CO2和水蒸氣有關(guān)。
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】取右圖裝置5個(gè)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn),并持續(xù)觀察20天。
編號(hào) | 主要實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
1 | 先充滿用NaOH濃溶液洗滌過的空氣 再加入2 mL濃硫酸 | 鎂條始終無明顯變化 |
2 | 加入2 mL 10%NaOH濃溶液 | 鎂條始終無明顯變化 |
3 | 先加入2 mL濃硫酸 再通入約4 mL CO2 | 鎂條始終無明顯變化 |
4 | 先加入4 mL飽和Na2SO3溶液 再充滿CO2 | 鎂條第5天有極少量變黑 后來變黑面積沒有增大 |
5 | 先加入2 mL蒸餾水 再通入約4 mL CO2 | 鎂條第3天開始變黑 至第20天全部變黑 |
【解釋與結(jié)論】
(1)實(shí)驗(yàn)1的目的是___________________________;
(2)實(shí)驗(yàn)4中,Na2SO3的作用是(用化學(xué)方程式表示)____________________________;
(3)通過兩個(gè)實(shí)驗(yàn)__________(填編號(hào))可得出鎂條表面變黑一定與CO2有關(guān);
(4)由上述實(shí)驗(yàn)可推知,鎂條變黑的條件是____________________________。
【反思與評(píng)價(jià)】
(5)欲進(jìn)一步證明鎂條表面的黑色物質(zhì)中含有碳酸鹽,所需要的試劑是______________。
【答案】 檢驗(yàn)只有O2是否會(huì)使鎂條變黑 2Na2SO3+ O2=== 2Na2SO4 2、5 與氧氣、二氧化碳和水共同作用 稀鹽酸和澄清石灰水
【解析】(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生及鎂條變黑的原因分析;
(2)根據(jù)常溫下,亞硫酸鈉(Na2SO3)可與O2發(fā)生化合反應(yīng)分析;
(3)(4)通過實(shí)驗(yàn)對(duì)比分析;
(5)根據(jù)碳酸鹽的檢驗(yàn)方法分析。
解:(1)先充滿用NaOH濃溶液洗滌過的空氣再加入2 mL濃硫酸,作用是除去空氣中的二氧化碳和水分。又常溫下,鎂條變黑可能與O2、CO2和水蒸氣有關(guān)。故實(shí)驗(yàn)1的目的是檢驗(yàn)只有O2是否會(huì)使鎂條變黑;
(2)常溫下,亞硫酸鈉(Na2SO3)可與O2發(fā)生化合反應(yīng),故反應(yīng)的化學(xué)方程式是2Na2SO3+ O2=== 2Na2SO4;
(3)要得出鎂條表面變黑一定與CO2有關(guān),實(shí)驗(yàn)中需要控制的變量即為CO2,故通過實(shí)驗(yàn)2、5得出這一結(jié)論。
(4)通過對(duì)比,由實(shí)驗(yàn)5可知鎂條變黑的條件是與氧氣、二氧化碳和水共同作用;
(5)檢驗(yàn)碳酸鹽需要用到的試劑是稀鹽酸和氫氧化鈣溶液。故填:稀鹽酸和澄清石灰水。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】自然界里豐富多彩的物質(zhì)都是由極其微小的粒子構(gòu)成的,化學(xué)就像一架“顯微鏡”,帶領(lǐng)我們一步步地深入認(rèn)識(shí)和研究物質(zhì),使我們學(xué)會(huì)了“用微觀眼光看世界”.
(1)若“”表示一個(gè)甲烷分子,則“”表示______(填寫化學(xué)符號(hào))。
(2)水通入直流電后可分解,左圖是水分解過程中微粒變化的部分示意圖,請(qǐng)按它們?cè)诨瘜W(xué)變化過程中出現(xiàn)的順序排列______(用圖中的字母表示),寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式_______.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】蘇州博物館啟用了“真空充氮?dú)⑾x滅菌消毒機(jī)”來處理和保護(hù)文物。即將文物置于該機(jī)器內(nèi),三天后氮?dú)鉂舛瓤蛇_(dá)99.99%;再密閉三天左右,好氧菌、厭氧菌和絲狀霉菌都被殺滅。 下列有關(guān)氮?dú)庹f法錯(cuò)誤的是
A.通常狀況下氮?dú)庖兹苡谒?/span>
B.氮?dú)獠荒芄┙o呼吸
C.通常情況下氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑
D.高濃度氮?dú)饪梢种凭惖纳L(zhǎng)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,下列說法正確的是
A. 三種固體物質(zhì)的溶解度關(guān)系為甲>乙>丙
B. t2℃ 100 g甲物質(zhì)飽和溶液中含有60 g甲
C. 將t1℃丙物質(zhì)飽和溶液升溫到t2℃可能出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象
D. t2℃時(shí),三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃,所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù):乙>甲=丙
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】【2016年山東省臨沂市】金剛石、石墨和C60的化學(xué)性質(zhì)相似,物理性質(zhì)卻有很大的差異,其原因是( )
A.金剛石、石墨和C60里碳原子的排列方式不同 B.構(gòu)成它們的原子數(shù)目不同
C.金剛石、石墨和C60由不同種原子構(gòu)成 D.構(gòu)成它們的原子大小不同
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列典故中,從物質(zhì)變化的角度分析,主要體現(xiàn)化學(xué)變化的是
A.司馬光砸缸 B.鑿壁偷光 C.火燒赤壁 D.鐵杵磨成針
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某興趣小組在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)一瓶敞口久置的氫氧化鈉固體。為測(cè)定氫氧化鈉的變質(zhì)情況,他們?nèi)?.3g變質(zhì)的氫氧化鈉樣品于燒杯中,加人42.9 g水使其完全溶解,再向燒杯中滴加稀鹽酸至過量。測(cè)得生成氣體質(zhì)量與所加稀鹽酸質(zhì)量關(guān)系如下圖所示。
請(qǐng)計(jì)算:
(1)9.3g樣品中碳酸鈉的質(zhì)量。
(2)B點(diǎn)時(shí),燒杯內(nèi)溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(計(jì)算結(jié)果精確至0.1%)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】溶解度可表示物質(zhì)溶解性的大小。
①氯化鈉、硝酸鉀的溶解度曲線如圖所示,據(jù)圖回答:
Ⅰ.溶解度變化受溫度影響大的是_________。
Ⅱ.t℃時(shí),將5.5g硝酸鉀加入_________g水中,完全溶解后,恰好得到飽和溶液。要進(jìn)一步提高該溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù),可進(jìn)行的操作是_________。
Ⅲ.硝酸鉀溶液中含有少量氯化鈉,提純的方法是_______、____________、過濾、洗滌、干燥。
②室溫時(shí),對(duì)100mL硫酸銅飽和溶液作如下圖操作,最終甲、乙兩燒杯中_________。
A. 溶質(zhì)質(zhì)量:甲<乙 B. 溶劑質(zhì)量:甲>乙
C. 溶液質(zhì)量:甲=乙 D. 溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù):甲=乙
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】氧原子的結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示:
⑴該元素的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為________;在化學(xué)反應(yīng)中該原子容易_______電子(填“得到”或“失去”),其化合價(jià)通常為__________價(jià)。
⑵由該元素組成的一種氣體單質(zhì)能供給呼吸,寫出實(shí)驗(yàn)室制取該氣體的一個(gè)化學(xué)方程式
______________________________________________________。
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