【題目】(2分)請用化學(xué)用語填寫下列空白:
(1)3個氫氧根離子 (2)5個二氧化氮分子
(3)2個氮原子 (4)硫酸銅中銅元素的化合價
【答案】(1)3OH-;(2)5NO2;(3)2N;(4).
【解析】(1)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號在后,帶1個電荷時,1要省略.但氫氧根離子是由多個原子組成的離子,整體帶1個單位的負(fù)電荷,表示為OH-,如果表示多個離子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,所以3個氫氧根離子表示為3OH-;
(2)根據(jù)分子的表示方法:正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,因此5個二氧化氮分子 表示為:5NO2;故答案為:5NO2;
(3)由原子的表示方法,用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,故2個氮原子表示為:2N.
(4)元素化合價的表示方法:確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價,然后在其化學(xué)式中該元素的上方用正負(fù)號和數(shù)字表示,正負(fù)號在前,數(shù)字在后,所以硫酸銅中銅元素的 化合價,故可表示為:.
試題分析:根據(jù)表示多個原子就是在元素符號前加數(shù)字分析;根據(jù)分子的表示方法:正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,根據(jù)離子的表示方法是在表示該離子的元素符號或原子團(tuán)的右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號在后,帶1個電荷時,1要省略,表示多個離子就是在離子符號前加數(shù)字分析;根據(jù)標(biāo)在元素符號正上方的數(shù)字表示該元素化合價分析.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】從化學(xué)的視角認(rèn)識世界,下列對事實解釋錯誤的是
A.食物腐敗:分子發(fā)生了變化
B.熱脹冷縮:分子大小隨溫度的變化而改變
C.花香四溢:分子不停地運(yùn)動
D.H2和O2的性質(zhì)不同:構(gòu)成它們的分子不同
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)為了研究竹子里面氣體的成分,做了一個實驗。
(1)他先將竹子浸在水里,鉆個小孔,看到一串串氣泡冒出。然后采用 法(填實驗室常用的一種集氣方法)收集到了甲乙兩瓶氣體。
(2)將放有足量紅磷的燃燒匙伸入甲瓶中(如圖)。用放大鏡聚焦,使紅磷燃燒,瓶內(nèi)充滿了白煙。然后,將甲瓶倒放水中,松開夾子,結(jié)果流入的水約占瓶子容積的1/10。這說明竹子里的氣體中肯定含有 。
(3)再往乙瓶中倒入一些澄清石灰水,發(fā)現(xiàn)石灰水馬上變渾濁。這說明竹子里的氣體中肯定含有 。
(4)那么竹子里的氣體含量與空氣有什么區(qū)別呢?于是,他又用空氣重復(fù)了上述實驗。相比較后得出的結(jié)論是: 。
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【題目】(4分)按照要求寫出下列化學(xué)方程式:
(1)實驗室用氯酸鉀制取氧氣
(2)木炭粉與氧化鐵發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
(3)鐵在氧氣中燃燒產(chǎn)生黑色固體
(4)碳酸在常溫下發(fā)生分解反應(yīng)
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【題目】(8分)某化學(xué)興趣小組在室溫的條件下(溫度為20℃),為了測定H2SO4與NaOH發(fā)生中和反應(yīng)時放出的熱量,在左下圖的小燒杯中加入8mL溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaOH溶液(密度1 g/mL),并滴入3滴酚酞,測量其溫度;另取過量的稀硫酸(密度1.12g/mL),測量其溫度后逐量緩慢地加入到小燒杯中,邊加邊用環(huán)形玻璃棒攪拌;測得燒杯中溶液溫度的變化與加入稀硫酸體積之間關(guān)系如右下圖所示。
(1)當(dāng)加入5 mL稀硫酸時,溶液中的溶質(zhì)有 (填寫溶質(zhì)化學(xué)式)。
(2)當(dāng)加入約為 mL稀硫酸時,燒杯中溶液的溫度達(dá)到最高。此時燒杯中溶液的溫度約為(填寫整數(shù)) ℃,燒杯中溶液顏色 。
(3)當(dāng)加入稀硫酸的體積大于10mL時,溶液溫度下降的原因是 。
(4)當(dāng)溶液溫度升到最高時,此時溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(寫出計算過程,共3分)
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【題目】(9分)請根據(jù)下列實驗裝置圖回答有關(guān)問題:
(1)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為 ,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 (填寫字母,下同);實驗室制取氫氣的化學(xué)方程式為 ,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 。
(2)實驗室制取二氧化碳時,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是 (填寫字母).向燒杯中傾倒二氧化碳,下層蠟燭先熄滅,上層蠟燭后熄滅(如圖F所示),說明二氧化碳具有的性質(zhì)是 、 。
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【題目】金屬M與AgNO3溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為:M+2AgNO3=M(NO3)2+2Ag.下列說法不正確的是( )
A.該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
B.金屬M可能是鋁
C.M的金屬活動性比Ag強(qiáng)
D.反應(yīng)前后M的化合價改變
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