【題目】下列實驗現(xiàn)象描述錯誤的是（ ）
A.紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生白霧
B.硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰
C.鐵絲在氧氣中燃燒火星四射
D.電解水的正極產(chǎn)生的氣體使帶火星木條復(fù)燃

【答案】A
【解析】解：A、紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生白煙，不能產(chǎn)生霧．錯誤；
B、硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰．正確；
C、鐵絲在氧氣中燃燒火星四射．正確；
D、電解水的正極產(chǎn)生的氣體使帶火星木條復(fù)燃．正確．
故選A．
A、紅磷在氧氣中能夠劇烈地燃燒，放出大量的熱，產(chǎn)生大量的白煙；
B、硫在氧氣中能夠劇烈地燃燒，放出大量的熱，發(fā)出藍(lán)紫色火焰；
C、鐵在氧氣中能夠劇烈地燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成黑色固體；
D、電解水時正極上生成的是氧氣．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實驗現(xiàn)象的描述正確的是（ ）
A.鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體
B.硫在空氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，生成無色無味的氣體
C.在電解水實驗中，正負(fù)兩極產(chǎn)生的氣體體積比約為2：1
D.在如圖所示試管中加入固體氫氧化鈉，會發(fā)現(xiàn)紅墨水右側(cè)液面上升

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)是一門研究物質(zhì)的科學(xué)，我們一般從物質(zhì)的存在、性質(zhì)、制備、用途等方面研究一種物質(zhì)或一類物質(zhì)．以金屬為例，請你參與其中回答相關(guān)問題：
（1）認(rèn)識金屬元素存在：自然界中大多數(shù)金屬都以化合物的形式存在．下列礦石的主要成分屬于氧化物的是（填字母序號，下同）；
A.鋁土礦（主要成分A12O3）
B.輝銅礦（主要成分Cu2S）
C.菱鐵礦（主要成分FeCO3）
D.磁鐵礦（主要成分Fe3O4）
（2）探究金屬物理性質(zhì)： 如表是A、B、C三種金屬的部分物理性質(zhì)．

性質(zhì)
金屬

導(dǎo)電性（100為標(biāo)準(zhǔn)）

密度（g/cm3）

熔點（℃）

硬度（10為標(biāo)準(zhǔn)）

A

99

8.92

1083

3

B

61

2.70

660

2.9

C

17

7.86

1535

5

①高壓輸電線不用金屬A而選用金屬B，主要原因是 ．
②C的合金通常可以做菜刀、錘子等，其合金的硬度5（填“＞”“＜”或“=”）．
（3）探究金屬化學(xué)性質(zhì)： 材料：我國第四套人民幣中的一元硬幣是鋼芯鍍鎳（Ni），鎳與稀硫酸能發(fā)生下列反應(yīng)：
Ni+H2SO4═NiSO4+H2↑．
寫出Ni與CuSO4溶液發(fā)生置換反應(yīng)的方程式 ．
（4）認(rèn)識金屬的制備：工業(yè)上常采用還原法、置換法、電解法制備金屬．用一氧化碳還原赤鐵礦冶鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“鈣片”可以促進青少年骨骼發(fā)育，這里的“鈣”應(yīng)理解為（ ）
A.元素
B.離子
C.原子
D.分子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列變化中，屬于化學(xué)變化的是（ ）
A.紙張撕成碎片
B.在研缽內(nèi)，藍(lán)色的塊狀膽礬被研碎
C.石蠟受熱時熔化
D.在潮濕的空氣中，鐵釘生銹

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】物質(zhì)的下列性質(zhì)中，屬于化學(xué)性質(zhì)的是（ ）
A.顏色、狀態(tài)
B.氧化性、可燃性
C.密度、硬度
D.熔點、沸點

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室現(xiàn)有雙氧水、稀鹽酸、二氧化錳、大理石、火柴、藥匙、鑷子及如圖儀器，請綜合所學(xué)知識回答下列問題：
（1）若要用如圖儀器和藥品制取并收集少量比較純凈的氧氣，應(yīng)選擇的儀器組裝序號為 ， 反應(yīng)的化學(xué)方程式是；
（2）實驗室為了獲得二氧化碳，可以根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)，選擇合適的物質(zhì)，通過控制反應(yīng)條件來實現(xiàn)，氣體發(fā)生裝置的選擇與有關(guān)；
（3）在制取二氧化碳的研究中，有如下實驗：

甲

乙

丙

丁

大理石M克

塊狀

塊狀

粉末狀

粉末狀

鹽酸（足量）N克

稀鹽酸

濃鹽酸

稀鹽酸

濃鹽酸

①若要研究鹽酸濃度大小對反應(yīng)的影響，可選擇實驗甲與對照（填編號）；
②除鹽酸的濃度外，上述實驗研究的另一個影響反應(yīng)的因素是
③綜合分析，你認(rèn)為反應(yīng)最劇烈的是（填編號），在實驗室吸收二氧化碳的方法是（用化學(xué)方程式表示）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列四種性質(zhì)中，有一種與其他三種有本質(zhì)區(qū)別，這種性質(zhì)是（ ）
A.顏色
B.密度
C.硬度
D.可燃性

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】硝酸鉀是常見的化學(xué)肥料． 資料：硝酸鉀的溶解度數(shù)據(jù)如表所示：

溫度/℃

10

20

30

40

50

溶解度/g

20.9

31.6

45.8

63.9

85.5


（1）小剛想要配制一份硝酸鉀的飽和溶液，在燒杯中放入100g水，將稱好的31.6g硝酸鉀放入燒杯中，攪拌10分鐘，卻出現(xiàn)了如圖中燒杯所示的現(xiàn)象．此時環(huán)境的溫度可能是20℃（填“＞”、“＜”或“=”）．
（2）小剛要使未溶解的固體溶解，可以采取的措施是 ．
（3）查閱資料，小剛發(fā)現(xiàn)硝酸鉀溶液可用作無土栽培的營養(yǎng)液，但濃度不能高于1%．小剛要幫媽媽配制硝酸鉀溶液用于養(yǎng)花，若稱取2g硝酸鉀固體，加入水的體積最少為ml（如不能整除結(jié)果保留一位小數(shù)，水的密度為1g/cm3）．

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