眼鏡是人們常用的護(hù)眼工具,如圖是一款變色眼鏡的示意圖:
該款變色眼鏡的玻璃里加入了溴化銀(AgBr)和氧化銅.在強(qiáng)光照射下,溴化銀分解成溴單質(zhì)(Br2)和銀,玻璃顏色變深,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
 

當(dāng)光線變暗時(shí),溴單質(zhì)和銀在氧化銅作用下,又重新生成溴化銀,玻璃顏色變淺,氧化銅在該反應(yīng)中起
 
 作用.
考點(diǎn):書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式,催化劑的特點(diǎn)與催化作用
專題:結(jié)合課本知識(shí)的信息
分析:根據(jù)反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件及其質(zhì)量守恒定律可以書寫反應(yīng)的化學(xué)方程式;
溴單質(zhì)和銀在氧化銅作用下,能夠重新生成溴化銀,說明氧化銅在反應(yīng)中起到催化劑的作用.
解答:解:在強(qiáng)光照射下,溴化銀分解成溴單質(zhì)和銀的化學(xué)方程式為:2AgBr
 強(qiáng)光 
.
 
2Ag+Br2;
當(dāng)光線變暗時(shí),溴單質(zhì)和銀在氧化銅作用下,又重新生成溴化銀,玻璃顏色變淺,氧化銅在該反應(yīng)中起催化作用.
故填:2AgBr
 強(qiáng)光 
.
 
2Ag+Br2;催化.
點(diǎn)評(píng):書寫化學(xué)方程式要注意四步:一是反應(yīng)物和生成物的化學(xué)式要正確;二是要遵循質(zhì)量守恒定律,即配平;三是要有必要的條件;四是看是否需要“↑”或“↓”.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

給試管中的液體加熱時(shí),液體的量不超過試管容積的( 。
A、
1
2
B、
1
3
C、
1
4
D、
2
3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

除去下列各組物質(zhì)中的雜質(zhì),所用試劑和方法均正確的是(  )
選項(xiàng)物質(zhì)雜質(zhì)所用試劑和方法
A生石灰碳酸鈣先加水,再過濾
B鐵粉鋁粉先加入稀鹽酸,再過濾
C氫氣氯化氫氣體先通過氫氧化鈉溶液,再通過濃硫酸
D硝酸鉀溶液氯化鎂先加適量氫氧化鈉溶液,再過濾
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

寫出下列化學(xué)方程式:
(1)稀硫酸與鋅反應(yīng):
 

(2)稀鹽酸跟鎂反應(yīng):
 
;
(3)稀硫酸和鐵反應(yīng):
 
;
(4)鐵和硫酸銅溶液反應(yīng):
 
;
(5)銅和硝酸銀溶液反應(yīng):
 
;
(6)稀鹽酸跟鐵反應(yīng):
 

(7)稀硫酸和鋁反應(yīng):
 
;
(8)稀鹽酸和鋁反應(yīng):
 
;
(9)鋁和硫酸銅溶液反應(yīng):
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

寫出符合要求的化學(xué)反應(yīng)方程式
(1)木炭與氧化銅的反應(yīng)
 

(2)二氧化碳通入澄清石灰水
 

(3)鋁絲和硫酸銅溶液反應(yīng)
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在下列各項(xiàng)中,化學(xué)反應(yīng)前后肯定沒有發(fā)生改變的是(  )
①原子的數(shù)目   ②分子的數(shù)目   ③元素的種類  ④物質(zhì)的總質(zhì)量⑤物質(zhì)的種類    ⑥原子的種類.
A、①③④⑤B、①③④⑥
C、①④⑥D、①③⑤

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)4.6g某有機(jī)物完全燃燒需要9.6gO2,生成8.8gCO2和5.4gH2O的事實(shí),可以判斷此某有機(jī)物中(  )
A、只含碳、氫兩種元素
B、含有碳、氫兩種元素,可能含氧元素
C、只含碳、氫、氧三種元素
D、含有碳、氫兩種元素,不含氧元素

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

“物質(zhì)的量”是國際單位制中的一個(gè)基本物理量,有關(guān)說法正確的是( 。
A、32g O2含lmol氧
B、1個(gè)H2O分子的質(zhì)量是18g
C、l mol CO2含有3mol原子
D、CO的摩爾質(zhì)量是28

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列鑒別各組物質(zhì)的方法中不正確的是(  )
選項(xiàng)需要鑒別的物質(zhì)鑒別的方法
A氧化銅與木炭粉觀察顏色
B硝酸銨和氫氧化鈉加水溶解
C氮?dú)馀c氧氣分別將氣體通過灼熱的銅網(wǎng)
D硝酸鉀與氯化鈉先分別配成90℃的飽和溶液,然后降溫
A、AB、BC、CD、D

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同步練習(xí)冊(cè)答案