為了研究質量守恒定律,設計了如圖“白磷燃燒前后質量測定”的實驗,請分析有關問題:
(1)裝置:錐形瓶的底部鋪有一層細沙,其作用是
防止錐形瓶底部局部受熱爆裂
防止錐形瓶底部局部受熱爆裂

(2)燃燒前稱量,錐形瓶的總質量為27.6g,則如圖托盤天平中游碼的讀數(shù)為
2.6
2.6
g.
(3)白磷燃燒:白磷燃燒過程中看到的現(xiàn)象是
產生白色煙,氣球脹大
產生白色煙,氣球脹大
,寫出該反應的化學方程式
4P+5O2
 點燃 
.
 
2P2O5
4P+5O2
 點燃 
.
 
2P2O5

(4)若燃燒后氣球膨脹較大就立即稱量:托盤天平指針偏向
  (填“右”或“左”)邊,造成不平衡的原因是
氣球膨脹較大,產生的浮力就較大
氣球膨脹較大,產生的浮力就較大
分析:(1)白磷燃燒生成的五氧化二磷溫度很高,容易濺落;
(2)考慮托盤天平讀數(shù)為:砝碼質量加游碼的質量;
(3)依據(jù)白磷燃燒的現(xiàn)象回答.白磷是易燃物,在空氣中劇烈燃燒,產生大量白煙.白煙是五氧化二磷的固體小顆粒.
(4)根據(jù)浮力的知識進行分析.
解答:解:(1)錐形瓶應預先裝少量的細砂的原因是防止磷燃燒生成的五氧化二磷濺落炸裂錐形瓶.
(2)燃燒前稱量,錐形瓶的總質量為27.6g,則右圖托盤天平中游碼的讀數(shù)為27.6g-(20+5)g=2.6g.
(3)白磷燃燒產生大量的白煙,放出熱量,氣體受熱膨脹,該反應的化學方程式是4P+5O2 
 點燃 
.
 
2P2O5
(4)氣球膨脹較大,產生的浮力就較大,因此立即稱量托盤天平指針偏向右邊;
故答為:(1)防止錐形瓶底部局部受熱爆裂;
(2)2.6;
(3)產生白色煙,氣球脹大;4P+5O2 
 點燃 
.
 
2P2O5;
(4)裝置漏氣(或錐形瓶未冷卻等);
(5)右;氣球膨脹較大,產生的浮力就較大.
點評:在化學反應中遵循質量守恒定律,參加反應的物質的質量等于反應后生成的物質的質量.該題以白磷為例考查質量守恒定律的探究,旨在考查不規(guī)范操作對實驗結果的影響,解題時要明確容器內的反應物與生成物的質量變化,從而得出正確結論.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

(2011?佛山)為了研究質量守恒定律,設計了右圖“白磷燃燒前后質量測定”的實驗,請分析有關問題:
(1)裝置:錐形瓶的底部鋪有一層細沙,其作用是
防止錐形瓶底部局部受熱爆裂
防止錐形瓶底部局部受熱爆裂

(2)燃燒前稱量,錐形瓶的總質量為27.6g,則圖中托盤天平中游碼的讀數(shù)為
2.6
2.6
g.
(3)白磷燃燒:白磷燃燒過程中看到的現(xiàn)象是
產生白色煙,氣球脹大,后又縮小
產生白色煙,氣球脹大,后又縮小

(4)燃燒后稱量:發(fā)現(xiàn)托盤天平指針偏向右邊,造成的原因可能是
裝置漏氣(或錐形瓶未冷卻等)
裝置漏氣(或錐形瓶未冷卻等)

(5)反思:白磷燃燒
遵守
遵守
(填“遵守”或“不遵守”)質量守恒定律,理由是
參加反應的各物質的質量總和與生成的各物質的質量總和相等
參加反應的各物質的質量總和與生成的各物質的質量總和相等

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科目:初中化學 來源: 題型:

為了研究質量守恒定律,設計了如圖“白磷燃燒前后質量測定”的實驗,請分析有關問題:
(1)裝置:錐形瓶的底部鋪有一層細沙,其作用是
防止錐形瓶底部局部受熱爆裂
防止錐形瓶底部局部受熱爆裂

(2)燃燒前稱量,錐形瓶的總質量為27.6g,則如圖托盤天平中游碼的讀數(shù)為
2.6
2.6
g.
(3)反思:白磷燃燒
遵守
遵守
(填“遵守”或“不遵守”)質量守恒定律.

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科目:初中化學 來源: 題型:

為了研究質量守恒定律,小明設計了如圖“白磷燃燒前后質量測定”的實驗,請分析回答下列有關問題:
(1)實驗中,需要在錐形瓶里預先加少量的細沙.這樣做的目的是:
防止錐形瓶底部受熱炸裂
防止錐形瓶底部受熱炸裂

(2)燃燒后稱量:發(fā)現(xiàn)托盤天平指針偏向右邊,這與“質量守恒定律”相矛盾,小明經過分析認為造成這一現(xiàn)象的原因可能是:
裝置漏氣(或錐形瓶未冷卻或氣球膨脹,受到的浮力增大)
裝置漏氣(或錐形瓶未冷卻或氣球膨脹,受到的浮力增大)

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科目:初中化學 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)實驗是化學的靈魂,是學好化學的重要環(huán)節(jié).為了研究質量守恒定律,設計了如圖紅磷燃燒前后質量測定”的實驗.請分析有關問題:
(1)裝置:錐形瓶的底部鋪有一層細沙,其作用是
 

(2)紅磷燃燒:紅磷燃燒過程中看到的現(xiàn)象是
 
,該反應的化學方程式為
 

(3)燃燒后稱量:發(fā)現(xiàn)托盤天平指針偏向右邊,造成的原因可能是
 
(只寫一條).
(4)反思:紅磷燃燒
 
(填“遵守”或“不遵守”)質量守恒定律.

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