10．下列過程屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A．冰雪消融B．鋼鐵生銹C．玻璃破碎D．花香四溢

分析 本題考查學(xué)生對物理變化和化學(xué)變化的確定．判斷一個(gè)變化是物理變化還是化學(xué)變化，要依據(jù)在變化過程中有沒有生成其他物質(zhì)，生成其他物質(zhì)的是化學(xué)變化，沒有生成其他物質(zhì)的是物理變化．

解答 解：A、冰雪消融是指由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)，只是狀態(tài)發(fā)生了變化，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；
B、鋼鐵生銹有主要成分為氧化鐵的物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；
C、玻璃破碎只是形狀發(fā)生了變化，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；
D、花香四溢的過程并沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
故選B．

點(diǎn)評 清楚物理變化和化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別是解答本類習(xí)題的關(guān)鍵．判斷的標(biāo)準(zhǔn)是看在變化中有沒有生成其他物質(zhì)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．課堂上，老師給出了A、B、C、D四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖（如圖所示），有四位同學(xué)發(fā)表了不同的觀點(diǎn)：

甲同學(xué)：C的質(zhì)子數(shù)與核電荷數(shù)都是17              乙同學(xué)：A、D屬于同種元素
丙同學(xué)：A、B、C、D都是原子                    丁同學(xué)：B與C的化學(xué)性質(zhì)相似
（1）你認(rèn)為丙同學(xué)的觀點(diǎn)不正確，其理由是D結(jié)構(gòu)示意圖為陽離子而非原子；
（2）上述粒子在化學(xué)反應(yīng)中，容易失去電子的是A（填字母），化學(xué)性質(zhì)相似的是B和C．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．豆科植物的根瘤菌，能固定空氣中某氣體成為農(nóng)作物氮肥，氣體是（　�。�
A．稀有氣體B．氮?dú)?/td>C．二氧化碳D．氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．表為元素周期表中某一周期元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖．
請回答下列問題：
（1）表中磷原子的核電荷數(shù)x=15．
（2）表中具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的元素是氬．
（3）在化學(xué)反應(yīng)中，每個(gè)鋁原子失去3個(gè)電子形成鋁離子．
（4）鎂元素形成的單質(zhì)的化學(xué)式為Mg．
（5）上述元素在周期表中處于同一周期的原因是電子層數(shù)相同．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．下列反應(yīng)中，屬于分解反應(yīng)的是（　　）
A．碳+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳
B．堿式碳酸銅$\stackrel{加熱}{→}$氧化銅+水+二氧化碳
C．磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷
D．氨氣+氯化氫→氯化銨

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．下列能正確表示加水稀釋純堿溶液的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，請寫出編號①-⑧儀器的名稱．
①試管；②酒精燈；③鐵架臺；④長頸漏斗；
⑤錐形瓶；⑥導(dǎo)氣管；⑦集氣瓶；⑧水槽．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．“分解過氧化氫制氧氣的反應(yīng)中二氧化錳的催化作用”，以及“尋找新的催化劑”研究性質(zhì)實(shí)驗(yàn)，引起了化學(xué)探究小組的興趣．
【提出問題】氧化鐵能否作過氧化氫溶液分解的催化劑？如果能，其催化效果如何？
【實(shí)驗(yàn)探究】
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
Ⅰ．分別量取5mL5%過氧化氫溶液放入A、B兩支試管中，向A試管中加入ag氧化鐵粉末，并分別在A、B兩支試管中插入帶火星木條，觀察現(xiàn)象．A試管中產(chǎn)生氣泡，帶火星木條復(fù)燃，B試管中無明顯現(xiàn)象
Ⅱ．待A試管中沒有現(xiàn)象發(fā)生時(shí)，重新加入過氧化氫溶液，并把帶火星的木條伸入試管，如此反復(fù)多次試驗(yàn)，觀察現(xiàn)象．試管中均產(chǎn)生氣泡，帶火星木條均復(fù)燃
Ⅲ．將實(shí)驗(yàn)Ⅱ中的剩余物小心過濾，并將所得濾渣進(jìn)行洗滌、干燥、稱量，所得固體質(zhì)量仍為ag．
Ⅳ．分別量取5mL5%過氧化氫溶液放入C、D兩支試管中，向C試管中加入ag氧化鐵粉末，向D試管中加入ag二氧化錳粉末，觀察現(xiàn)象．
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】
（1）A中產(chǎn)生的氣體是氧氣；
（2）實(shí)驗(yàn)Ⅰ的現(xiàn)象說明氧化鐵加快了過氧化氫的分解速率；
（3）實(shí)驗(yàn)Ⅱ、Ⅲ證明：氧化鐵的化學(xué)性質(zhì)和質(zhì)量在反應(yīng)前后均沒有發(fā)生變化，可以作過氧化氫分解的催化劑；
（4）實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)Ⅳ的目的是氧化鐵與二氧化錳哪一個(gè)更適合做過氧化氫分解生成氧氣的催化劑；
（5）若實(shí)驗(yàn)觀察到D試管中產(chǎn)生氣泡的速率更快，由此你可以得到的結(jié)論是二氧化錳更適合做過氧化氫分解生成氧氣的催化劑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

20．
①氮?dú)馓畛涫称钒b袋利用氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，且無毒．
②液氮用于磁懸浮列車中冷凍劑液氮在蒸發(fā)時(shí)能吸收大量的熱．
③稀有氣體作霓虹燈利用了稀有氣體在通電時(shí)能發(fā)出有色的光．
④氦氣作飛艇利用了氦氣密度小、性質(zhì)穩(wěn)定．

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