下列反應(yīng)中不屬于置換反應(yīng)的是( )

A. 一氧化碳和氧化鐵反應(yīng)得到鐵

B. 鐵與稀硫酸反應(yīng)得到氫氣

C. 氫氣與氧化銅反應(yīng)得到銅和水

D. 銅與硝酸銀溶液反應(yīng)得到銀

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：云南省曲靖市2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：填空題

元素周期律是學習和研究化學的重要工具．表是元素周期表的部分信息，認真分析信息，回答：

（1）地殼中含量最多的元素的原子序數(shù)是_____；

（2）分析上表規(guī)律，可推知，表中X＝_____；

（3） 表示的是（寫粒子符號）_____；

（4）寫出一個由1、8號兩種元素組成的化合物的化學式_____．

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科目：初中化學 來源：內(nèi)蒙古自治區(qū)霍林郭勒市2019屆九年級下學期第一次月考化學試卷 題型：計算題

用50g98%的濃H2SO4配制成20%的稀硫酸，求

(1)所得稀硫酸溶液的質(zhì)量是________？

(2)需加水的質(zhì)量是____？

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科目：初中化學 來源：內(nèi)蒙古自治區(qū)霍林郭勒市2019屆九年級下學期第一次月考化學試卷 題型：單選題

下列洗滌或除污過程利用乳化原理的是( )

A. 用酒精除去衣服上的碘 B. 用洗潔精洗去餐具上的油污

C. 用汽油除去衣服上的油污 D. 用刷子刷去杯子上的污垢

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科目：初中化學 來源：內(nèi)蒙古自治區(qū)霍林郭勒市2019屆九年級下學期第一次月考化學試卷 題型：單選題

物質(zhì)放入水中后溫度能夠降低的是( )

A. 硝酸銨 B. 食鹽 C. 氫氧化鈉 D. 生石灰

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科目：初中化學 來源：北京市延慶區(qū)2019屆九年級一�；瘜W試卷 題型：科學探究題

同學們發(fā)現(xiàn)新鮮的蘋果汁在空氣中放置一段時間后會變色，仿佛鐵生銹一樣。于是，研究性小組同學設(shè)計并進行實驗，探究蘋果汁變色的原因。

（查閱資料）

a．蘋果汁中含有0.001%的二價鐵物質(zhì)，同時也含有多酚類物質(zhì)，多酚可與空氣中的氧氣反應(yīng)變?yōu)楹稚?/p>

b．二價鐵在空氣中或與濃硝酸反應(yīng)都能變?yōu)槿齼r鐵，且三價鐵的溶液為黃色

c．硫氰化鉀（KSCN）溶液變色規(guī)律

藥品

二價鐵溶液

三價鐵溶液

KSCN溶液

不變色

變紅色

（猜想與假設(shè)）

Ⅰ.蘋果汁變色與蘋果中的鐵元素有關(guān)

Ⅱ.蘋果汁變色是蘋果汁中的多酚物質(zhì)與空氣中的氧氣反應(yīng)的結(jié)果

（進行實驗）

編號

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗1

試管②中未出現(xiàn)明顯變化

試管③中……

實驗2

分別放置于空氣中一段時間

（如下圖所示）

試管編號

1min

10min

24小時

①

黃褐色

褐色

深褐色

②

無明顯變化

無明顯變化

無明顯變化

③

略有些黃色

淺黃

黃色

實驗3

……

蘋果汁不變色

（解釋與結(jié)論）

（1）實驗1驗證了蘋果汁中含有二價鐵物質(zhì)。在該實驗中③的現(xiàn)象是_____。

（2）實驗2的②中FeSO4溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為_____%。該實驗中，試管②③實驗對比得出的結(jié)論是_____。由實驗2得出：猜想Ⅰ_____（填“成立”或“不成立”）。

（3）為驗證猜想II成立，實驗3應(yīng)進行的操作_____。

（反思與評價）

（4）寫出一種防止蘋果汁變色的方法_____。

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科目：初中化學 來源：北京市延慶區(qū)2019屆九年級一模化學試卷 題型：填空題

煙道氣中含有大量CO2，經(jīng)“捕捉”可用于生產(chǎn)尿素、甲醇等產(chǎn)品。

（1）檢驗煙道氣中CO2的方法是_____（用化學方程式表示）。

（2）用“捕捉”的CO2生產(chǎn)甲醇（CH3OH）。反應(yīng)的微觀示意圖如下：

生產(chǎn)32千克甲醇需要乙的質(zhì)量為_____千克。

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科目：初中化學 來源：安徽省合肥市包河區(qū)2019屆九年級下學期中考一�；瘜W試卷 題型：科學探究題

實驗室常用二氧化錳催化過氧化氫溶液分解的方法制取氧氣。該實驗速率快，產(chǎn)物無污染，某實驗小組進行了如下探究。

（探究實驗）書本介紹了除了用二氧化錳外，硫酸銅溶液也可以催化過氧化氫溶液的分解，查閱資料得知，氯化鐵溶液也可以催化過氧化氫溶液的分解。那么，硫酸銅溶液和氯化鐵溶液催化的效果怎么樣呢？請根據(jù)下表四組實驗現(xiàn)象，回答下面問題

序號

催化劑

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

1

FeC13溶液

向5mL4%的H2O2溶液，滴5滴0.1%FeC13溶液

試管中產(chǎn)生大量氣泡

FeC13溶液對H2O2的分解有較好的催化效果

2

FeC13溶液

向5mL12%的H2O2溶液，滴5滴0.1% FeC13溶液

試管中有適量氣泡

3

CuSO4溶液

向5mL4%的H2O2溶液，滴5滴0.1%CuSO4溶液

試管中產(chǎn)生少量氣泡

CuSO4溶液對H2O2的分解催化效果一般

4

CuSO4溶液

向5mL12%的H2O2溶液，滴5滴0.1%CuSO4溶液

試管中氣泡量很少

（思考分析）

(1)CuSO4屬于______(填“酸”或“堿”或“鹽”)

(2)請你寫出用二氧化錳催化過氧化氫溶液分解的反應(yīng)方程式______。

(3)通過實驗____(填序號)可以比較硫酸銅溶液和氯化鐵溶液催化過氧化氫溶液分解的效果。

(4)請你從上面的實驗，選擇一組合適的藥品進行實驗室制取氧氣，____%H2O2溶液，______(填催化劑的種類和濃度)。

(5)從上面的實驗中，你還能得到什么結(jié)論______。

（拓展延伸）

(6)在老師的鼓勵下，同學們繼續(xù)探究FeCl3溶液中到底是哪種粒子催化H2O2的分解，請你設(shè)計一組實驗進行探究______。

(7)另一名同學了解到，加熱也可促進過氧化氫溶液分解，于是進行如下實驗，分別取5mL12%的H2O2溶液于試管中進行水浴加熱，步驟和現(xiàn)象如下：

序號

加熱耗時

水浴溫度

分解現(xiàn)象

1

12分

65℃

少量氣泡

2

15分

74℃

明顯氣泡

3

21分

87℃

大量氣泡

根據(jù)該同學的探究，試分析回答，為什么實驗室通常不用加熱過氧化氫溶液的方法制氧氣？(兩點理由)：______。

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科目：初中化學 來源：江蘇省2019屆九年級下學期第一次模擬考試化學試卷 題型：計算題

一份鐵粉和銅粉的混合物樣品,某同學取了20克加入足量的稀硫酸中,待反應(yīng)完全后過濾,稱得不溶物的質(zhì)量為6克,

（1）金屬混合物中鐵的質(zhì)量分數(shù)_______?

（2）產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量_______?

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