【題目】下列有關(guān)淀粉的敘述中，不正確的是（ ）
A.淀粉沒有甜味，因此不屬于糖類
B.淀粉、纖維素都屬于糖類
C.大米、面粉、玉米中含有較多的淀粉
D.淀粉遇到碘酒呈藍(lán)色

【答案】A
【解析】A、淀粉是由C、H、O三種元素組成的，屬于糖類，錯誤；A符合題意；
B、淀粉、纖維素、葡萄糖都屬于糖類，正確；B不符合題意；
C、大米、面粉、玉米中含有較多的淀粉，正確；C不符合題意；
D、淀粉遇到碘酒呈藍(lán)色，正確；D不符合題意.
所以答案是：A.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某品牌紫菜的營養(yǎng)成分表顯示，每100g紫菜含鈉291mg，這里所說的鈉是指（ ）
A.元素
B.單質(zhì)
C.分子
D.原子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)小組同學(xué)在加熱二氧化錳樣品時，發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生（如圖所示），于是他們對這個異常現(xiàn)象進(jìn)行了探究．
（1）對氣體成分的探究：加熱二氧化錳樣品，用燃著的木條靠近試管口，木條熄滅．將氣體通入澄清的石灰水，發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁，產(chǎn)生的氣體是 ．
（2）對氣體來源的探究： 【假設(shè)1】甲同學(xué)認(rèn)為：該氣體來自于試管中的空氣，請你設(shè)計實(shí)驗證明該假設(shè)不成立

實(shí)驗步驟及現(xiàn)象

結(jié)論

假設(shè)不成立．

【假設(shè)2】乙同學(xué)認(rèn)為：二氧化錳樣品中可能混有炭粉，炭粉發(fā)生反應(yīng)生成了該氣體．他設(shè)計了如圖二所示的實(shí)驗進(jìn)行研究，其中B裝置的作用是檢驗A中反應(yīng)是否完全，B中的試劑是 ， 實(shí)驗中觀察到D處澄清石灰水變渾濁．他又用氮?dú)獯婵諝猓ǖ獨(dú)獠粎⑴c該實(shí)驗中的任何反應(yīng)），重復(fù)上述實(shí)驗，發(fā)現(xiàn)D處澄清的石灰水也變渾濁．
（3）【結(jié)論】通過乙同學(xué)的實(shí)驗證明，二氧化錳中混有炭粉，炭粉與反應(yīng)產(chǎn)生了這種氣體．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式、名稱、俗名不完全對應(yīng)的是（ ）
A.Hg 汞 水銀
B.CaO 氧化鈣 熟石灰
C.Na2CO3 碳酸鈉 純堿
D.NaOH 氫氧化鈉 燒堿

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)實(shí)驗的敘述中不正確的是（ ）硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰
A.硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰
B.稀酸飛濺到皮膚上，立即涂上氫氧化鈉溶液
C.可燃性氣體點(diǎn)燃前要驗純
D.洗滌碗筷中的油污，常用洗潔精乳化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列各組變化中，只有加入酸才能一步實(shí)現(xiàn)的是( )
A.Zn→ZnSO4
B.CuO→CuCl2
C.CaCO3→CO2
D.BaCl2→BaSO4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】只需要一次實(shí)驗就能將H2SO4、NaCl、NaOH三種無色溶液區(qū)別開來的是（ ）
A.純堿溶液
B.稀鹽酸
C.硝酸銀溶液
D.石蕊試液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法不正確的是（ ）
A.在鋼鐵表面鍍鉻能防止鋼鐵生銹
B.鹽酸具有酸性，可用于洗滌油污
C.熟石灰具有堿性，可用來改良酸性土壤
D.氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可用來作焊接金屬的保護(hù)氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】有一包白色固體可能含碳酸鈉、硫酸鈉、硝酸鋇、氫氧化鈉中的一種或幾種．某化學(xué)興趣小組為探究其成分做了以下實(shí)驗： Ⅰ．取少量固體于燒杯中，逐漸加水并不斷攪拌，燒杯內(nèi)固體的質(zhì)量隨加入水的質(zhì)量的變化如圖1所示；
Ⅱ．取少量B點(diǎn)時的清液于試管中，滴加酚酞溶液，酚酞溶液不變色；
Ⅲ．繼續(xù)向燒杯中滴加稀硝酸并不斷攪拌，燒杯內(nèi)固體的質(zhì)量隨加入稀硝酸的質(zhì)量的變化如圖2所示．

（1）BC段可觀察到的現(xiàn)象是；
（2）原白色固體中一定含有；
（3）D點(diǎn)時，溶液中一定含有的溶質(zhì)是 ．

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