【題目】為了消除碘缺乏病，我國政府規(guī)定居民的食用鹽必須加碘，簡(jiǎn)稱碘鹽。
（1）假如碘的相對(duì)原子質(zhì)量為A，一個(gè)碘原子的質(zhì)量為BKg，則一個(gè)碳原子的質(zhì)量是。
（2）碘酸鉀的化學(xué)式為KIO3 ， 標(biāo)出碘酸鉀中碘的化合價(jià)為。
（3）若1kg碘鹽中含30mg碘。已知成年人每天約需要0.15mg碘，假設(shè)這些碘主要從碘鹽中攝取的，則成人每天需要食用碘鹽g。
（4）若1kg碘鹽中含30mg碘,現(xiàn)市售碘鹽一包400g,則這包碘鹽含碘酸鉀g？(寫計(jì)算過程，精確到0.1%)。

【答案】
（1）12B/A Kg
（2）
（3）5
（4）20.2mg
【解析】(1)根據(jù)相對(duì)原子質(zhì)量的定義可知， ，可以求出；(2)KIO3中鉀的化合價(jià)為+1價(jià)，氧為-2價(jià)，則碘的化合價(jià)+5價(jià)，碘酸鉀中碘的化合價(jià)可表示為： ；(3)成人每天需要食用碘鹽的質(zhì)量為：1000g÷30mg×0.15mg=5g；(4)這包碘鹽含碘酸鉀為：

=20.2mg。
根據(jù)化合物中化合價(jià)的計(jì)算方法分析，求化學(xué)式中某元素化合價(jià)，可根據(jù)化合物中元素化合價(jià)代數(shù)和為0，先找出已知元素化合價(jià)，再計(jì)算未知元素化合價(jià)；根據(jù)元素質(zhì)量＝化合物質(zhì)量元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)分析。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)用化學(xué)用語填空：
（1）氯原子；
（2）氧化亞鐵中鐵元素的化合價(jià)；
（3）3個(gè)鎂離子；
（4）碘酒的溶劑；
（5）焊接金屬時(shí)常用作保護(hù)氣的是。

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【題目】將不飽和溶液轉(zhuǎn)變?yōu)轱柡腿芤�，最可靠的方法是�?/span> ）

A. 升高溫度B. 降低溫度C. 倒出部分溶液D. 加入溶質(zhì)

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【題目】某純凈物能發(fā)生分解反應(yīng)，這說明

A.此物質(zhì)是高錳酸鉀B.此物質(zhì)屬于化合物

C.此物質(zhì)含有多種分子D.此物質(zhì)由兩種元素組成

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【題目】性質(zhì)決定用途，下列物質(zhì)的用途體現(xiàn)其化學(xué)性質(zhì)的是（ ）

A.稀鹽酸除鐵銹B.洗滌劑去除衣物上的油污

C.銅用于制作導(dǎo)線D.干冰作制冷劑

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【題目】下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中正確的是

A.蠟燭在氧氣中燃燒時(shí)，產(chǎn)生水和二氧化碳

B.紅磷在氧氣中燃燒時(shí)，生成大量白色煙霧

C.硫粉在氧氣中燃燒時(shí)，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，生成有刺激性氣味的無色氣體

D.氫氣在空氣中燃燒時(shí)，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，用干冷燒杯罩在火焰上方，有白霧產(chǎn)生

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】自來水消毒過程中通常會(huì)發(fā)生如下化學(xué)反應(yīng)，其反應(yīng)的微觀過程可用下圖表示：

（1）乙圖所示反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為反應(yīng)(填“化合”或“分解”)；
（2）上述物質(zhì)中，D屬于(填“單質(zhì)”或“化合物”)；
（3）以甲圖為例分析，你能總結(jié)出的一條結(jié)論是：。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是（　　）

A.二氧化硫、二氧化碳都會(huì)導(dǎo)致酸雨B.夜晚天然氣泄漏，立即開燈檢查

C.為延長(zhǎng)食品保質(zhì)期，海鮮可用甲醛浸泡D.為使發(fā)面食品松軟可口，制作時(shí)可添加適量碳酸氫鈉

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“鋼玉”又名紅寶石，其主要成分是“SiO2”，其中硅元素“Si”的化合價(jià)是(　　)

A.＋2B.＋4C.－1D.－2

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同步練習(xí)冊(cè)答案