【題目】有甲、乙、丙三種金屬，其中乙能與稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣，而甲、丙不能與稀硫酸反應(yīng)：將丙浸入甲的鹽溶液中，丙的表面有甲析出，則甲、乙、丙的金屬活動性由強到弱的順序是（ ）

A.甲、乙、丙B.乙、丙、甲

C.乙、甲、丙D.丙、甲、乙

【答案】B

【解析】

由題意可知，乙能與稀硫酸反應(yīng)，而甲、丙不能與稀硫酸反應(yīng)，說明了金屬乙的活動性大于甲、丙，丙浸入甲的鹽溶液中，丙的表面有甲析出，則金屬丙的活動性比甲強。綜合上述分析可知，三種金屬活動性從強到弱的順序為乙＞丙＞甲。

故選：B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】50毫升酒精與50毫升水混合，所得溶液體積_____（填“大于”“等于”“小于” ）100毫升，這是因為_____。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水是生命之源，下列各種水屬于純凈物的是

A.自來水B.蒸餾水C.礦泉水D.純凈海水

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請選擇合適的方法區(qū)分實驗室的下列物質(zhì)。

銅絲和鐵絲（_______）

白酒和水（_______）

白糖和食鹽（_______）

汽油和酒精（_______）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法不正確的是（ ）

A.細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒時，火星四射，生成黑色固體 B.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧

C.硫在氧氣中燃燒生成有刺激性氣味的氣體 D.木炭在氧氣中燃燒，生成無色氣體

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列化學(xué)符號中，既能表示一種元素，又能表示該元素以游離態(tài)存在的是（ ）

A. OB. H2OC. CO2D. He

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法中正確的是（ ）

A.合金的熔點一般比各成分金屬低B.銅、鐵、鋁都是磁性材料

C.玻璃鋼、塑料和合成纖維都是有機合成材料D.氯化鈉溶液、陶瓷、水銀都屬于導(dǎo)體

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)實驗操作直接影響實驗結(jié)果和人身安全。下列說法正確的是

A.為了節(jié)約藥品，剩余藥品應(yīng)放回原瓶B.用托盤天平稱取5.85g的食鹽

C.點燃?xì)錃庵氨仨殭z驗氫氣的純度D.品嘗稀鹽酸有酸味

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水是寶貴的自然資源。
（1）圖1是電解水的實驗裝置示意圖：通電一段時間后a管中產(chǎn)生的氣體是（填化學(xué)式）；與a管相連的電極是極，若將帶火星的木條放在b管口處，打開活塞可觀察到的現(xiàn)象是；該實驗得出的實驗結(jié)論是：。
（2）圖2是水分子分解的示意圖，請在方框中畫出所缺微粒的模型圖：； 寫出該反應(yīng)的文字表達式：。
（3）我國規(guī)定水質(zhì)指標(biāo)的主要要求：a．應(yīng)澄清透明 b．不得有異嗅異味 c．不得呈現(xiàn)異色 d．不得含有細(xì)菌和病毒①為達到a指標(biāo)，將靜置后的河水采用圖3裝置進行過濾，請問：圖中還缺少的一種儀器是 ， 該儀器的作用是。過濾后觀察發(fā)現(xiàn)，濾液仍然渾濁，可能原因有。（寫一條）
②為了實現(xiàn)b、c指標(biāo)，可以利用（填物質(zhì)名稱）的吸附作用而達到；
③取適量經(jīng)過上述①②步驟處理后得到的水于燒杯中，加入肥皂水并攪拌，發(fā)現(xiàn)燒杯中有大量浮渣，則說明該河水是（填“硬水”或“軟水”），生活中常用來降低水的硬度的方法：。
④加入消毒劑進行消毒，得到的水滿足d指標(biāo)的要求，小明興奮地宣布：“我終于制得了純水！”對此看法你是否同意？（填“是”或“否”），若要制取純水，還要采用的凈化方法是。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案