10.如圖1所示的儀器和裝置,可用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣,請回答有關(guān)問題:
(1)用氯酸鉀制取氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,其氣體發(fā)生裝置可選擇圖中的ABCE(填標(biāo)號)組合.從所選的組合中選擇某一種儀器,寫出它的名稱:酒精燈,簡要說出它的用途:加熱(2)實(shí)驗(yàn)室也可以用雙氧水來制取氧氣,實(shí)驗(yàn)時還需加入少量二氧化錳,其作用是催化作用.現(xiàn)要配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的雙氧水溶液,需要30%的雙氧水溶液20g,需要加入水的體積為80mL.
(3)在量取水的操作中,當(dāng)水面接近所需刻度時,應(yīng)改用H(填標(biāo)號)加水至所需刻度.將配制好的溶液裝入試劑瓶中,貼好標(biāo)簽.請在如圖2所示的標(biāo)簽內(nèi)填入試劑瓶所要貼的標(biāo)簽內(nèi)容.
(4)用F裝置來收集氧氣時,若集氣瓶口有氣泡冒出,說明集氣瓶內(nèi)的氧氣已收集滿,接下來的操作是撤掉導(dǎo)氣管,蓋上玻璃片,然后將集氣瓶移出水面,正放在桌面上.如果收集到的氧氣不純,可能的原因是剛有氣泡時就開始收集.

分析 (1)根據(jù)氯酸鉀在二氧化錳做催化劑和加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣,配平即可;根據(jù)氯酸鉀受熱分解制取氧氣屬于固體加熱裝置,選擇儀器;根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器及其用途解答;
(2)從實(shí)驗(yàn)室用雙氧水來制取氧氣,二氧化錳所起的作用;根據(jù)稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量不變通過計算去分析解答;
(3)從滴加少量的液體用膠頭滴管;標(biāo)簽中的內(nèi)容為溶液的名稱及其質(zhì)量分?jǐn)?shù)去分析解答;
(4)根據(jù)排水法收集氧氣時的注意事項(xiàng)解答;收集氧氣時,由于剛開始冒出的是空氣,只有觀察到導(dǎo)管口氣泡連續(xù)均勻放出時,才能開始收集.

解答 解:(1)氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,其氣體發(fā)生裝置可選擇圖中的 ABCE組合.從所選的組合中選擇某一種儀器,它的名稱為:酒精燈,其用途是:加熱;
(2)實(shí)驗(yàn)室用雙氧水來制取氧氣,加入少量二氧化錳,二氧化錳在反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都沒有改變,但加快了雙氧水產(chǎn)生氧氣的速率,所起的作用為催化作用;根據(jù)稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量不變.設(shè)需用30%的雙氧水溶液質(zhì)量為X,30%×X=100g×6%,解之得:X=20g,所以需加水的質(zhì)量為100g-20g=80g,水的體積為:80g÷1g/ml=80ml;故答案為:催化作用;20;80;
(3)在量取水的操作中,當(dāng)水面接近所需刻度時,滴加少量的液體用膠頭滴管;將配制好的溶液裝入試劑瓶中,標(biāo)簽中的內(nèi)容為溶液的名稱及其質(zhì)量分?jǐn)?shù);故答案為:H    
(4)排水法收集氧氣時的注意事項(xiàng),用F置來收集氧氣時,若集氣瓶口有氣泡冒出,說明集氣瓶內(nèi)的氧氣已收集滿,接下來的操作是先將導(dǎo)管移出水面,再移去酒精燈,防止水槽中的水倒流進(jìn)入試管,炸裂試管.
如果收集到的氧氣不純,可能的原因是剛有氣泡時就開始收集.
故答案為:
(1)2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;ABCE;  酒精燈,加熱
(2)催化作用;20; 80;(3)H;;
(4)撤掉導(dǎo)氣管,蓋上玻璃片;剛有氣泡時就開始收集

點(diǎn)評 本題難度不大,考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫化學(xué)方程式的能力,化學(xué)方程式書寫經(jīng)常出現(xiàn)的錯誤有不符合客觀事實(shí)、不遵守質(zhì)量守恒定律、不寫條件、不標(biāo)符號等.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.下列關(guān)于的氧氣的說法中正確的是( 。
A.用向上排空氣法收集氧氣時,應(yīng)將導(dǎo)氣管放在集氣瓶口
B.用排水法收集氧氣時,當(dāng)有氣泡冒出時應(yīng)立即收集
C.用含有氧元素的物質(zhì)反應(yīng)才有可能產(chǎn)生氧氣
D.工業(yè)上用分離液態(tài)空氣制取氧氣是分解反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.下列有關(guān)物質(zhì)的分類、命名、俗稱、化學(xué)式有錯誤的一項(xiàng)是( 。
A.酸:乙酸-醋酸-CH3COOHB.堿:碳酸鈉-純堿-Na2CO3
C.氧化物:過氧化氫-雙氧水-H2O2D.鹽:碳酸氫鈉-小蘇打-NaHCO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.下列各組稀溶液中,利用組內(nèi)物質(zhì)的相互反應(yīng),就能將各種物質(zhì)鑒別出來的是( 。
①NaOH、CuSO4、HCl、KNO3      ②HCl、KOH、NaCl、Na2SO4
③Ca(OH)2、Na2CO3、NaCl、HCl        ④NaNO3、MgCl2、KCl、Ba(OH)2
A.①③B.②④C.①④D.②③

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.經(jīng)過學(xué)習(xí),你一定掌握了相關(guān)氣體的制備方法.現(xiàn)有下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答問題:

(1)寫出標(biāo)有序號的儀器名稱:①試管,②長頸漏斗;
(2)在實(shí)驗(yàn)室中用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)原理是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)圖中裝置A有明顯錯誤,請指出試管口未略向下傾斜、導(dǎo)氣管伸入試管內(nèi)太長,改正后,實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣,可選擇的發(fā)生裝置為A(填寫裝置的字母代號,下同);應(yīng)選用的收集裝置是C或E.如果用裝置F完成排水法收集氧氣,應(yīng)先將瓶中裝滿水,后氣體應(yīng)從:b 端(填“a”或“b”)導(dǎo)入
(4)在實(shí)驗(yàn)室用裝置B制取氧氣的反應(yīng)方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
此外還可以制取二氧化碳?xì)怏w,反應(yīng)的方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;,收集該氣體可以用以上的E裝置.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

15.下列有關(guān)鐵及其合金的敘述中,錯誤的是( 。
A.工業(yè)煉鐵的原理是3CO+Fe2O3 $\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$ 2Fe+3CO2
B.生鐵可以完全溶解在足量的稀鹽酸中
C.使用鐵鍋燒飯菜能為人體提供微量的鐵元素
D.提高鐵制品中的含鐵量可以防止鐵生銹

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.銅粉中含有少量的鐵粉,最佳的除鐵辦法是( 。
A.加入足量稀硫酸,過濾B.在空氣中灼燒
C.高溫下加熱并通入氫氣D.加入足量硫酸銅溶液,過濾

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.2014年汽車銷量2349.19萬量,麗比增長6.86%,預(yù)計2015年依舊會維持平穩(wěn)增長態(tài)勢,全年銷量預(yù)計增速在10%左右.請回答問題:
(1)目前,多數(shù)汽車使用的燃料還是①汽油,燃燒時會產(chǎn)生一氧化碳、②氮的氧化物(寫一種)等污染空氣.為了減少汽車尾氣艙污染,可以采取一些措施,如:改進(jìn)發(fā)動視的燃燒方式,③使燃料充分燃燒;使用④無鉛汽油,禁止含鉛物質(zhì)排放.
(2)目前,哈爾濱市壓縮天然氣公交車和出租車越來越多,天然氣主要成分的化學(xué)式為①CH4,寫出天然氣燃燒的化學(xué)方程式②CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O,反應(yīng)前后氧元素的化合價分別為0價、-2價.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.如圖所示物質(zhì)的用途中,不是利用其物理性質(zhì)的是( 。
A.
液化氣作燃料
B.
   鋁材作高壓鍋
C.
用刻劃的方法區(qū)分銅片和黃銅片
D.
   鋼材制鐵軌

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