【題目】下列關(guān)于CO和CO2的說法中正確的是
A.干冰(固態(tài)CO2)用于人工降雨和制冷劑,是利用了CO2的化學(xué)性質(zhì)
B.一氧化碳具有還原性可用于冶煉金屬
C.用聞氣味的方法能夠區(qū)別CO2和CO
D.室內(nèi)放一盆水能防止一氧化碳中毒
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】兩種不含結(jié)晶水的晶體A,B的溶解度曲線如右圖所示。下列分析正確的是( )
A.t1℃時(shí),A,B兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量相等
B.t2℃時(shí),把50gA放入50g水中能得到A的飽和溶液,其中溶質(zhì)和溶液的質(zhì)量比為1∶3
C.將t1℃時(shí),A,B兩種物質(zhì)的飽和溶液升溫至t2℃,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是A>B
D.將B的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤,可采用升溫的方?/span>
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】小強(qiáng)和小明兩位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用下列裝置制取幾種氣體。
(1)寫出圖中有標(biāo)號儀器的名稱:a是 , b是。
(2)小強(qiáng)想用高錳酸鉀制取一瓶氧氣的制取裝置是(填裝置序號),而小明認(rèn)為該裝置有一個(gè)小問題,請你幫助進(jìn):;實(shí)驗(yàn)室用該方法制取氧氣的化學(xué)方程式是:。
(3)小明要制取少量CO2 , 其反應(yīng)原理是(化學(xué)方程式);他制取該氣體的收集裝置是D,選用該裝置的理由是;在裝入藥品前,應(yīng)先進(jìn)行的一項(xiàng)操作是:。
(4)C裝置中為了防止生成的氣體從a中逸出,必須使a儀器的。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象與結(jié)論對應(yīng)關(guān)系正確的是( 。
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
A | 用燃著的木條伸進(jìn)某瓶氣體中 | 木條熄滅 | 該氣體一定是CO2 |
B | 向Na2CO3溶液中滴入酚酞溶液 | 溶液變紅色 | Na2CO3溶液呈堿性 |
C | 往NaOH溶液中加入稀鹽酸 | 沒有明顯現(xiàn)象 | NaOH和鹽酸不反應(yīng) |
D | 把MnO2加入過氧化氫溶液中 | 快速產(chǎn)生氣泡 | MnO2能增加O2的產(chǎn)量 |
A.AB.BC.CD.D
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述不正確的是
A.鎂條在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼白光
B.鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體
C.蠟燭在空氣中燃燒,生成二氧化碳和水
D.氫氣在空氣中燃燒,產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】“建設(shè)美麗中國”是新時(shí)代的目標(biāo)。下列生活中的一些做法不符合該目標(biāo)的是
A.超市購物時(shí)用布袋代替塑料袋
B.生活垃圾分類回收
C.為了出行方便,鼓勵(lì)人們多開汽車出行
D.生活中使用無磷洗滌劑
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】空氣是寶貴的資源,探究其成分并應(yīng)用于生活。
(1)200多年前,法國化學(xué)家_____(填字母序號)用定量的方法研究了空氣的成分。
A 拉瓦錫 B 莫瓦桑
(2)因?yàn)榈獨(dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑,因此生活中常用作_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】食鹽是一種重要的化工原料,由于粗鹽中含有少量泥沙和 MgCl2、CaCl2、Na2SO4等雜質(zhì),不能滿足化工生產(chǎn)的要求,因此必須將粗鹽進(jìn)行精制,流程如圖(用于沉淀的試劑均過量),請回答下列問題:
(1)操作 3 所用的玻璃儀器有什么?
(2)寫出操作 1 發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式.
(3)該實(shí)驗(yàn)方案還需要完善,請寫出具體的操作步驟.
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