【題目】A、B、C、X、Y、Z是初中化學(xué)中常見的物質(zhì),其中A、B、C都含有同一種金屬元素且屬于不同類別的化合物,B在農(nóng)業(yè)上可用于改良酸性土壤;X、Y、Z都含有同一種非金屬元素,Z是一種黑色固體單質(zhì)。請根據(jù)如圖轉(zhuǎn)化關(guān)系回答有關(guān)問題:
(1)C的俗名是_____,Y的化學(xué)式是_____。
(2)寫出X物質(zhì)的一種用途_____。
(3)寫出A→X的化學(xué)方程式_____。
(4)C→B反應(yīng)過程_____(填“放出”或“吸收”)熱量。
【答案】生石灰 CO 滅火(合理答案均可得分) CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O 放熱
【解析】
(1)A、B、C都含有同一種金屬元素,且屬于不同類別的化合物,B在農(nóng)業(yè)上可用于改良酸性土壤,因此B是氫氧化鈣;氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣,二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀和水,因此A是碳酸鈣,C是氧化鈣,氧化鈣的俗名是生石灰;X、Y、Z都含有同一種非金屬元素,Z是一種黑色固體單質(zhì),黑色的碳和氧氣充分燃燒生成二氧化碳,不充分燃燒生成一氧化碳,因此X是二氧化碳,Y是一氧化碳,Z是碳;故答案為:生石灰;CO;
(2)X是二氧化碳,二氧化碳的用途有:①二氧化碳既不能燃燒也不能支持燃燒,因此二氧化碳能夠滅火;②二氧化碳可以做化工原料,如制汽水等;③二氧化碳的固體干冰,可以進(jìn)行人工降雨,也可以做制冷劑;④二氧化碳促進(jìn)綠色植物的光合作用,因此可以做氣體肥料;故答案為:滅火(合理答案均可得分);
(3)碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水和二氧化碳,配平即可;故答案為:CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O;
(4)氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣,是放熱反應(yīng);故答案為:放熱。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A、B、C三種物質(zhì)之間有如圖所示轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已經(jīng)省略)
(1)若三種物質(zhì)均含有地殼中含量最多的元素,A、B組成元素相同,且C為單質(zhì),則A轉(zhuǎn)化為C的化學(xué)方程式為_____。
(2)若三種物質(zhì)均含有一種相同的金屬元素,C為藍(lán)色沉淀,B的化學(xué)式可能為_____;A轉(zhuǎn)化為C的化學(xué)方程式為_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】溴原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示。請回答下列問題:
(1)圖中x的值為_________。
(2)溴元素的化學(xué)性質(zhì)與下圖中____(填字母標(biāo)號(hào))的化學(xué)性質(zhì)相似。A、B、C、D屬于____種元素。
(3)第117號(hào)元素在元素周期表中的部分信息如圖所示,它與溴元素屬同族元素,化學(xué)性質(zhì)與溴元素相似,則第117號(hào)元素原子最外層有________個(gè)電子,原子中有________個(gè)質(zhì)子。
(4)依據(jù)Fe+CuSO4===FeSO4+Cu,推斷出Fe的金屬活動(dòng)性比Cu強(qiáng),非金屬也有類似規(guī)律,據(jù)此推斷,在2KI+Cl2===2KCl+I2反應(yīng)中,Cl2的“非金屬活動(dòng)性”比I2的_____(填“強(qiáng)”或“弱”)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】2011西安世園會(huì)期間對大量盆栽鮮花施用了S—誘抗素制劑,以保證鮮花盛開,已知S—誘抗素分子的化學(xué)式為C15 H20O4 ,請回答:
(1)S—誘抗素含_____種元素,其中氫、氧元素的原子個(gè)數(shù)比為_____。
(2)S—誘抗素的相對分子質(zhì)量為_____,S—誘抗素中碳元素和氫元素的質(zhì)量比_____。
(3)_____克S—誘抗素中含氧元素為32克。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】科學(xué)探究離不開化學(xué)實(shí)驗(yàn),根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置,回答問題:
(1)寫出一種實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氣體的化學(xué)方程式。_____。
(2)同學(xué)用碳酸鈉粉末和稀鹽酸制取二氧化碳,發(fā)生裝置最好選擇C而不選用B的原因。_____。
(3)如果要收集到干燥的二氧化碳所選裝置的接口順序?yàn)槭裁础?/span>_____(寫小寫字母順序)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的常見示意圖:
(1)寫出圖中標(biāo)有數(shù)字的儀器名稱:①________________;②___________________。
(2)用A裝置可制取的氣體是__________;B圖實(shí)驗(yàn)操作的名稱是_____________;
D圖實(shí)驗(yàn)操作的名稱是_______________________;
(3)實(shí)驗(yàn)室制備二氧化碳時(shí)必須用到上述操作中的_______。(填序號(hào))
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某溶液由NaOH、HCl、H2SO4和MgCl2中的一種或幾種組成,向該溶液中滴加Ba(OH)2溶液,產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與加入Ba(OH)2溶液質(zhì)量的關(guān)系如圖,下列說法正確的是 ( )
A. HCl和H2SO4一定存在
B. NaOH、H2SO4和MgCl2一定不存在
C. HCl和MgCl2一定存在
D. HCl一定存在,NaOH、H2SO4一定不存在,MgCl2可能存在
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】草木灰是農(nóng)家肥料,主要含鉀鹽。請回答相關(guān)問題。
(1)(分離提純)在燒杯里放一定量的草木灰,加入水,同時(shí)用玻璃棒攪拌。把燒杯中的草木灰連同浸出液一起過濾。然后把濾液倒入________里,加熱蒸發(fā),同時(shí)用玻璃棒不斷攪拌。當(dāng)蒸發(fā)到________時(shí),停止加熱。
(2)(成分探究)
。1)所得的晶體少量溶于水,分到兩支試管中。
第一支:滴加鹽酸,產(chǎn)生能使澄清的石灰水變渾濁的氣體。
第二支:滴加酚酞溶液后,溶液變?yōu)?/span>________色,說明溶液呈堿性。為證明溶液呈堿性是由CO32-引起的,再向試管中加入________(可供選擇試:澄清石灰水、KCl溶液(呈中性)、CaCl2溶液(呈中性)),當(dāng)看到________時(shí)即可證明。因此,草木灰________(填“能”或“不能”)與銨態(tài)氮肥混合施用。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是我們所熟悉的實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常見裝置,請回答有關(guān)問題:
(1)寫出儀器①的名稱_____;
(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w的化學(xué)方程式為_____,用甲裝置不能收集二氧化碳?xì)怏w的原因是_____。
(3)若實(shí)驗(yàn)室采用乙裝置收集氧氣,氣體應(yīng)從_____進(jìn)入(填接口序號(hào))。
(4)實(shí)驗(yàn)室用甲裝置制取氧氣實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,欲將催化劑二氧化錳(不易溶于水)回收再利用,應(yīng)進(jìn)行的主要操作是_____(填“結(jié)晶”、“過濾”或“蒸餾”)。
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