(2010·遼寧鞍山,22)(7分)某興趣小組同學(xué)為了探究實(shí)驗(yàn)室中久置的氫氧化鈉固體的成分,進(jìn)行了有關(guān)實(shí)驗(yàn)。請你與他們一起完成以下探究活動:
【對固體猜想】
猜想I:全部是Na2CO3,猜想的依據(jù)是 ;
猜想Ⅱ:全部是NaOH 猜想HI~部分是NaOH,部分是Na2CO3。
【實(shí)驗(yàn)和推斷】
實(shí)驗(yàn)步驟 |
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
①取少量白色固體于試管中,加水振蕩后,至全部溶解。 |
無色溶液 |
②向試管的溶液中滴加適量物質(zhì)X的溶液 |
現(xiàn)象A |
③再向試管中滴加幾滴酚酞試液。 |
現(xiàn)象B |
(1)若現(xiàn)象A為有氣泡產(chǎn)生,則加入的X溶液是 ,說明氫氧化鈉已經(jīng)變質(zhì),有氣泡產(chǎn)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
(2)若X是Ca(OH)2溶液,現(xiàn)象A有白色沉淀,現(xiàn)象B為無色酚酞試液變紅色,則白色沉淀為 (填化學(xué)式),該實(shí)驗(yàn) (填“能”或“不能”)說明樣品中有NaOH。
(3)若X是CaCl2溶液,猜想Ⅲ成立的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 、
。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
(2010·遼寧鞍山,21)(5分)根據(jù)下圖所示實(shí)驗(yàn)裝置回答問題:
A B C D E
(1)寫出標(biāo)號儀器的名稱:① ;② ;
(2)能用裝置A制取的一種氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式為 ,所需的收集裝置是 (填序號)。
(3)能用裝置B制取的一種氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式為 ,所需的收集裝置是 (填序號)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
(2010·遼寧鞍山,17)鎖是日常生活中常用的工具,其中的鐵鎖經(jīng)常會生銹。
(1)鐵鎖在哪種情況下使用易生銹?
(2)鐵鎖的各個部分通常采取了怎樣的防銹措施?(例舉兩個不同部位的不同措施)
(3)鐵鎖鎖身生銹可用化學(xué)試劑除去,試寫出除銹的反應(yīng)方程式 。
(4)鎖芯因生銹轉(zhuǎn)動不靈活,可向其中加 使其潤滑而轉(zhuǎn)動靈活。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
(2010·遼寧鞍山,2)2009年世界氣候大會在哥本哈根舉行。中國政府關(guān)于減排的承諾,充分展示了中國謀發(fā)展,促合作,負(fù)責(zé)任的大國形象。目前,“低碳”正成為國民的共識。
(1)CO2含量增多,溫室效應(yīng)增強(qiáng)。
近幾十年來,大氣中CO2含量增多的主要原因是 。
(2)減少大氣中二氧化碳含量的研究。
①將空氣中的二氧化碳輸送到冰冷的深海中貯藏。二氧化碳在深海中的溶解度比通常情況下在水中的溶解度大,原因是 。 但有科學(xué)家擔(dān)心這樣做會增加海水的酸度,導(dǎo)致海洋生物死亡,二氧化碳使海水酸度 增加的原因是 (用化學(xué)方程式表示)。
②將過多的二氧化碳和氫氣在催化劑和加熱的條件下反應(yīng),轉(zhuǎn)化為水和甲烷。這個反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(3)節(jié)能減排,低碳生活。
①今年3月28日鞍山市許多市民參與了“地球一小時”活動,晚上熄燈一小時。下列說法與這個活動的主要目的不相符合的是 。
A.節(jié)約能源 B.減少溫室氣體排放 C.欣賞城市夜景 D.關(guān)注全球氣候
②低碳生活從細(xì)節(jié)做起,你的一個低碳舉措是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
| 實(shí)驗(yàn)l | 實(shí)驗(yàn)2 | 實(shí)驗(yàn)3 | 實(shí)驗(yàn)4 |
鋼樣粉末質(zhì)量 | 2.84g | 4.26g | 6.23g | 7.5lg |
生成H2的質(zhì)量 | 0.10g | 0.15g | 0.20g | 0.20g |
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科目:初中化學(xué) 來源:2010年全國中考化學(xué)試題分類匯編考點(diǎn)20飽和溶液、溶解度 題型:填空題
(2010·遼寧鞍山,16)甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如下圖所示。現(xiàn)將兩支分別裝有甲、乙兩物質(zhì)飽和溶液的試管(底部均有少量未溶解的固體)浸入盛有水的燒杯中,再向燒杯中加入一定量濃硫酸。
(1)50℃時,甲物質(zhì)的溶解度是 。
(2)30℃時,甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度大小順序是 。
(3)燒杯中加入濃硫酸后,甲、乙兩試管中固體量的變化是 。除了加濃硫酸外,還可以加 物質(zhì),也會發(fā)生這樣的變化。
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