7.實驗室常用加熱氯酸鉀與二氧化碳錳的混合物制取氧氣,小軍稱取氯酸鉀27g,加入0.2g二氧化錳進行加熱.實驗結(jié)束后,剩余固體殘留物的質(zhì)量為17.6g計算:
(1)反應(yīng)后生成氧氣的質(zhì)量?
(2)生成氯化鉀的質(zhì)量為多少?
(3)氯酸鉀是否完全分解?(請用計算說明)

分析 (1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律計算生成氧氣的質(zhì)量;
(2)根據(jù)氧氣的質(zhì)量,依據(jù)化學方程式計算生成氯化鉀的質(zhì)量;
(3)根據(jù)化學方程式計算參加反應(yīng)的氯酸鉀質(zhì)量.

解答 解:(1)生成氧氣的質(zhì)量為:27g+0.2g-17.6g=9.6g;
(2)設(shè)生成氯化鉀的質(zhì)量為x,參加反應(yīng)的氯酸鉀質(zhì)量為y
2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2
 245        149  96
  y           x   9.6g
$\frac{149}{x}$=$\frac{96}{9.6g}$=$\frac{245}{y}$
x=14.9g
y=24.5g
(3)參加反應(yīng)的氯酸鉀質(zhì)量為:24.5g<27g,所以氯酸鉀沒有完全分解.
故答案為:(1)9.6g;
(2)14.9g;
(3)否,根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,若27g氯酸鉀完全反應(yīng),生成物應(yīng)為27g,但氯化鉀與氧氣的總質(zhì)量為14.9g+9.6g=24.5g<27g,所以氯酸鉀沒有完全分解.

點評 本題難度不大,掌握根據(jù)化學方程式的計算即可正確解答本題,根據(jù)質(zhì)量守恒定律計算出氧氣的質(zhì)量是正確解答本題的前提和關(guān)鍵.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

17.下圖是實驗室常用的裝置,請根據(jù)圖回答下列問題:

(1)寫出儀器名稱 ①鐵架臺,②長頸漏斗.
(2)用A裝置制取氧氣的反應(yīng)原理是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,若用裝置C收集氧氣如何判斷氧氣已經(jīng)集滿的方法是集氣瓶口有氣泡冒出.
(3)桐桐準備制取純凈干燥的二氧化碳,她所選擇的裝置組合順序是BHGD,在使用GH時導(dǎo)管的連接順序是efcd,其反應(yīng)原理是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

18.眼鏡是人們常用的護眼工具,如圖是一款變色眼鏡的示意圖:
(1)所標物質(zhì)中屬于金屬單質(zhì)的是銅.
(2)該款變色眼鏡的玻璃里加入了溴化銀(AgBr)和氧化銅.在強光照射下,溴化銀分解成溴和銀,玻璃顏色變深;當光線變暗時,溴和銀在氧化銅作用下,重新生成溴化銀,玻璃顏色變淺,氧化銅在反應(yīng)中起催化作用.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

15.如圖所示,A,C為無色液體,B,D,E為無色氣體,它們之間發(fā)生如下變化,其中B是人類生存的最主要的氣體.請你根據(jù)所學的化學知識作出推斷:

(1)寫出所推斷物質(zhì)的化學式或名稱:B:O2或氧氣,C:H2O或水,E:CO2或二氧化碳;
(2)寫出過程?的化學方程式:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(3)化學反應(yīng)②的基本反應(yīng)類型為分解反應(yīng).

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.小張用足量的雙氧水和二氧化錳反應(yīng),并嘗試利用下圖所示裝置制取和收集一瓶O2.你認為小張( 。
A.不可能收集到一瓶O2,因為O2可溶于水
B.選擇B、C兩種裝置,導(dǎo)管b接導(dǎo)管d可收集到一瓶O2
C.選擇B、C兩種裝置,導(dǎo)管c接導(dǎo)管d可收集到一瓶O2
D.選擇A、B兩種裝置,導(dǎo)管a接導(dǎo)管b可收集到一瓶O2

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

12.根據(jù)如圖回答問題.

(1)圖中標號儀器的名稱:①長頸漏斗;
(2)用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣,選用發(fā)生裝置A(填序號),該反應(yīng)方程式是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,實驗中熄滅酒精燈的操作是用燈帽蓋滅,蓋滅后輕提一下燈帽,再重新蓋好;
(3)關(guān)閉B裝置中的止水夾后,從長頸漏斗向錐形瓶中注入一定量的水,靜止后如圖所示,則B裝置不漏氣(填“漏氣”、“不漏氣”或“無法確定”);
(4)常溫下用塊狀固體和液體反應(yīng)制氣體時,改用C裝置(多孔隔板用來放塊狀固體)代替B裝置的優(yōu)點是C(填序號);
A.可以隨時加液      B.可以控制反應(yīng)速率    C.可以控制反應(yīng)發(fā)生與停止
(5)①用鋅粒和稀硫酸制取氫氣,若用D裝置來收集氫氣,在D裝置中裝滿水后氣體從h管通入(填“g”或“h”);
②實驗室若要配制980g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的稀硫酸,需要量取溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為98%的濃硫酸(密度為1.84g/cm3)54.3mL(計算結(jié)果保留一位小數(shù)).若量取濃硫酸時仰視讀數(shù),則所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏大(填“偏大”、“偏小”或“不變”).

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.下列變化不能一步實現(xiàn)的是( 。
A.Fe→Fe3O4B.Fe→FeCl2C.Ag→AgClD.KClO3→KCl

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

16.A、B、C、D、E是初中化學中常見的5種無色氣體,其中A、D是單質(zhì),B、C、E是化合物,而且E是天然氣的主要成分,它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示.
(1)請寫出你的推薦結(jié)果,請寫出各物質(zhì)的化學式:
(1)AO2,BCO2,CCO,ECH4
(2)在一定條件下,B也能轉(zhuǎn)化為C,請寫出化學式(B→C)CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO;
寫出化學方程式(CuO+D):H2 +CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.下列說法正確的是( 。
A.木炭在氧氣中劇烈燃燒,生成黑色固體
B.細鐵絲在空氣中燃燒時,火星四射,生成一種黑色固體
C.蠟燭燃燒的產(chǎn)物能使澄清石灰水變渾濁
D.硫在空氣中燃燒,產(chǎn)生藍紫色火焰

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