下列各物質(zhì)中，屬于混合物的是（　�。�
A、空氣B、液氧
C、五氧化二磷D、氯酸鉀
考點(diǎn)：純凈物和混合物的判別
專題：物質(zhì)的分類
分析：物質(zhì)分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成；純凈物是由一種物質(zhì)組成．純凈物又分為單質(zhì)和化合物．由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物．氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素．
解答：解：A、空氣中有氧氣、氮?dú)獾任镔|(zhì)，屬于混合物，故選項(xiàng)正確；
B、液氧屬于純凈物中的單質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
C、五氧化二磷屬于純凈物中的氧化物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
D、氯酸鉀屬于純凈物中的化合物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
故選A
點(diǎn)評(píng)：本考點(diǎn)考查了物質(zhì)的分類，要加強(qiáng)記憶混合物、純凈物、單質(zhì)、化合物、氧化物等基本概念，并能夠區(qū)分應(yīng)用．本考點(diǎn)的基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列性質(zhì)中，不屬于化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�
A、氫氣具有可燃性
B、鐵在潮濕的空氣中易生銹
C、氫氣比氧氣密度小
D、堿式碳酸銅能受熱分解

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

把40g 5%的氯化鈣溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大到10%，應(yīng)采取的方法是（　　）
A、把溶劑蒸發(fā)掉10g
B、加入2g氯化鈣固體
C、加入40g 15%的氯化鈣溶液
D、加入20g氯化鈣固體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

用實(shí)驗(yàn)比較Cu、Fe，Hg的金屬活動(dòng)性，只需選用下列試劑中的（　　）
A、FeS04溶液
B、Mg（NO3）2溶液
C、HCl溶液
D、CuS04溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

物質(zhì)的用途不但與物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)有關(guān)，與它的物理性質(zhì)也有關(guān)，下列有關(guān)金屬的用途與利用的性質(zhì)關(guān)系不正確的是（　　）
A、鋁及鋁合金制炊具，是因?yàn)殇X抗腐蝕性好、質(zhì)輕，和良好的導(dǎo)熱性，且價(jià)廉美觀
B、銅用于制導(dǎo)線，是由于銅有良好的導(dǎo)電性
C、銀的導(dǎo)電性比銅、鋁好，一般不用銀制電線、電纜，是因?yàn)殂y的密度大，且價(jià)格貴
D、錫絲可作保險(xiǎn)絲，是因?yàn)殄a的熔點(diǎn)高

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)屬于單質(zhì)的是（　�。�
A、石灰石B、液氮C、乙醇D、木炭

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

利用化學(xué)實(shí)驗(yàn)可以鑒別生活中的一些物質(zhì)．下表中各組物質(zhì)的鑒別方法能將本組待鑒別的物質(zhì)都區(qū)分出來(lái)的是（　�。�
待鑒別物質(zhì)鑒別方法
A硬水、軟水加純堿溶液，攪拌，觀察產(chǎn)生泡沫的多少
BN2、C02、02、空氣用燃著的木條檢驗(yàn)，觀察木條燃燒情況
C棉纖維、羊毛纖維、滌綸聞燃燒產(chǎn)生的氣味，觀察燃燒情況和灰燼
D氯化鉀、硫酸鉀、硝酸銨看外觀，再加水，觀察是否溶于水
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖所示，a、b、c代表三種金屬（鋁、鎂、鐵）與稀硫酸反應(yīng)的關(guān)系圖．其中橫軸代表參加反應(yīng)的金屬質(zhì)量，縱軸代表生成氫氣的質(zhì)量，則：a、b、c代表的金屬分別是（　�。�
A、Mg Al Fe
B、Al Fe Mg
C、Al Mg Fe
D、Fe Al Mg

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在①試管②滴瓶③量筒④燒杯中，都能做反應(yīng)容器的一組是（　�。�
A、①②B、③④C、②③D、①④

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同步練習(xí)冊(cè)答案