科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014上海市松江區(qū)第二學(xué)期月考試卷(解析版) 題型:填空題
下表是KNO3在不同溫度下的溶解度(單位:g/100g水)。
溫度/℃ | 0 | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 |
溶解度 | 13.3 | 31.6 | 63.9 | x | 169 | 246 |
(1)表中“63.9”的含義是: 。
(2)40℃時將31克KNO3固體放入50克水中,所得溶液為 溶液(填“飽和”或“不飽和”),若降溫到20℃能析出固體 克。
(3)為測定x的值,取4份60℃的水各50克,分別進行實驗,并記錄數(shù)據(jù)如下表:
實驗編號 | 實驗1 | 實驗2 | 實驗3 | 實驗4 |
KNO3質(zhì)量/g | 40 | 50 | 60 | 70 |
H2O質(zhì)量/g | 50 | 50 | 50 | 50 |
溶液質(zhì)量/g | 90 | 100 | 105 | 105 |
① 實驗2所得溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 。
② 上述實驗中溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等的實驗是 。
③ 由實驗可知,60℃時KNO3的溶解度為 。
(4)除去KNO3固體中混有的少量NaCl,提純的步驟是: 溶解、蒸發(fā)濃縮、 ,然后過濾、洗滌、干燥。
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科目:初中化學(xué) 來源:2012-2014湖北省黃岡市中考化學(xué)6月適應(yīng)性考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
在一個密閉的容器有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),通過電火花引燃后,充分發(fā)生反應(yīng)。經(jīng)測定,容器內(nèi)反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如圖,若甲的相對分子質(zhì)量為n,丁的相對分子質(zhì)量為2n,則下列說法正確的是:
A.該反應(yīng)一定是置換反應(yīng)
B.該反應(yīng)中生成乙與丁的質(zhì)量比為21∶10
C.甲反應(yīng)后的質(zhì)量為4g
D.該反應(yīng)中甲與丁的化學(xué)計量數(shù)之比為1∶2
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科目:初中化學(xué) 來源:2012-2014湖北省黃岡市中考化學(xué)6月適應(yīng)性考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列現(xiàn)象的微觀解釋中,不正確的是:
A.稀鹽酸和稀硫酸都能使紫色石蕊溶液變紅,是因為它們?nèi)芤褐械年栯x子都是H+
B.用警犬搜救地震中被埋人員 —— 分子在不斷運動
C.水燒開后易把壺蓋沖起 —— 溫度升高,分子變大
D.用水銀溫度計測量體溫 —— 溫度升高,原子間隔變大
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題
下列有關(guān)二氧化碳用途、性質(zhì)、制備和檢驗的說法正確的是
A.干冰用于人工降雨 |
B.二氧化碳氣體通入紫色石蕊試液中,溶液變?yōu)樗{色 |
C.用塊狀石灰石和稀硫酸迅速制備大量二氧化碳 |
D.將燃著的木條伸入集氣瓶,火焰立即熄滅,證明瓶內(nèi)原有氣體就是二氧化碳 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題
有一首贊美某種氣體的詩,其中幾句是“她營造了云霧繚繞的仙境,她軀散了炎炎夏日的暑氣,她奮不顧身撲向烈火,她帶給大地勃勃生機……”,詩中所贊美的氣體是( )
A.氧氣 B.二氧化碳 C.氮氣 D稀有氣體
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題
下列關(guān)于CO和CO2說法正確的是
A.CO2能與血液中血紅蛋白結(jié)合導(dǎo)致中毒 | B.CO可以作燃料 |
C.用聞氣味的方法能夠區(qū)別CO2和CO | D.CO能用于人工降雨 |
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