生活中常見(jiàn)物質(zhì)的性質(zhì)制法等是化學(xué)研究的重要內(nèi)容。

（1）化合反應(yīng)發(fā)生后，生成物肯定不會(huì)是______（填“單質(zhì)”或“化合物”）。

（2）①鈉與水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氫氣，化學(xué)方程式為_(kāi)_____。

②如圖1實(shí)驗(yàn)儀器中不能用于加熱的是______（填字母代號(hào)）。

a．燒杯  b．量筒   c．試管   d．蒸發(fā)皿

（3）某化學(xué)小組選用圖1裝置和藥品進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)。

①A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____。

②若用如圖1裝置制取并收集一瓶純凈、干燥的二氧化碳?xì)怏w，請(qǐng)你選擇合適的裝置并寫(xiě)出導(dǎo)管口連接的順序______。

（4）如圖2裝置可做一氧化碳還原氧化鐵的實(shí)驗(yàn)，并檢驗(yàn)生成的氣體產(chǎn)物。

①B裝置玻璃管里可觀察到的現(xiàn)象是______。

②C裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____。

（5）將30.6g氯酸鉀（KClO3）和二氧化錳的固體混合物裝入試管中，加熱制取氧氣，同時(shí)生成氯化鉀。待反應(yīng)完全后，將試管冷卻，稱(chēng)量，可以得到21.0g固體物質(zhì)。請(qǐng)計(jì)算原固體混合物中氯酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)______。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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下列實(shí)驗(yàn)方案中，設(shè)計(jì)合理的是（　�。�

A. 用過(guò)濾的方法將硬水進(jìn)行軟化

B. 用燃燒木炭的方法制備純凈的二氧化碳

C. 加稀鹽酸檢驗(yàn)氫氧化鈉固體是否變質(zhì)

D. 用聞氣味的方法區(qū)別氧氣和二氧化碳

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小亮在做“鹽酸中和氫氧化鈉溶液”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，滴加鹽酸前忘了加入指示劑，導(dǎo)致無(wú)法判斷該中和反應(yīng)進(jìn)行的程度，于是他對(duì)所得的溶液的酸堿性進(jìn)行了探究。

[探究目的]探究所得溶液的酸堿性

[提出猜想]所得溶液可能呈堿性，也可能呈____性，還可能呈_____性。

[實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證]

實(shí) 驗(yàn) 操 作

實(shí) 驗(yàn) 現(xiàn) 象

結(jié)　論

用試管取該溶液1mL～2mL，滴入1滴～2滴無(wú)色酚酞試液，振蕩

無(wú)色酚酞試液變

 ____________

溶液呈堿性

無(wú)色酚酞試液不變色

溶液呈_______

[分析與思考]

(1)若溶液呈堿性，則溶液中使其呈堿性的離子是______(填寫(xiě)微粒符號(hào))，為避免堿性溶液污染環(huán)境，小亮對(duì)所得溶液進(jìn)行了如下處理：向溶液中逐滴加入________溶液，直到不再產(chǎn)生沉淀為止。然后過(guò)濾，把濾液倒入蒸發(fā)皿中加熱，得到氯化鈉晶體，該過(guò)程涉及的化學(xué)反應(yīng)的方程式為_(kāi)___。

(2)若無(wú)色酚酞溶液不變色，為了進(jìn)一步確定溶液的酸堿性，小亮提出以下方案：

方案一：取樣，加入碳酸鈉溶液，若觀察到_____，則所取溶液呈酸性；若無(wú)明顯現(xiàn)象，則呈中性。

方案二：取樣，加入金屬鋅，若有氣泡產(chǎn)生，則所取溶液呈酸性，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)___；若無(wú)明顯現(xiàn)象，則呈中性。

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收藏家收藏的清末鋁制品至今保存十分完好，該藝術(shù)品不易銹蝕的原因（　　）

A. 鋁的氧化物容易發(fā)生還原反應(yīng)

B. 鋁不易氧化

C. 鋁易氧化，但鋁表面的氧化鋁具有保護(hù)內(nèi)部鋁的作用

D. 鋁不易發(fā)生化學(xué)反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：西藏安多縣中學(xué)2019屆九年級(jí)下學(xué)期第一次調(diào)研化學(xué)試卷 題型：單選題

如果把廚房中的①食鹽、②料酒、③豆油、④白糖、⑤面粉、⑥面醬分別放入水中充分?jǐn)嚢�，能夠得到溶液的是�?）

A. ①②④

B. ①②⑥

C. ④⑤⑥

D. ③⑤⑥

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天然氣的主要成分完全燃燒的化學(xué)方程式為_(kāi)____；4.6g某純凈物X在O2中完全燃燒，生成8.8gCO2和5.4gH2O，則X中氧元素的質(zhì)量為_(kāi)____。

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向盛有稀鹽酸的燒杯中逐滴加入NaOH溶液，測(cè)得燒杯中溶液的pH變化如圖所示，下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A. a點(diǎn)所示的溶液中含有的溶質(zhì)是NaOH和NaCl

B. b點(diǎn)所示的溶液能使紫色石蕊溶液變紅

C. c點(diǎn)表示NaOH和稀鹽酸恰好完全反應(yīng)

D. a、b、c所示的溶液中都含有Na+、Cl﹣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：寧夏2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考模擬化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

實(shí)驗(yàn)室部分裝置如圖1所示，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1）實(shí)驗(yàn)室用裝置A制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____。

（2）若要制備幾瓶CO2，并在制取過(guò)程中便于補(bǔ)充稀鹽酸發(fā)生裝置應(yīng)選擇_____（填字母）。

（3）用裝置F收集氧氣時(shí)，驗(yàn)滿(mǎn)的方法是_____。

（4）實(shí)驗(yàn)室通過(guò)加熱亞硝酸鈉和氯化銨的混合溶液的方法制取并收集純凈的N2時(shí)，應(yīng)選擇的裝置組合是_____（填字母）。

（5）小明選用片狀的雞蛋殼和食醋反應(yīng)來(lái)制取二氧化碳，并利用礦泉水瓶、玻璃杯，橡皮塞，導(dǎo)管，止水夾等組裝了如圖2所示甲、乙氣體發(fā)生裝置。

①比較甲，乙裝置，甲裝置的優(yōu)點(diǎn)是_____（填字母，下同）。

A 反應(yīng)過(guò)程中可以添加固體藥品

B 可以控制反應(yīng)的發(fā)生與停止

②選用甲裝置還可以進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是_____。

A 塊狀的胡蘿卜與過(guò)氧化氫溶液制氧氣

B 氯酸鉀固體制氧氣

C 粉末狀的鋅與稀硫酸制氫氣

D 濃硫酸與甲酸共熱制一氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣西北部灣經(jīng)濟(jì)區(qū)六市2019屆九年級(jí)下學(xué)期4月中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

用分子的觀點(diǎn)分析“濕衣服晾干”的原因，合理的是（ ）

A. 水分子分解 B. 水分子的體積變小

C. 水分子不斷運(yùn)動(dòng) D. 水分子之間有間隔

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