【題目】鎂易被空氣中的氧氣氧化成氧化鎂,現(xiàn)有一卷標(biāo)簽上標(biāo)明120g的鎂帶,稱其質(zhì)量為136g(假設(shè)除鎂被氧化外,沒有發(fā)生其他任何變化,且氧化是均勻的).(寫出計算過程)
①試計算被氧化的鎂的質(zhì)量是_______________克?
②稱取上述變質(zhì)的鎂帶6.8g加入到足量的鹽酸溶液中反應(yīng).試計算反應(yīng)產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量是___________________克?
【答案】24g 0.4g
【解析】
(1)鎂在空氣中與氧氣反應(yīng)生成氧化鎂,由質(zhì)量守恒定律可知,氧氣的質(zhì)量=136g-120g=16g,設(shè):被氧化的鎂的質(zhì)量為x,生成氧化鎂的質(zhì)量為y。
x=24g;
y=40g;
(2)由(1)計算出氧化鎂的質(zhì)量是40克,所以136克鎂帶中鎂的質(zhì)量=136克-40克=96克,設(shè)6.8g鎂帶中含鎂的質(zhì)量為M,則有: ,M=4.8克;
設(shè):4.8克鎂和鹽酸生成氫氣的質(zhì)量為N。
N=0.4g。
答:被氧化的鎂的質(zhì)量是24克;上述變質(zhì)的鎂帶6.8g加入到足量的鹽酸溶液中反應(yīng)產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量是0.4克。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某;瘜W(xué)小組對熱水壺底部水垢的主要成分進(jìn)行了如下探究,請完成以下活動并回答相關(guān)問題。
(查閱資料)天然水中含有Ca2+、Mg2+、HCO3-等離子,在加熱條件下,這些離子趨于生成溶解度更小的物質(zhì)—水垢(主要成分為碳酸鹽和堿。有關(guān)物質(zhì)的溶解性見下表:
陰離子 陽離子 | OH- | CO32- | HCO3- |
Ca2+ | 微溶 | 不溶 | 可溶 |
Mg2+ | 不溶 | 微溶 | 可溶 |
(提出猜想)水垢的主要成分一定有CaCO3和_____(填化學(xué)式),可能含有Ca(OH)2和______。
(提出問題)水垢的主要成分中是否含有Ca(OH)2和MgCO3呢?
(設(shè)計方案1)確定水垢中是否含Ca(OH)2
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
在少量研碎的水垢中,加入適量的蒸餾水充分?jǐn)嚢,過濾,在濾液里加入Na2CO3溶液。 | ______________ | 一定不含Ca(OH)2 |
(實驗方案2)確定水垢中是否含MgCO3
利用下列實驗裝置,完成實驗2探究。其主要實驗步驟如下:
其主要實驗步驟如下:稱量D、E裝置總質(zhì)量為200.0g,按上圖組裝后,將2.5g水垢試樣放入錐形瓶中,加入足量稀鹽酸溶液,待錐形瓶中不再產(chǎn)生氣泡時,打開止水夾K,從導(dǎo)管a處緩緩鼓入空氣,一段時間后稱量裝置D、E的總質(zhì)量為201.25g(堿石灰主要成分為CaO和NaOH,不考慮稀鹽酸的揮發(fā)性以及裝置內(nèi)空氣、外界空氣對實驗的影響)。
(實驗討論)
(1)反應(yīng)結(jié)束后打開止水夾K,緩緩鼓入空氣的目的是_____A、B裝置之間_____設(shè)置干燥裝置。(填“要”或“不要”)其理由是______
(2)裝置B盛放稀鹽酸的儀器作用是:______
(3)裝置 B中生成氣體的反應(yīng)的化學(xué)方程式為______
(4)裝置B中生成氣體的質(zhì)量為______g通過計算說明該水垢中____(填序號)含MgCO3。
A 一定 B 一定不 C 可能 D 無法確定
已知CaCO3相對分子質(zhì)量為100.Mg CO3相對分子質(zhì)量為84):
(實驗方案3)確定水垢中是否含有Mg(OH)2
(5)另取質(zhì)量為1.2g的水垢試樣,加入3.65%稀鹽酸與之恰好完全反應(yīng),測得消耗稀鹽酸mg。合上述實驗,判斷當(dāng)m的值滿足_____條件時,水垢中一定含有Mg(OH)2
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)代社會能源得到了不斷開發(fā)和利用,合理安全使用能源很重要。
(1)下列物質(zhì)中①煤②石油③天然氣③乙醇,其中屬于化石燃料的是(填序號)_____
(2)當(dāng)房屋起火時,消防員用高壓水槍將火撲滅,其中水在滅火過程中的主要作用為_____。
(3)石油煉制的產(chǎn)品之一是汽油。在汽油中加入適量乙醇作為汽車燃料,可適當(dāng)節(jié)省石油資源。請寫出乙醇在空氣中完全燃燒的化學(xué)方程式_____。
(4)人類的生產(chǎn)生活離不開金屬。在地殼里含量居第一位的金屬元素是_____。下列三種金屬被發(fā)現(xiàn)和使用的先后順序為:銅、鐵、鋁。你認(rèn)為金屬大規(guī)模被使用的先后順序跟_____(填字母)關(guān)系最大。
A 地殼中金屬元素的含量 B 金屬的導(dǎo)電性 C 金屬的化學(xué)活動性
(5)將CO氣體通入盛有10g的試管中,加熱一段時間后,停止加熱。繼續(xù)通入CO至試管冷卻,測得試管內(nèi)剩余固體的質(zhì)量為7.6g,則剩余固體中鐵單質(zhì)的質(zhì)量為_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列各組物質(zhì)的溶液,不用其他試劑,只用觀察和組內(nèi)物質(zhì)的溶液相互混合的方法,就能將它們一一鑒別出來的是( )
A.NaCl、、、NaOH、B.、NaCl、、、HCl
C.NaOH、、、、KClD.、HCl、、KCl、
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【題目】某無色氣體X可能常有氫氣,一氧化碳、二氧化碳和甲烷四種氣體中的一種或兩種,為確認(rèn)其組成,某間學(xué)取一定量該氣體按如圖所示裝置進(jìn)行實驗(假設(shè)每步都充分反應(yīng)或吸收),結(jié)果裝置①中無明顯變化,裝置③增重1.8g,裝置④增重2.2g,下列關(guān)于氣體X成分的分析中,正確的是( )
A.可能有二氧化碳B.可能同時含有甲烷和氫氣
C.不可能只有甲烷D.可能含有氫氣和一氧化碳
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【題目】結(jié)合下圖給出的實驗儀器,回答有關(guān)問題。
(1)利用和制取氧氣,并用排水法收集。要完成實驗,組裝裝置時必須選用上圖所給儀器中的E、F、G、K、N、P、O和________。
(2)反應(yīng)中固體總質(zhì)量隨時間變化如右圖所示,反應(yīng)結(jié)束生成的氧氣總質(zhì)量是____g;請寫出圖中P點對應(yīng)固體的成分____;
(3)若要回收二氧化錳,需將反應(yīng)后的剩余物進(jìn)行________操作。
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【題目】初中化學(xué)中幾種常見物質(zhì)之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示。已知常溫下B、C為氣體,且B是植物進(jìn)行光合作用的一種重要原料;D、F均為無色液體,都由兩種相同的元素組成,且分子中原子個數(shù)比依次為2:1和1:1;E為黑色固體,與稀硫酸反應(yīng)得到藍(lán)色溶液(部分反應(yīng)物和生成物及反應(yīng)條件已略去)。下列有關(guān)判斷正確的是( )
A. E轉(zhuǎn)變?yōu)?/span>B一定是置換反應(yīng)
B. A不一定是含CO32-或HCO3-的鹽
C. D、F中相同元素的化合價一定相同
D. 除去B中混有的少量C,可以將混合氣體通過盛有NaOH溶液的洗氣瓶
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【題目】如圖所示為測定水的組成的實驗裝置,根據(jù)觀察到的實驗現(xiàn)象回答:
(1)電源正極為____(填“A”或“B”)。
(2)乙試管中的氣體可用____檢驗,根據(jù)實驗現(xiàn)象,判斷該氣體是____。
(3)用火柴點燃甲試管中的氣體,可以看到____火焰,這種氣體是____。
(4)如果乙試管中氣體的密度是甲試管中氣體密度的16倍,甲試管中氣體體積是乙試管中氣體體積的2倍,則甲試管中氣體與乙試管中氣體的質(zhì)量比為_____。
(5)寫出電解水反應(yīng)的符號表達(dá)式:_____。
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【題目】某同學(xué)家中有一袋化肥,可能混入了其他化肥,且化肥包裝袋上的字跡模糊.該同學(xué)進(jìn)行了如下探究,請你參與探究并填空:
[提出問題]該化肥中含有什么物質(zhì)?
[收集信息]經(jīng)詢問得知,該化肥為銨態(tài)氮肥.
[提出猜想]該化肥所含的陰離子可能是Cl-、、;中的一種或幾種.
[實驗、記錄與分析]
實驗操作步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗分析 |
(1)取少量該化肥樣品和少量熟石灰放在研缽中混合研磨 | ________ | 含有銨根離子 |
(2)另取少量該化肥樣品于試管中,加入適量的水完全溶解,滴加足量的硝酸鋇溶液,再滴加少量稀硝酸,過濾 | 產(chǎn)生白色沉淀,沉淀不溶解 | 沒有________(填化學(xué)式)存在 |
(3)取(2)中所得濾液少量于試管中,滴加________ | ________ | 有Cl-存在 |
[實驗結(jié)論]若該化肥中只含有一種陽離子,則其中一定含有的物質(zhì)是(寫化學(xué)式)________________________________________________________________________.
[實驗反思]若步驟(2)中用氯化鋇溶液代替硝酸鋇溶液是否可行?________(填“是”或“否”),請簡要說明原因:________________________________________.
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