【題目】鎂易被空氣中的氧氣氧化成氧化鎂，現(xiàn)有一卷標簽上標明120g的鎂帶，稱其質(zhì)量為136g（假設除鎂被氧化外，沒有發(fā)生其他任何變化，且氧化是均勻的）.（寫出計算過程）

①試計算被氧化的鎂的質(zhì)量是_______________克？

②稱取上述變質(zhì)的鎂帶6.8g加入到足量的鹽酸溶液中反應.試計算反應產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量是___________________克？

【答案】24g 0.4g

【解析】

（1）鎂在空氣中與氧氣反應生成氧化鎂，由質(zhì)量守恒定律可知，氧氣的質(zhì)量=136g-120g=16g，設：被氧化的鎂的質(zhì)量為x，生成氧化鎂的質(zhì)量為y。

x=24g；

y=40g；

（2）由（1）計算出氧化鎂的質(zhì)量是40克，所以136克鎂帶中鎂的質(zhì)量=136克-40克=96克，設6.8g鎂帶中含鎂的質(zhì)量為M，則有： ，M=4.8克；

設：4.8克鎂和鹽酸生成氫氣的質(zhì)量為N。


N=0.4g。

答：被氧化的鎂的質(zhì)量是24克；上述變質(zhì)的鎂帶6.8g加入到足量的鹽酸溶液中反應產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量是0.4克。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某校化學小組對熱水壺底部水垢的主要成分進行了如下探究，請完成以下活動并回答相關問題。

（查閱資料）天然水中含有Ca2+、Mg2+、HCO3-等離子，在加熱條件下，這些離子趨于生成溶解度更小的物質(zhì)—水垢（主要成分為碳酸鹽和堿。有關物質(zhì)的溶解性見下表：

陰離子

陽離子

OH-

CO32-

HCO3-

Ca2+

微溶

不溶

可溶

Mg2+

不溶

微溶

可溶

（提出猜想）水垢的主要成分一定有CaCO3和_____（填化學式），可能含有Ca(OH)2和______。

（提出問題）水垢的主要成分中是否含有Ca(OH)2和MgCO3呢？

（設計方案1）確定水垢中是否含Ca(OH)2

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

結論

在少量研碎的水垢中，加入適量的蒸餾水充分攪拌，過濾，在濾液里加入Na2CO3溶液。

______________

一定不含Ca(OH)2

（實驗方案2）確定水垢中是否含MgCO3

利用下列實驗裝置，完成實驗2探究。其主要實驗步驟如下：

其主要實驗步驟如下：稱量D、E裝置總質(zhì)量為200.0g，按上圖組裝后，將2.5g水垢試樣放入錐形瓶中，加入足量稀鹽酸溶液，待錐形瓶中不再產(chǎn)生氣泡時，打開止水夾K，從導管a處緩緩鼓入空氣，一段時間后稱量裝置D、E的總質(zhì)量為201.25g（堿石灰主要成分為CaO和NaOH，不考慮稀鹽酸的揮發(fā)性以及裝置內(nèi)空氣、外界空氣對實驗的影響）。

（實驗討論）

（1）反應結束后打開止水夾K，緩緩鼓入空氣的目的是_____A、B裝置之間_____設置干燥裝置。（填“要”或“不要”）其理由是______　　　　　　

（2）裝置B盛放稀鹽酸的儀器作用是：______

（3）裝置 B中生成氣體的反應的化學方程式為______　　　　　

（4）裝置B中生成氣體的質(zhì)量為______g通過計算說明該水垢中____（填序號）含MgCO3。

A 一定 B 一定不 C 可能 D 無法確定

已知CaCO3相對分子質(zhì)量為100.Mg CO3相對分子質(zhì)量為84）：　　　　　　

（實驗方案3）確定水垢中是否含有Mg(OH)2

（5）另取質(zhì)量為1.2g的水垢試樣，加入3.65%稀鹽酸與之恰好完全反應，測得消耗稀鹽酸ｍg。合上述實驗，判斷當ｍ的值滿足_____條件時，水垢中一定含有Mg(OH)2

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)代社會能源得到了不斷開發(fā)和利用，合理安全使用能源很重要。

（1）下列物質(zhì)中①煤②石油③天然氣③乙醇，其中屬于化石燃料的是（填序號）_____

（2）當房屋起火時，消防員用高壓水槍將火撲滅，其中水在滅火過程中的主要作用為_____。

（3）石油煉制的產(chǎn)品之一是汽油。在汽油中加入適量乙醇作為汽車燃料，可適當節(jié)省石油資源。請寫出乙醇在空氣中完全燃燒的化學方程式_____。

（4）人類的生產(chǎn)生活離不開金屬。在地殼里含量居第一位的金屬元素是_____。下列三種金屬被發(fā)現(xiàn)和使用的先后順序為：銅、鐵、鋁。你認為金屬大規(guī)模被使用的先后順序跟_____（填字母）關系最大。

A 地殼中金屬元素的含量 B 金屬的導電性 C 金屬的化學活動性

（5）將CO氣體通入盛有10g的試管中，加熱一段時間后，停止加熱。繼續(xù)通入CO至試管冷卻，測得試管內(nèi)剩余固體的質(zhì)量為7.6g，則剩余固體中鐵單質(zhì)的質(zhì)量為_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列各組物質(zhì)的溶液，不用其他試劑，只用觀察和組內(nèi)物質(zhì)的溶液相互混合的方法，就能將它們一一鑒別出來的是（ ）

A.NaCl、、、NaOH、B.、NaCl、、、HCl

C.NaOH、、、、KClD.、HCl、、KCl、

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某無色氣體X可能常有氫氣，一氧化碳、二氧化碳和甲烷四種氣體中的一種或兩種，為確認其組成，某間學取一定量該氣體按如圖所示裝置進行實驗（假設每步都充分反應或吸收），結果裝置①中無明顯變化，裝置③增重1.8g，裝置④增重2.2g，下列關于氣體X成分的分析中，正確的是（ ）

A.可能有二氧化碳B.可能同時含有甲烷和氫氣

C.不可能只有甲烷D.可能含有氫氣和一氧化碳

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】結合下圖給出的實驗儀器，回答有關問題。

（1）利用和制取氧氣，并用排水法收集。要完成實驗，組裝裝置時必須選用上圖所給儀器中的E、F、G、K、N、P、O和________。

（2）反應中固體總質(zhì)量隨時間變化如右圖所示，反應結束生成的氧氣總質(zhì)量是____g；請寫出圖中P點對應固體的成分____；

（3）若要回收二氧化錳，需將反應后的剩余物進行________操作。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】初中化學中幾種常見物質(zhì)之間的相互轉(zhuǎn)化關系如下圖所示。已知常溫下B、C為氣體，且B是植物進行光合作用的一種重要原料；D、F均為無色液體，都由兩種相同的元素組成，且分子中原子個數(shù)比依次為2：1和1：1；E為黑色固體，與稀硫酸反應得到藍色溶液（部分反應物和生成物及反應條件已略去）。下列有關判斷正確的是（ ）

A. E轉(zhuǎn)變?yōu)?/span>B一定是置換反應

B. A不一定是含CO32－或HCO3－的鹽

C. D、F中相同元素的化合價一定相同

D. 除去B中混有的少量C，可以將混合氣體通過盛有NaOH溶液的洗氣瓶

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖所示為測定水的組成的實驗裝置,根據(jù)觀察到的實驗現(xiàn)象回答:

(1)電源正極為____(填“A”或“B”)。

(2)乙試管中的氣體可用____檢驗,根據(jù)實驗現(xiàn)象,判斷該氣體是____。

(3)用火柴點燃甲試管中的氣體,可以看到____火焰,這種氣體是____。

(4)如果乙試管中氣體的密度是甲試管中氣體密度的16倍,甲試管中氣體體積是乙試管中氣體體積的2倍,則甲試管中氣體與乙試管中氣體的質(zhì)量比為_____。

(5)寫出電解水反應的符號表達式:_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某同學家中有一袋化肥，可能混入了其他化肥，且化肥包裝袋上的字跡模糊．該同學進行了如下探究，請你參與探究并填空：

[提出問題]該化肥中含有什么物質(zhì)？

[收集信息]經(jīng)詢問得知，該化肥為銨態(tài)氮肥．

[提出猜想]該化肥所含的陰離子可能是Cl－、、；中的一種或幾種．

[實驗、記錄與分析]

實驗操作步驟

實驗現(xiàn)象

實驗分析

（1）取少量該化肥樣品和少量熟石灰放在研缽中混合研磨

________

含有銨根離子

（2）另取少量該化肥樣品于試管中，加入適量的水完全溶解，滴加足量的硝酸鋇溶液，再滴加少量稀硝酸，過濾

產(chǎn)生白色沉淀，沉淀不溶解

沒有________（填化學式）存在

（3）取（2）中所得濾液少量于試管中，滴加________

________

有Cl－存在

[實驗結論]若該化肥中只含有一種陽離子，則其中一定含有的物質(zhì)是（寫化學式）________________________________________________________________________．

[實驗反思]若步驟（2）中用氯化鋇溶液代替硝酸鋇溶液是否可行？________（填“是”或“否”），請簡要說明原因：________________________________________．

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