下列實(shí)驗(yàn)中，現(xiàn)象正確且可得到相應(yīng)結(jié)論的是

　

實(shí)驗(yàn)操作

現(xiàn)象

結(jié)論

A

　把硫在空氣中點(diǎn)燃，再伸進(jìn)充滿(mǎn)氧氣的集氣瓶里

硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰，在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰

硫在空氣中燃燒生成SO2,在氧氣中燃燒生成SO3

B

　在電解器的玻璃管中加滿(mǎn)水，接通直流電源

兩極玻璃管中有氣體生成，體積比是1:2

水是化合物，可分解

C

　高溫條件下，將CO通入Fe2O3粉末

黑色粉末變?yōu)榧t色

可利用CO的還原性來(lái)煉鐵

D

　將帶火星的木條置于一瓶盛有氧氣的集氣瓶口上方

木條不復(fù)燃

O2能支持燃燒

A.A B.B C.C D.D

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：重慶市校2018年九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷B 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是

A.滴加液體 B.過(guò)濾

C.二氧化碳驗(yàn)滿(mǎn) D.稀釋濃硫酸

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某可燃性氣體的成分是H2、CO、CH4中的一種，某科學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置，并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。將該可燃性氣體在氧氣中燃燒，把燃燒后生成的氣體依次通過(guò)裝置 A、B。發(fā)現(xiàn) A質(zhì)量增加，B中出現(xiàn)渾濁，回答下列問(wèn)題：

（1）該可燃性氣體是________________________；

（2）該可燃性氣體在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式為_(kāi)_______________________。

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控制變量是實(shí)驗(yàn)探究的重要方法。下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵ā　。?/p>

A．探究鐵、鎂金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱

B．探究二氧化碳與水是否發(fā)生反應(yīng)

C．探究不同溶劑中物質(zhì)溶解性大小

D．探究溫度對(duì)分子運(yùn)動(dòng)快慢的影響

A.A B.B C.C D.D

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下列實(shí)驗(yàn)操作能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā　。?/p>

選項(xiàng)

目的

主要操作

A

制取少量熟石灰

將石灰石加入足量的水中

B

除去氮?dú)庵猩倭垦鯕?/p>

將混合物通過(guò)灼熱的木炭

C

比較銅、銀金屬活動(dòng)性

取樣，分別加入相同濃度的稀硫酸

D

區(qū)別蒸餾水和氯化鈣溶液

用玻璃棒分別蘸取后在火焰上灼燒

A. A B. B C. C D. D

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用如圖所示裝置進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)：將①中溶液滴入②中，預(yù)測(cè)的現(xiàn)象與實(shí)際不相符的是（　�。�

選項(xiàng)

①中物質(zhì)

②中物質(zhì)

預(yù)測(cè)②中的現(xiàn)象

A

稀鹽酸

碳酸鈣

產(chǎn)生氣泡

B

濃硫酸

氧化鐵

產(chǎn)生氣泡

C

氯化鋇溶液

硫酸鉀溶液

產(chǎn)生白色沉淀

D

氫氧化鈉溶液

硫酸銅溶液

產(chǎn)生藍(lán)色沉淀

A. A B. B C. C D. D

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用試管加熱固體時(shí)，有時(shí)因操作不正確而出現(xiàn)試管炸裂的現(xiàn)象，其原因可能是（ ）

A.加熱前試管外壁干燥 B.加熱不均勻，局部溫度過(guò)高

C.試管口略向下傾斜了 D.試管夾夾在試管中上部了

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某化學(xué)興趣小組同學(xué)，用鹽酸和氫氧化鈉進(jìn)行“酸堿中和反應(yīng)”的探究，進(jìn)行一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)沒(méi)有明顯變化，詢(xún)問(wèn)老師才知道忘記滴加指示劑。因此，他們停止實(shí)驗(yàn)，并在老師的指導(dǎo)下對(duì)燒杯內(nèi)的溶液中的溶質(zhì)的成分進(jìn)行探究。

（提出問(wèn)題）該燒杯內(nèi)的溶質(zhì)是什么？

（猜想假設(shè)）猜想一：NaCl 猜想二：NaCl和HCl

猜想三：NaCl和NaOH 猜想四：NaCl、NaOH和HCl

同學(xué)們討論后一致認(rèn)為猜想四不合理，請(qǐng)你說(shuō)出不合理的理由_____

（查閱資料）NaCl溶液呈中性。

（實(shí)驗(yàn)探究）興趣小組甲、乙、丙三位同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)方案，請(qǐng)你幫助他們完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告的相關(guān)內(nèi)容。

實(shí)驗(yàn)方案

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

甲同學(xué)取少量燒杯內(nèi)的溶液于試管中，滴入酚酞試液

溶液無(wú)變化

猜想一成立

乙同學(xué)另取少量燒杯內(nèi)的溶液于試管中，加入_____。

有氣泡生成

猜想二成立

丙同學(xué)另取少量燒杯內(nèi)的溶液于試管中，滴加適量的CuSO4溶液

沒(méi)有藍(lán)色沉淀產(chǎn)生

猜想_____不成立

（評(píng)價(jià)反思）老師看了甲、乙、丙三位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)報(bào)告，指出甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論不準(zhǔn)確，請(qǐng)你分析甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)結(jié)論不準(zhǔn)確的原因：_____。

（得出結(jié)論）猜想二成立

（拓展延伸）某同學(xué)在進(jìn)行酸堿中和滴定實(shí)驗(yàn)時(shí)，測(cè)得溶液的pH變化如下圖1所示，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）由圖1可知，該同學(xué)實(shí)驗(yàn)操作是_____。

A 將鹽酸滴入氫氧化鈉溶液中

B 將氫氧化鈉溶液滴入鹽酸中

（2）由圖1可知，在b點(diǎn)處溶液中溶質(zhì)是_____。

（3）圖2為鹽酸和氫氧化鈉溶液反應(yīng)的微觀(guān)過(guò)程，從微粒的角度分析，此反應(yīng)的微觀(guān)實(shí)質(zhì) _____（合理答案即可）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2019年北京市中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

向AgNO3、KNO3、Cu(NO3)2的混合溶液中加入一定量的鐵粉，充分反應(yīng)后，有少量金屬析出，過(guò)濾后，往濾液中滴加鹽酸，有白色沉淀生成，則析出的金屬是( )

A.Cu和Ag B.Cu C.Ag D.K

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同步練習(xí)冊(cè)答案