面對(duì)湖水被嚴(yán)重污染，有人建議：①建立攔污閘，對(duì)入湖污水預(yù)先進(jìn)行治理；②將長(zhǎng)江水引入沖洗，使死水變活；③恢復(fù)湖中荷藕、菱、水葫蘆的種植，利用植物的凈水作用，并將植物葉莖回收，經(jīng)沼氣池發(fā)酵產(chǎn)生沼氣。從長(zhǎng)遠(yuǎn)觀點(diǎn)看，你同意    (填序號(hào))方案，不同意有關(guān)方案的理由是                。

 


  答案    ①③    污水流入長(zhǎng)江后會(huì)造成二次污染


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列圖標(biāo)中屬于節(jié)水標(biāo)志的是（    ）

  

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


（1）氫氧化鈉溶液長(zhǎng)期暴露在空氣中會(huì)逐漸變質(zhì)，檢驗(yàn)氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)的試劑是              ，若已變質(zhì)則檢驗(yàn)時(shí)可觀察到的現(xiàn)象是                       。

（2）如果要使氫氧化鈉溶液的pH減小，可采取的方法有：

①不發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的方法                                                      。

②有化學(xué)反應(yīng)發(fā)生的其中一種方法（寫化學(xué)反應(yīng)方程式）                            。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


節(jié)約用水和合理開(kāi)發(fā)利用水資源是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，你認(rèn)為下列做法與之不相符的是（    ）

 A．洗菜、洗衣、淘米的水用來(lái)澆花、拖地、沖廁所 

B．將活性炭放入硬水中使其軟化

C．加強(qiáng)工業(yè)廢水的排放監(jiān)控，堅(jiān)持達(dá)標(biāo)排放       

D．合理施用農(nóng)藥化肥，以減少水體污染

  

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


水可以造福人類，但水被污染都在給人類造成災(zāi)難，為了防止水的污染，下列各項(xiàng)：

①抑制水中所有動(dòng)植物的生長(zhǎng)；

②不任意排放工業(yè)廢水；

③禁止使用農(nóng)藥化肥；

④生活污水經(jīng)過(guò)凈化處理后再排放；

其中可以采用的方法是（　　）

A．②④　　　B．②③　　　C．①④　　　D．①②

  

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


學(xué)習(xí)化學(xué)知識(shí)后，觀察物質(zhì)世界就要從化學(xué)視角看。水是一種重要的物質(zhì)，在日常生活和實(shí)驗(yàn)室中有著不可替代的作用。

請(qǐng)按要求回答下列問(wèn)題：

（1）從組成角度看：水是由             組成的，世界上形形色色的物質(zhì)都是由一百余種元素經(jīng)過(guò)不同組合而形成的。

（2）從微粒角度看：水是由                     構(gòu)成的，構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒有分子、原子、離子。

（3）從變化角度看：化學(xué)變化不但生成新物質(zhì)而且還伴隨能量變化。

①水通電分解生成未來(lái)最理想的能源——?dú)錃�，是�?u>      能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能，但該方法不節(jié)能，需要尋找更為有效的節(jié)能方法，以促進(jìn)水的分解；②水參加植物光合作用的化學(xué)方程式為：6CO2+6H2O        6O2+X，則X的化學(xué)式：        。

（4）從資源角度看：水是生命之源�？吹接疑蟼�(cè)漫畫，你的感想是：   

                   （解讀漫畫或?qū)懸粍t節(jié)水廣告或一條節(jié)水措施）。

  

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列關(guān)于水的說(shuō)法不正確的是(  )

A．水是一種常見(jiàn)的溶劑

B．明礬可促進(jìn)水中懸浮雜質(zhì)的沉降

C．長(zhǎng)期飲用蒸餾水不利于人體健康

D．過(guò)濾能除去天然水中所有的雜質(zhì)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列敘述中，不正確的是(  )

A．原子的質(zhì)量主要集中在原子核上

B．直接構(gòu)成物質(zhì)的粒子有分子、原子和離子

C．在公園散步聞到花的香味是因?yàn)榉肿釉诓煌５剡\(yùn)動(dòng)

D．給籃球打氣時(shí)氣體被壓縮，分子變小了

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


自然界里水的三態(tài)（固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)）循環(huán)過(guò)程中沒(méi)有發(fā)生變化的是（    ）

A. 水分子之間的間隔       B.水的化學(xué)性質(zhì)

C.水的物理性質(zhì)            D.水分子的運(yùn)動(dòng)速率

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案