廣州市某區(qū)中考化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考試有四個考題:①粗鹽提純②酸的化學(xué)性質(zhì)③二氧化碳的制取、收集和驗(yàn)滿④氧氣的制取、收集和驗(yàn)滿.

請回答:
(1)指出上圖中儀器的名稱:a________;b________.
(2)由實(shí)驗(yàn)臺上提供的儀器和藥品,你認(rèn)為小敏抽到的是第________個考題.
(3)以下是小敏完成該實(shí)驗(yàn)主要操作過程的示意圖.請你描述步驟Ⅳ觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象________;按評分標(biāo)準(zhǔn),每項(xiàng)操作正確得1分,滿分5分,實(shí)驗(yàn)完畢后小敏得了3分.請找出他失分的操作并說明原因:________、________.

(4)僅用上述儀器(藥品另選),也能完成另一種常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制取,化學(xué)方程式為________;若增加________ (填一種玻璃儀器名稱)還能組裝成高錳酸鉀制氧氣的發(fā)生裝置.

解:(1)常見的儀器名稱、用途應(yīng)當(dāng)掌握,a的名稱為鐵架臺,b的名稱為集氣瓶;
(2)根據(jù)氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法和提供的儀器、藥品、實(shí)驗(yàn)的操作可以推測出小敏抽到的是氧氣的制取、收集和驗(yàn)滿;
(3)小敏完成實(shí)驗(yàn)的主要操作過程示意圖中描述步驟Ⅳ觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)是:帶火星的木條復(fù)燃;小敏的操作中出現(xiàn)了兩個錯誤:取液時瓶塞未倒放、驗(yàn)滿時不能把燃著的火柴伸入集氣瓶內(nèi);
(4)實(shí)驗(yàn)室用鹽酸或硫酸為液體、碳酸鈣或鋅粒為固體且反應(yīng)不需加熱的裝置,得到反應(yīng)制二氧化碳或制氫氣的化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑或 Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑;用高錳酸鉀制氧氣需要用給固體加熱的裝置,所以還需補(bǔ)充酒精燈.
故答案為:
(1)鐵架臺;集氣瓶;
(2)④;
(3)帶火星的木條復(fù)燃;步驟Ⅱ中取液時瓶塞未倒放;步驟Ⅳ中驗(yàn)滿時不能將帶火星的木條伸入瓶內(nèi);
(4)CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑或 Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑(任意寫出一個方程式);酒精燈.
分析:(1)根據(jù)常見的儀器名稱、用途寫出儀器的名稱;
(2)根據(jù)題目中提供的儀器、藥品、實(shí)驗(yàn)的操作,結(jié)合氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法可以推測出小敏抽到的是氧氣的制取、收集和驗(yàn)滿;
(3)結(jié)合氧氣的性質(zhì)說明檢驗(yàn)氧氣的正確方法及實(shí)驗(yàn)基本操作可以看到小敏的操作中出現(xiàn)了兩個錯誤:取液時瓶塞未倒放、驗(yàn)滿時不能把燃著的火柴伸入集氣瓶內(nèi);
(4)氧氣的發(fā)生裝置為固液混合不加熱的裝置,所以根據(jù)鹽酸或硫酸為液體、碳酸鈣或鋅粒為固體且反應(yīng)不需加熱,得到還可以用鹽酸和碳酸鈣反應(yīng)制二氧化碳或鋅和稀硫酸反應(yīng)制氫氣,寫出其反應(yīng)的化學(xué)方程式;用高錳酸鉀制氧氣需要用到加熱,所以還需補(bǔ)充的儀器為酒精燈.
點(diǎn)評:初中化學(xué)對于氣體的實(shí)驗(yàn)室制法主要從藥品、反應(yīng)原理、發(fā)生裝置、收集裝置、檢驗(yàn)、驗(yàn)滿、及實(shí)驗(yàn)操作、注意事項(xiàng)等方面進(jìn)行比較、歸納,進(jìn)而總結(jié)實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一般思路和方法.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

實(shí)驗(yàn)證明,在同溫同壓下,相同體積的任何氣體中含有相同的分子數(shù),根據(jù)此結(jié)論回答下列問題(均在同溫同壓下):
(1)將同體積的CO和CH4混合,所得混合氣體中,碳、氫、氧元素的原子個數(shù)比為________.碳、氧元素的質(zhì)量比為________.
(2)分別寫出CO和CH4燃燒的化學(xué)方程式________,________.
(3)燃?xì)庠钍怯稍铙w、進(jìn)氣管(通入CO或CH4)和進(jìn)風(fēng)管(進(jìn)空氣)組成,使用煤氣的用戶若改用天然氣時,需改造燃?xì)庠,改造后的燃(xì)庠钆c原來相比,進(jìn)風(fēng)管的主要區(qū)別是________,你的理由是________.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

A、B、C、D是在中學(xué)化學(xué)中常見的四種化合物,它們各由兩種元素組成,甲、乙是兩種單質(zhì),A能使澄清石灰水變渾濁,D常溫下是液體,這些化合物和單質(zhì)之間存在如圖關(guān)系:

(1)化合物C中一定含________(填“甲元素”或“乙元素”).
(2)單質(zhì)甲的化學(xué)式是________,化合物B的化學(xué)式為________.
(3)寫出一條單質(zhì)甲和化合物C反應(yīng)的化學(xué)方程式:________.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題

“山水樂山”,“水”是樂山不可或缺的城市符號.愛樂山,就要愛護(hù)樂山的水資源.節(jié)約用水、防止水污染應(yīng)成為我們的自覺行為.下列有關(guān)敘述,不正確的是


  1. A.
    生活中改變不良的用水習(xí)慣,盡可能充分利用每一滴水
  2. B.
    在河水中加入明礬可除去所有雜質(zhì)
  3. C.
    城市生活污水、工業(yè)廢水應(yīng)遵循“先凈化,后排放”的原則
  4. D.
    農(nóng)業(yè)生活中改變灌溉方式,變漫灌為噴灌或滴灌,以節(jié)約用水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題

“綠色化學(xué)”觀念強(qiáng)調(diào)實(shí)現(xiàn)原子經(jīng)濟(jì)化,提高原子的利用率,力圖使所有作為原料的原子都被產(chǎn)品所消納,實(shí)現(xiàn)“零排放”.下列有關(guān)說法最符合“綠色化學(xué)”觀念的是


  1. A.
    研制、使用生物降解塑料制品,消除“白色污染”
  2. B.
    通過安裝“催化轉(zhuǎn)化器”凈化機(jī)動車尾氣
  3. C.
    分類回收廢舊電池,防止電池中的重金屬污染
  4. D.
    合理使用化肥與農(nóng)藥,防止農(nóng)業(yè)廢水污染水源

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題

使氫氣通過灼熱的過量氧化銅粉末時,生成7.2g水,反應(yīng)后固態(tài)物質(zhì)比原來減少了


  1. A.
    7.2g
  2. B.
    25.6g
  3. C.
    32g
  4. D.
    6.4g

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題

冶煉金屬鎢(W)的重要反應(yīng)是x+3H2數(shù)學(xué)公式W+3H2O.x的化學(xué)式為


  1. A.
    WO
  2. B.
    WO2
  3. C.
    W2O
  4. D.
    WO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

下表是我國部分城市空氣質(zhì)量周報(bào),閱讀并回答下列問題:
城市污染指數(shù)首要污染物空氣質(zhì)量級別城市污染指數(shù)首要污染物空氣質(zhì)量級別
北京92TSP濟(jì)南76TSP
天津82TSP武漢83NOx
哈爾濱96TSP重慶98SOx
上海74NOx貴陽69TSP
注:TSP--空氣中飄塵;NOx--氮的氧化物;SOx--硫的氧化物
(1)最容易出現(xiàn)酸雨的城市是________.為減少城市酸雨的產(chǎn)生,可采取的措施是________(填序號).
①少用煤作燃料;②采用燃料脫硫技術(shù);③不必采取措施,無所謂;④開發(fā)新能源
(2)控制城市汽車尾氣對空氣造成污染的方法是________.
①開發(fā)氫能源;②使用電動車;③植樹造林;④戴呼吸面具
(3)“人類只有一個地球!”為了保護(hù)人類賴以生存的環(huán)境,下列做法正確的是________
A.回收處理垃圾,變廢為寶  
B.農(nóng)作物收割后留下大量秸稈可作為垃圾就地焚燒
C.為了牟取暴利,捕殺、販賣野生動物  
D.開發(fā)新能源,逐步減少使用化石燃料
(4)為了保護(hù)我們?nèi)祟愘囈陨娴牡厍,?yīng)該限制二氧化碳的排放量,以控制日趨嚴(yán)重的溫室效應(yīng).為了減緩大氣中二氧化碳含量的增加,以下建議可行的(填序號)________.
①大量植樹造林;②禁止使用煤、石油、天然氣等化石燃料;③更多地利用核能、太陽能、風(fēng)能、地?zé)崮艿龋?/h1>

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題

下列實(shí)驗(yàn)操作,不正確的是


  1. A.

    加熱反應(yīng)物
  2. B.

    用燈帽熄滅酒精燈
  3. C.

    托盤天平稱量NaCl
  4. D.

    稀釋濃硫酸

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