(2分)微粒模型觀察與比較。如左下圖所示,在鈉與氯氣的反應(yīng)中,每個鈉原子失去1個電子,成為1個鈉離子;每個氯原子得到1個電子,成為1個氯離子;鈉離子與氯離子結(jié)合形成氯化鈉。因?yàn)?個電子的質(zhì)量大約為1個質(zhì)子或中子質(zhì)量的,故原子的質(zhì)量幾乎都集中在原子核上。
若用r、m分別表示微粒的半徑和質(zhì)量,以“<”或“>”或“≈”填空。
(1) m(Na) ▲ m(Na+); (2) r(Cl) ▲ r(Cl-);
(3) r(Na) ▲ r(C1); (4) r(Na+) ▲ r(Cl-)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
1 | 1836 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
1 | 1836 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
1 | 1836 |
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科目:初中化學(xué) 來源:2011屆江蘇省興化市茅山學(xué)區(qū)初三上學(xué)期期中考試化學(xué)卷doc 題型:填空題
(2分)微粒模型觀察與比較。如左下圖所示,在鈉與氯氣的反應(yīng)中,每個鈉原子失去1個電子,成為1個鈉離子;每個氯原子得到1個電子,成為1個氯離子;鈉離子與氯離子結(jié)合形成氯化鈉。因?yàn)?個電子的質(zhì)量大約為1個質(zhì)子或中子質(zhì)量的,故原子的質(zhì)量幾乎都集中在原子核上。
若用r、m分別表示微粒的半徑和質(zhì)量,以“<”或“>”或“≈”填空。
(1) m(Na) ▲ m(Na+); (2) r(Cl) ▲ r(Cl-);
(3) r(Na) ▲ r(C1); (4) r(Na+) ▲ r(Cl-)。
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科目:初中化學(xué) 來源:2012年山東省淄博市臨淄外國語實(shí)驗(yàn)學(xué)校中考化學(xué)模擬試卷(三)(解析版) 題型:解答題
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