圖A是鈉元素在元素周期周期表中的信息,B、C、D分別是三種元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,根據(jù)題中信息回答下列問題:

(1)請畫出11號元素原子結(jié)構(gòu)示意圖
 
,化學(xué)反應(yīng)中該原子比較容易
 
(填“得到”或“失去”)電子變成離子,離子符號為
 

(2)如圖A所示:鈉原子的核電荷數(shù)是
 
,鈉原子的相對原子質(zhì)量是
 

(3)圖B、C、D中表示金屬元素的是
 
(填序號).
(4)圖C和D所屬元素形成的化合物的化學(xué)式為
 
考點(diǎn):元素周期表的特點(diǎn)及其應(yīng)用,原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖,化學(xué)符號及其周圍數(shù)字的意義
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:(1)原子結(jié)構(gòu)示意圖是表示原子核電荷數(shù)和電子層排布的圖示形式.小圈和圈內(nèi)的數(shù)字表示原子核和核內(nèi)質(zhì)子數(shù),弧線表示電子層,弧線上的數(shù)字表示該層的電子數(shù).根據(jù)核外電子排布規(guī)律確定各層電子數(shù),畫出原子結(jié)構(gòu)示意圖,最外層電子數(shù)大于4的易得電子變成陰離子,最外層電子數(shù)小于4的易失去電子變成陽離子.
(2)根據(jù)元素周期表的信息來分析解答;
(3)根據(jù)核電荷數(shù)確定元素種類;
(4)根據(jù)化合物的寫法來確定.
解答:解:(1)11號元素質(zhì)子數(shù)為11,核外電子數(shù)為1,有3個電子層,最外層有1個電子,易失去1個電子;故填:;失去;Na+;
(2)鈉原子的核電荷數(shù)是11,鈉原子的相對原子質(zhì)量是22.99;故填:11;22.99;
(3)B是氧元素,C是氯元素,D是鉀元素,故填:D;
(4)氯原子最外層有7個電子,易得一個電子,而顯-1價;鉀原子最外層有1個電子,易失去一個電子而顯+1價,故填:KCl.
點(diǎn)評:本題考查學(xué)生根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖分析總結(jié)元素周期律及對元素的性質(zhì)與最外層電子數(shù)的關(guān)系的理解與掌握,并能在解題中靈活應(yīng)用.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)的變化,必須是通過加入酸的溶液能一步實(shí)現(xiàn)的是( 。
A、Zn→ZnCl2
B、K2CO3→KCl
C、CaCO3→CO2
D、Mg(OH)2→MgCl2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列現(xiàn)象與空氣中的什么成份有關(guān):
(1)餅干在空氣中放置久了會變軟
 
;
(2)澄清的石灰水敞口放置會變渾濁
 

(3)燃燒和呼吸
 
;
(4)“霓虹燈”通電后發(fā)出五顏六色的光
 
;
(5)按要求填空:
名稱硫元素2個氫分子
化學(xué)用語FeCl2
名稱3個鈉離子氖氣
化學(xué)用語P2O5

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

我國古代比較重要的化學(xué)工藝有:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

燃燒是指
 
 
發(fā)生的劇烈的發(fā)光、發(fā)熱的
 

物質(zhì)燃燒的條件有:(1)
 
  (2)
 
  (3)
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體,以下對氧氣化學(xué)性質(zhì)的描述正確的是( 。
A、跟其它物質(zhì)的反應(yīng)都屬于氧化反應(yīng)
B、跟其它物質(zhì)的反應(yīng)都屬于化合反應(yīng)
C、跟其它物質(zhì)的反應(yīng)都有發(fā)光、放熱現(xiàn)象
D、跟其它物質(zhì)的反應(yīng)都有火焰產(chǎn)生

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在試管中加熱碳酸氫銨實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:
 
.符號表達(dá)式為:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)上常用元素符號左下角的數(shù)字表示原子的質(zhì)子數(shù),左上角的數(shù)字表示 原子的中子數(shù)與質(zhì)子數(shù)之和,如果
 
13
6
C表示核內(nèi)有6個質(zhì)子和7個中子的碳原子,則
 
35
17
Cl和
 
37
17
Cl的原子序數(shù)
 
(填“相同“或“不相同“,下同),原子中含有的中子數(shù)
 
核外電子數(shù)
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

我們生活的地球淡水資源并不是十分豐富,有科學(xué)家預(yù)言“水不久將成為深刻的社會危機(jī)”請你就你身邊的各種現(xiàn)象提出節(jié)約用水的合理建議.(至少答出三點(diǎn))

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