課堂上劉老師演示用木炭還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)如下圖。

(1)他給酒精燈加燈罩的目的                    ;

(2)剛開(kāi)始預(yù)熱,試管②中立即產(chǎn)生氣泡,但石灰水不變渾濁,原因是                                 ;

(3)繼續(xù)加熱,觀察到石灰水逐漸變渾濁黑色粉末中出現(xiàn)紅色物質(zhì)。請(qǐng)你寫(xiě)出帶下劃線部分的化學(xué)方程式:                、                ;

(4)經(jīng)過(guò)充分反應(yīng)后,石灰水中不再冒出氣泡,停止加熱時(shí),劉老師先將導(dǎo)管從試管②中撤出,并用彈簧夾夾緊橡皮管,待試管①冷卻后再把試管里的粉末倒出。這樣操作的原因是                                                       。

(5)下課后,同學(xué)們仔細(xì)觀察試管里倒出的粉末,發(fā)現(xiàn)紅色的粉末中還有一些黑色的粉末混雜,有幾位同學(xué)推測(cè)黑色粉末①可能是沒(méi)有反應(yīng)完的木炭粉末;②可能是沒(méi)有反應(yīng)完的氧化銅粉末;③可能是沒(méi)有反應(yīng)完的木炭和氧化銅的混合物。分析了實(shí)驗(yàn)過(guò)程,同學(xué)們覺(jué)得推測(cè)        可能性不大(填①、②或者③)。請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明推測(cè)①成立:                                                                           

                                                                            

(1) 集中火焰,提供高溫(1分)

(2)剛開(kāi)始試管內(nèi)的空氣熱脹冷縮,排出來(lái)的是空氣。(1分)

(3) CO2 +Ca(OH) 2 =CaCO3 ↓+H2 O C +2 CuO 2Cu + CO2↑(各1分)

(4)防止石灰水倒吸以及生成的銅又被氧化成氧化銅 (1分)

(5)③(1分)

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取該黑色粉末置于空氣中灼燒,觀察現(xiàn)象

黑色粉末逐漸消失

推測(cè)①成立

(步驟現(xiàn)象結(jié)論總扣1分,步驟對(duì)現(xiàn)象錯(cuò)扣0.5分,步驟錯(cuò)則1分全扣)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)課堂上劉老師演示用木炭還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)如圖.
(1)他給酒精燈加燈罩的目的
 
;
(2)剛開(kāi)始預(yù)熱,試管②中立即產(chǎn)生氣泡,但石灰水不變渾濁,原因是
 
;
(3)繼續(xù)加熱,觀察到
 
,
 
.請(qǐng)你寫(xiě)出化學(xué)方程式:
 
、
 
;
(4)經(jīng)過(guò)充分反應(yīng)后,石灰水中不再冒出氣泡,停止加熱時(shí),劉老師先將導(dǎo)管從試管②中撤出,并用彈簧夾夾緊橡皮管,待試管①冷卻后再把試管里的粉末倒出.這樣操作的原因是
 

(5)下課后,同學(xué)們仔細(xì)觀察試管里倒出的粉末,發(fā)現(xiàn)紅色的粉末中還有一些黑色的粉末混雜,有幾位同學(xué)推測(cè)黑色粉末①可能是沒(méi)有反應(yīng)完的木炭粉末;②可能是沒(méi)有反應(yīng)完的氧化銅粉末;③可能是沒(méi)有反應(yīng)完的木炭和氧化銅的混合物.分析了實(shí)驗(yàn)過(guò)程,同學(xué)們覺(jué)得推測(cè)
 
可能性不大(填①、②或者③).請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明推測(cè)①成立:
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

課堂上劉老師演示用木炭還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)如圖.
(1)他給酒精燈加燈罩的目的______;
(2)剛開(kāi)始預(yù)熱,試管②中立即產(chǎn)生氣泡,但石灰水不變渾濁,原因是______;
(3)繼續(xù)加熱,觀察到______,______.請(qǐng)你寫(xiě)出化學(xué)方程式:______、______;
(4)經(jīng)過(guò)充分反應(yīng)后,石灰水中不再冒出氣泡,停止加熱時(shí),劉老師先將導(dǎo)管從試管②中撤出,并用彈簧夾夾緊橡皮管,待試管①冷卻后再把試管里的粉末倒出.這樣操作的原因是______.
(5)下課后,同學(xué)們仔細(xì)觀察試管里倒出的粉末,發(fā)現(xiàn)紅色的粉末中還有一些黑色的粉末混雜,有幾位同學(xué)推測(cè)黑色粉末①可能是沒(méi)有反應(yīng)完的木炭粉末;②可能是沒(méi)有反應(yīng)完的氧化銅粉末;③可能是沒(méi)有反應(yīng)完的木炭和氧化銅的混合物.分析了實(shí)驗(yàn)過(guò)程,同學(xué)們覺(jué)得推測(cè)______可能性不大(填①、②或者③).請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明推測(cè)①成立:______.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

課堂上劉老師演示用木炭還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)如圖.
(1)他給酒精燈加燈罩的目的______;
(2)剛開(kāi)始預(yù)熱,試管②中立即產(chǎn)生氣泡,但石灰水不變渾濁,原因是______;
(3)繼續(xù)加熱,觀察到______,______.請(qǐng)你寫(xiě)出化學(xué)方程式:______、______;
(4)經(jīng)過(guò)充分反應(yīng)后,石灰水中不再冒出氣泡,停止加熱時(shí),劉老師先將導(dǎo)管從試管②中撤出,并用彈簧夾夾緊橡皮管,待試管①冷卻后再把試管里的粉末倒出.這樣操作的原因是______.
(5)下課后,同學(xué)們仔細(xì)觀察試管里倒出的粉末,發(fā)現(xiàn)紅色的粉末中還有一些黑色的粉末混雜,有幾位同學(xué)推測(cè)黑色粉末①可能是沒(méi)有反應(yīng)完的木炭粉末;②可能是沒(méi)有反應(yīng)完的氧化銅粉末;③可能是沒(méi)有反應(yīng)完的木炭和氧化銅的混合物.分析了實(shí)驗(yàn)過(guò)程,同學(xué)們覺(jué)得推測(cè)______可能性不大(填①、②或者③).請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明推測(cè)①成立:______.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2008-2009學(xué)年江蘇省南京市鼓樓區(qū)九年級(jí)(上)期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

課堂上劉老師演示用木炭還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)如圖.
(1)他給酒精燈加燈罩的目的______;
(2)剛開(kāi)始預(yù)熱,試管②中立即產(chǎn)生氣泡,但石灰水不變渾濁,原因是______;
(3)繼續(xù)加熱,觀察到______,______.請(qǐng)你寫(xiě)出化學(xué)方程式:______、______ 2Cu+CO2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2008-2009學(xué)年九年級(jí)(上)期末調(diào)研測(cè)試化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

課堂上劉老師演示用木炭還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)如圖.
(1)他給酒精燈加燈罩的目的______;
(2)剛開(kāi)始預(yù)熱,試管②中立即產(chǎn)生氣泡,但石灰水不變渾濁,原因是______;
(3)繼續(xù)加熱,觀察到______,______.請(qǐng)你寫(xiě)出化學(xué)方程式:______、______ 2Cu+CO2

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