【題目】某種催化劑可將汽車尾氣中的一氧化碳、二氧化氮轉(zhuǎn)化為兩種空氣中的無毒成分。根據(jù)該反應(yīng)的微觀示意圖(如下圖)，分析下列說法正確的是

A. 四種物質(zhì)均屬于化合物

B. 物質(zhì)丙由原子構(gòu)成

C. 參加反應(yīng)的甲和乙的分子個數(shù)比為1:2

D. 生成丙和丁兩種物質(zhì)的質(zhì)量比為11：7

【答案】C

【解析】由題意可知，某種催化劑可將尾氣中的一氧化碳、二氧化氮轉(zhuǎn)化為兩種空氣中的無毒成分，由質(zhì)量守恒定律和反應(yīng)的微觀示意圖可知，生成物是二氧化碳和氮氣；反應(yīng)的化學(xué)方程式是：2NO2+4CO4CO2+N2；A、由方程式可知，生成物中的丁是氮氣，屬于單質(zhì)，故A錯誤；B、丙二氧化碳，二氧化碳是由二氧化碳分子構(gòu)成的，故B錯誤；C、由反應(yīng)的化學(xué)方程式可知，參加反應(yīng)的甲和乙的分子個數(shù)比為2：4=1：2，故C正確；D、由反應(yīng)的化學(xué)方程式可知，生成的丙和丁的質(zhì)量比為（4×44）：28=44：7，故D錯誤。故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖給出了在實驗室中制取氣體時常用的部分儀器。

（1）實驗室中用稀HCl和石灰石制取二氧化碳。

①反應(yīng)原理可用化學(xué)方程式表示為_____；

②若用排水法收集CO2，則所需儀器有A、D、H、L、M、N、O和_____；

③配制73g 10%的稀鹽酸，需20%的鹽酸溶液的質(zhì)量為_____，配制的主要操作步驟是：計算，_____，混溶。

（2）小明使用如圖所示裝置，在實驗室中用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣。

①實驗前，小明先向分液漏斗中加入水，打開分液漏斗的活塞使水流入A瓶中，同時觀察B瓶口處短導(dǎo)管口是否有氣泡出現(xiàn)。他這樣操作的目的是_____；

②小明將2.5gMnO2放入A瓶中，并通過分液漏斗向其中加入100g過氧化氫溶液，反應(yīng)完全后，共收集到1.6g氧氣。將A瓶中的剩余物過濾、洗滌并干燥后，所得濾渣的質(zhì)量為_____；所用過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室有一瓶標(biāo)簽?zāi)：臒龎A溶液，小李設(shè)計實驗測定了其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，請根據(jù)如圖所示的實驗過程和提供的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析和計算．（注：滴入酚酞試液的質(zhì)量忽略不計）

（1）將稀鹽酸逐滴滴入錐形瓶的過程中，應(yīng)邊滴加邊搖動錐形瓶，當(dāng)觀察到溶液顏色恰好_____時，停止滴液，反應(yīng)所消耗稀鹽酸的質(zhì)量為_____g．

（2）燒堿與稀鹽酸的反應(yīng)類型是_____（基本反應(yīng)類型）

（3）通過計算確定該瓶燒堿溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_____．（寫出計算步驟）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)在水中的溶解度曲線。下列說法不正確的是（ ）

A. t1℃時，甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

B. t2℃時，甲的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%

C. 質(zhì)量相同的甲、乙飽和溶液，由t2℃降溫到t1℃，甲比乙析出晶體的質(zhì)量多

D. t2℃時，將20g甲物質(zhì)加入50g水中，充分溶解后溶液的質(zhì)量為70g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A～E是初中化學(xué)常見物質(zhì)。圖中“﹣”表示相連的物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)，“→”表示物之間的轉(zhuǎn)換關(guān)系。

其中A是人體胃液中含有的酸，B和C組成元素相同，D是鐵銹的主要成分。E物質(zhì)的名稱是_____，A和D的化學(xué)方程式為_____，C和D反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】工業(yè)上常采用“天然苛化法”制取氫氧化鈉，部分流程如下：

（1）操作1的名稱是__________．

（2）寫出流程中發(fā)生苛化反應(yīng)的化學(xué)方程式_________．

（3）工藝中采用石灰乳而不用氫氧化鈣溶液與碳酸鈉反應(yīng)，是因為______．

（4）生產(chǎn)工藝中可以回收再利用的物質(zhì)是___________．

（5）由天然堿得到碳酸鈉溶液時，將天然堿粉碎的目的是_________．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】將宏觀、微觀及化學(xué)符號聯(lián)系在一起是化學(xué)學(xué)科的特點。某化學(xué)反應(yīng)微觀示意圖如圖所示，下列敘述正確的是

A. 反應(yīng)前后各元素化合價不變

B. 該化學(xué)變化中發(fā)生改變的微粒是原子

C. 該反應(yīng)不符合質(zhì)量守恒定律

D. 參加反應(yīng)的CO2和H2分子個數(shù)比為1:3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用下圖所示實驗驗證可燃物的燃燒條件。

已知：白磷的著火點為40 ℃, 紅磷的著火點為240 ℃。

（1）可觀察到燃燒現(xiàn)象的實驗是_____（填序號）。

（2）設(shè)計B、D的目的是_____。

（3）能驗證可燃物燃燒溫度需要達(dá)到著火點的現(xiàn)象是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】棋盤井地區(qū)蘊藏著豐富的礦產(chǎn)資源，其中的石灰石礦屬優(yōu)質(zhì)礦區(qū)。現(xiàn)將12.5g粉碎了的石灰石放入錐形瓶（錐形瓶重100g）內(nèi)，再向錐形瓶中加入100g一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸，二者恰好完全反應(yīng)，此時錐形瓶及瓶中物質(zhì)的總質(zhì)量為208.1g。

試計算：

（1）反應(yīng)產(chǎn)生的二氧化碳的質(zhì)量是______。

（2）所用稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)__________。（結(jié)果精確的0.1%）

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