科目:初中化學(xué) 來源:2016屆廣西梧州市蒼梧縣九年級下學(xué)期第一次模擬化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
“美麗廣西,清潔鄉(xiāng)村”活動要求加大自然生態(tài)系統(tǒng)和環(huán)境保護力度,打造天藍(lán)、地綠、水凈潔美鄉(xiāng)村。 下列做法不符合這一要求的是
A.合理使用化肥和農(nóng)藥
B.研發(fā)易降解的生物農(nóng)藥和塑料
C.把生活垃圾焚燒處理
D.生活污水要經(jīng)過處理合格后再排放
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆北京市門頭溝區(qū)中考第二次模擬化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
如圖裝置氣密性良好,K1和K2處于關(guān)閉狀態(tài)。分別進行以下實驗,請回答有關(guān)問題。(夾持儀器省略,分液漏斗加入液體后關(guān)閉活塞)
(1)若打開K1,在甲中放入適量二氧化錳,從分液漏斗中加入一定量5%過氧化氫溶液,寫出該反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式 。驗證乙中氧氣是否集滿的方法是 。反應(yīng)后從甲中分離出二氧化錳的操作是 。
(2)若打開K2,甲中放入大理石,乙中盛放滴有酚酞的氫氧化鈉溶液,從分液漏斗中加入過量的稀鹽酸。甲乙均可觀察到明顯的實驗現(xiàn)象,乙中觀察到的現(xiàn)象是 。
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆北京市門頭溝區(qū)中考第二次模擬化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列除去雜質(zhì)的方法中,正確的是
序號 | 物質(zhì) | 雜質(zhì) | 除去雜質(zhì)的方法 |
A. | Fe | Fe2O3 | 通入一氧化碳,加熱 |
B. | CO2 | H2O | 將混合氣通過盛氫氧化鈉固體的裝置 |
C. | FeSO4溶液 | CuSO4 | 加入足量鋅粒,充分反應(yīng),過濾 |
D. | NaOH溶液 | Na2CO3 | 加入過量的稀鹽酸 |
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆北京市門頭溝區(qū)中考第二次模擬化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
空氣中體積分?jǐn)?shù)為78%的氣體是
A.氧氣 B.稀有氣體 C.氮氣 D.二氧化碳
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆陜西師大附中九年級下學(xué)期第三次模擬考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
下圖是小宇同學(xué)對常見化合物的分類整理。
(1)甲處應(yīng)填寫的物質(zhì)類型是 ;
(2)圖中遇水放熱的是 ,溶于水吸熱的是 。
(3)實驗室現(xiàn)購進一批藥品:燒堿、純堿、熟石灰、生石灰、醋酸,其中應(yīng)歸為鹽類的是 (寫化學(xué)式),能改良酸性土壤的堿是 (寫化學(xué)式)。
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆陜西師大附中九年級下學(xué)期第三次模擬考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
根據(jù)下面四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖判斷以下說法正確的是( )
A.②③兩圖所示的粒子化學(xué)性質(zhì)相似
B.②圖所示的粒子是一種離子
C.①圖是一種稀有氣體元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖
D.③④兩圖表示的兩種微粒,是硬水中含有的兩種主要離子
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆江蘇省蘇州市九年級第二次模擬考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:探究題
某同學(xué)學(xué)完第七章后,對“復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件”進行了如下科學(xué)探究活動。
(1)提出問題:發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)應(yīng)具備哪些條件?
(2)猜想與假設(shè):
①酸、堿、鹽的溶液混和后,溶液中自由移動的離子變少了,反應(yīng)就發(fā)生了;
②酸、堿、鹽的溶液混和后,肉眼能看到新物質(zhì)的產(chǎn)生(例如,有沉淀或氣體),反應(yīng)才發(fā)生。
(3)進行實驗并觀察實驗現(xiàn)象,請結(jié)合實驗完成下表:
(4)解釋與結(jié)論:
上述反應(yīng)為什么能夠發(fā)生?是因為在這些反應(yīng)物中有特殊的陰、陽離子,它們兩兩結(jié)合生成了沉淀或氣體或水。如①中有Ba2++SO=BaSO4↓,②中有2H++CO=H2O+CO2↑,③中有H++OH-=H2O,④中有 ,⑤中有 ,從而使化學(xué)反應(yīng)得以發(fā)生。經(jīng)過分析,同學(xué)們得出的結(jié)論,猜想 正確。
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