16．下列是有關(guān)金屬說法錯誤的是（　　）
A．常溫下所有金屬都是銀白色的固體
B．工業(yè)煉鐵的設(shè)備是高爐
C．鐵銹是一種疏松多空的結(jié)構(gòu)，所以對金屬鐵沒有保護(hù)功能
D．鋁的表面易被氧化成一層致密的氧化鋁薄膜

分析 A、銅是紫紅色的固體；
B、工業(yè)煉鐵的設(shè)備是高爐；
C、鐵銹對金屬鐵沒有保護(hù)功能；
D、鋁的表面易被氧化成一層致密的氧化鋁薄膜．

解答 解：A、常溫下并非所有金屬都是銀白色的固體，如銅是紫紅色的固體，汞是液體，故錯誤；
B、工業(yè)煉鐵的設(shè)備是高爐；正確；
C、鐵銹是一種疏松多空的結(jié)構(gòu)，所以對金屬鐵沒有保護(hù)功能，正確；
D、鋁的表面易被氧化成一層致密的氧化鋁薄膜，正確；
故選A．

點(diǎn)評 本題屬于基礎(chǔ)知識考查題，了解常見金屬的物理、化學(xué)性質(zhì)，鐵生銹的條件，與酸可反應(yīng)的性質(zhì)，即可順利解答．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．下列不屬于分子的特征的是（　　）
A．分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動B．分子之間有一定的間隔
C．分子的質(zhì)量和體積很小D．物質(zhì)都是有分子構(gòu)成的

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．大白同學(xué)以“研究蠟燭的高度對蠟燭燃燒時間的影響”為課題設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)，請你填寫有關(guān)空白．
【實(shí)驗(yàn)步驟和方法】
①點(diǎn)燃兩支高低不同的蠟燭（實(shí)驗(yàn)自變量）．
②用兩只大小相同的燒杯同時分別倒扣在兩支燃燒的蠟燭上（控制變量），用秒表計(jì)時．
重復(fù)實(shí)驗(yàn)四次，實(shí)驗(yàn)記錄如下：
實(shí)驗(yàn)次數(shù)高蠟燭蠟燭燃燒的時間矮蠟燭蠟燭燃燒的時間
第一次23″1826″06
第二次23″1924″94
第三次20″0221″45
第四次15″1619″10
【分析】燃燒的高蠟燭和短蠟燭在倒扣的燒杯內(nèi)最后都要熄滅，原因是：燃燒消耗氧氣，同時生成二氧化碳
【結(jié)論】分析以上數(shù)據(jù)，你得到的結(jié)論是在同樣大小的倒扣的燒杯中，較高的蠟燭燃燒的時間短．
【對結(jié)論的解釋】原因可能是燃燒產(chǎn)生的二氧化碳溫度較高，密度較小，不易沉降到燒杯底部，反而聚集到燒杯的上部，致使高蠟燭先熄滅．
【反思】：實(shí)驗(yàn)條件不同，可能現(xiàn)象不同，結(jié)論也不同
大白原來的猜想是在同樣大小的倒扣的燒杯中，較低的蠟燭燃燒的時間短
他的理由是：蠟燭燃燒產(chǎn)生的二氧化碳密度大，會沉到燒杯的底部，使得矮的蠟燭先熄滅．
【啟發(fā)】實(shí)驗(yàn)條件不同，現(xiàn)象不同，結(jié)論也不同
從著火燃燒的房間逃離時，成站立姿勢逃出還是伏低身子逃出？伏低身子逃出．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．用化學(xué)符號表示：
（1）氯Cl  （2）銅Cu  （3）鐵Fe   （4）鈣Ca    （5）氮N
（6）能使帶火星木條復(fù)燃的氣體是O2 （7）能使澄清石灰水變渾濁的氣體是CO2
（8）雙氧水H2O2    （9）高錳酸鉀KMnO4  （10）四氧化三鐵Fe3O4．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．使用紅磷燃燒的方法測定空氣中氧氣的含量：
（1）寫出紅磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象產(chǎn)生大量白煙，放出熱量．
（2如圖裝置所示，待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，觀察到的現(xiàn)象是燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶，瓶內(nèi)水面最終上升約至1刻度處此可知氧氣約占空氣總體積的$\frac{1}{5}$．
（3）若測定空氣中氧氣含量偏低，造成這種結(jié)果的可能原因是：紅磷的量不足或沒有冷卻到室溫就打開彈簧夾．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具，是國際通用的化學(xué)語言．請你用化學(xué)用語填空．
（1）應(yīng)用最廣泛的金屬是Fe；
（2）赤鐵礦的主要成分Fe2O3；
（3）鈉離子Na+；               
（4）空氣中含量最多的物質(zhì)是N2；
（5）2個氧分子2O2；          
（6）人體中含量最多的物質(zhì)是H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．下列說法不正確的是（　�。�
A．煤只可以作為燃料，石油可以作為燃料和化工原料
B．研究提取中草藥是中國科學(xué)家義不容辭的責(zé)任
C．因?yàn)樘妓釟滗@含有氮元素，所以可以為植物補(bǔ)充氮元素
D．用水可以制取氫氣，但不可以把水變成汽油

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

5．請你參與某學(xué)習(xí)小組的下列探究活動，并回答問題．
【發(fā)現(xiàn)問題】小明將一支燃燒正旺的蠟燭輕輕吹滅后，發(fā)現(xiàn)燭芯處產(chǎn)生一縷白煙．
【提出問題】小明想：這縷白煙的成分是什么呢？
【猜想假設(shè)】大家展開了激烈的討論．小亮猜測白煙是蠟燭燃燒時產(chǎn)生的二氧化碳；小光猜測白煙是蠟燭燃燒時產(chǎn)生的水蒸氣；小明猜測白煙是石蠟蒸氣冷凝成的石蠟固體顆粒．
【收集證據(jù)】
（1）查閱資料：煙是由固體顆粒形成的，霧是由小液滴形成的．石蠟的熔點(diǎn)和沸點(diǎn)都很低，很容易液化或汽化．二氧化碳是無色且能使澄清石灰水變渾濁的氣體．
（2）實(shí)驗(yàn)探究：
①吹滅蠟燭，立即用一個蘸有澄清石灰水的燒杯罩住白煙，觀察到澄清石灰水變渾濁．小亮由此得出結(jié)論：白煙是二氧化碳．
②吹滅蠟燭，立即用一塊干而冷的玻璃片放在白煙上，玻璃片上沒有水霧，而是出現(xiàn)了一些白色固體物質(zhì)．小光由此得出結(jié)論：白煙不是_水蒸氣．
③吹滅蠟燭，立即用燃著的木條靠近白煙，發(fā)現(xiàn)蠟燭重新被點(diǎn)燃，說明白煙具有可燃性，這為小明同學(xué)的猜測提供了證明，同時排除了小亮同學(xué)的猜測．
【結(jié)論與解釋】
（3）由以上探究結(jié)果可知：小明_同學(xué)的猜測是正確的．
（4）小亮在實(shí)驗(yàn)時確實(shí)看到了石灰水變渾濁，但他獲得的結(jié)論不正確，原因是剛熄滅的蠟燭周圍尚有燃燒時殘余的二氧化碳存在，導(dǎo)致石灰水變渾濁．
【反思與評價】
（5）小光同學(xué)的反思是：蠟燭燃燒產(chǎn)生水，由于溫度高于100℃而呈氣態(tài)，不會凝結(jié)成霧狀，所以不應(yīng)該猜測白煙是水蒸氣．
（6）酒精在空氣中燃燒產(chǎn)物與石蠟在空氣中燃燒的產(chǎn)物相同，寫出酒精燃燒的文字表達(dá)式酒精+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳+水．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．下列其中含氮元素的物質(zhì)順序是按氮元素化合價變化進(jìn)行排列的：HNO3，N2O4，X，NO，N2O，N2，NH3，則X的化學(xué)式可能是（　�。�
A．NH4ClB．NO2C．NaNO3D．NaNO2

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