（4分）分析下列圖象，按要求回答問(wèn)題：

（1）圖Ⅰ中M點(diǎn)表示的意義是 ；甲、乙兩物質(zhì)的溶解度受溫度影響較大的是 ．

（2）圖Ⅱ是中和反應(yīng)過(guò)程中溶液pH值變化的圖象，其中能表示向氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸的是 （填“A”或“B”），若在氫氧化鈉溶液中預(yù)先滴加酚酞試液，則在滴加稀鹽酸的過(guò)程中溶液顏色的變化為 ．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：人教版2018屆九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)同步課時(shí)練習(xí)：第六單元 碳和碳的氧化物 題型：單選題

下列客觀事實(shí)的解釋中，不正確的是(　　)

選項(xiàng)

客觀事實(shí)

解 釋

A

品紅在熱水中擴(kuò)散比在冷水中快

品紅分子在不停的運(yùn)動(dòng)

B

CO2能使紫色石蕊試液變紅

因?yàn)镃O2溶于水生成酸

C

用墨繪制的字畫(huà)能長(zhǎng)久保存而不褪色

碳的化學(xué)性質(zhì)在常溫下不活潑

D

在壓強(qiáng)不變時(shí)，氣體的體積熱脹冷縮

分子之間的間隔隨溫度變化而變化

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：北京市西城區(qū)2018屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列金屬中，金屬活動(dòng)性最強(qiáng)的是

A. 鐵 B. 鋁 C. 銅 D. 銀

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省菏澤市曹縣2017屆九年級(jí)5月質(zhì)量檢測(cè)（三模）化學(xué)試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)的利用對(duì)人體健康無(wú)害的是

A. 用甲醛浸泡海產(chǎn)品保鮮 B. 用霉變的花生制作花生糖

C. 用硝酸銨固體和水制作冷敷袋 D. 用工業(yè)染料制作彩色饅頭

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省菏澤市曹縣2017屆九年級(jí)5月質(zhì)量檢測(cè)（三模）化學(xué)試卷 題型：單選題

下列排列順序正確的是

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省棗莊市嶧城區(qū)2017屆九年級(jí)下學(xué)期第三次模擬考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列說(shuō)法不正確的是

A. 銅有良好的導(dǎo)電性，可用于制導(dǎo)線

B. 氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可用作保護(hù)氣

C. 氧氣具有可燃性，可用于航天火箭燃料

D. 氫氧化鈣溶液顯堿性，可用來(lái)改良酸性土壤

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖北省孝感市孝南區(qū)2017屆九年級(jí)下學(xué)期期中調(diào)研（第二次模擬）考試化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

某化學(xué)興趣小組發(fā)現(xiàn)將足量的銅片與濃硫酸混合加熱，可以產(chǎn)生氣體并聞到刺激性氣味，反應(yīng)停止后，所得溶液呈藍(lán)色。同學(xué)們對(duì)產(chǎn)生的氣體和所得溶液的成分產(chǎn)生了興趣，進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn)探究。

【探究活動(dòng)1】產(chǎn)生的氣體是什么？

【提出猜想】猜想一：SO2；猜想二： SO2和H2。你認(rèn)為猜想______ 是錯(cuò)誤的。

【查閱資料】（1) S02是一種無(wú)色，有刺激性氣味，有毒的氣體。（2)S02可使品紅溶液的

紅色褪去。（3) S02與C02有相似的化學(xué)性質(zhì)。

【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】小明用如下圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，觀察到____________；證明該氣體是二氧化硫，該裝置中氫氧化鈉溶液的作用__________________。

【探究活動(dòng)2】藍(lán)色溶液的溶質(zhì)是什么？

【提出猜想】猜想一：CuS04;猜想二：CuS04和H2S04.

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】取一定量反應(yīng)后的溶液進(jìn)行稀釋?zhuān)⒎盅b在A、B兩支試管中，然后進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)，并完成如表：

步驟

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

步驟一

在試管A中加入少量的CuO粉末

黑色粉末逐漸溶解

溶液中含有H2SO4

o4

步驟二

在試管B中加入過(guò)量的NaOH溶液

_____________。

溶液中含有CuS04

【結(jié)論】通過(guò)實(shí)驗(yàn)，猜想二正確。

【拓展與反思】（1)根據(jù)以上探究活動(dòng)，請(qǐng)寫(xiě)出銅與濃硫酸發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式__________。

(2)小華同學(xué)經(jīng)過(guò)認(rèn)真思考后認(rèn)為：在“探究活動(dòng)2”的實(shí)驗(yàn)中，步驟一是多余的，足量的銅片與濃硫酸的反應(yīng)停止后，所得溶液中一定含H2S04,理由是____________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省無(wú)錫市華士片2017屆九年級(jí)5月中考模擬化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

通過(guò)對(duì)化學(xué)的學(xué)習(xí)，你已掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)規(guī)律，請(qǐng)結(jié)合下圖回答有關(guān)問(wèn)題：

⑴圖中標(biāo)有a的儀器名稱(chēng)是________。

⑵實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 _________,欲收集較純凈的氧氣，最好選用的收集裝置是_____ (填字母，下同)，判斷氧氣已經(jīng)集滿(mǎn)的方法是_____。如用A裝置制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。

⑶實(shí)驗(yàn)室用鋅粒和稀鹽酸制取氫氣，應(yīng)選擇的裝置組合是_____，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)__。

⑷下面左圖是校本課程研究小組在老師指導(dǎo)下改進(jìn)的電解水的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖，下面右圖是霍夫曼電解水的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

①寫(xiě)出電解水的化學(xué)方程式：____________；

②用玻璃三通管將左圖裝置電解水時(shí)產(chǎn)生的氣體混合在一起，點(diǎn)燃用該混合氣吹出的肥皂泡時(shí)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：_____；

③左圖實(shí)驗(yàn)裝置的優(yōu)點(diǎn)是：_____，與右圖裝置相比，用左圖裝置進(jìn)行該實(shí)驗(yàn)的主要不足之處是：____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省汕頭市龍湖區(qū)2018屆九年級(jí)上學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷 題型：填空題

水是人類(lèi)生存所必需的物質(zhì)。

(1)在自來(lái)水的凈化過(guò)程中，利用活性炭的________性可以有效地去除異味；

(2)提倡節(jié)約用水，請(qǐng)你提出一條節(jié)水的合理化建議_________________________；

(3)硬水給生活和生產(chǎn)帶來(lái)很多麻煩，生活中常用_________的方法降低水的硬度, 檢驗(yàn)一份自來(lái)水樣是硬水還是軟水的方法是向水樣中加入 ______________來(lái)鑒別。

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