如圖為實(shí)驗(yàn)室常見(jiàn)制取氣體的裝置，請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題。

（1）寫(xiě)出儀器X的名稱(chēng)：______。

（2）實(shí)驗(yàn)室通常選用______制取并收集一瓶二氧化碳。這套裝置還可以用來(lái)制取______，寫(xiě)出其反應(yīng)的方程式：______。

（3）小明同學(xué)想測(cè)量過(guò)氧化氫在不同催化劑下的分解速率，他該選用的發(fā)生和收集裝置是______，他可以通過(guò)測(cè)量______來(lái)比較分解速率。

（4）寫(xiě)出檢查裝置A的氣密性的方法：______。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：安徽省宣城市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

實(shí)驗(yàn)室常用雙氧水與二氧化錳混合來(lái)制取氧氣，寫(xiě)出相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____，小王同學(xué)對(duì)“雙氧水分解快慢的影響因素”進(jìn)行了探究．

（提出問(wèn)題）雙氧水分解快慢的影響因素有哪些？

（猜想與假設(shè)）猜想一：可能與二氧化錳的形狀有關(guān)；猜想二：可能與溫度有關(guān)．

（設(shè)計(jì)并實(shí)驗(yàn)）小王同學(xué)用8mL3%的雙氧水和二氧化錳進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)（反應(yīng)進(jìn)行10s時(shí)，H2O2均有剩余）；

實(shí)驗(yàn)編號(hào)

溫度℃

二氧化錳的形狀（均取0.4cm）

收集到氧氣的體積/mL（時(shí)間均為10s）

①

20

顆粒狀

a

②

30

粉末狀

b

③

30

顆粒狀

c

④

20

粉末狀

d

（1）欲探究溫度對(duì)”雙氧水分解快慢“是否有影響，應(yīng)該比較_____和_____（填“a”“b”“c”或“d”）的大��；若粉末狀二氧化錳催化效果好，那么_____＞_____（填“a”“b”“c”或“d”）

（2）其他條件相同，雙氧水濃度可能會(huì)影響催化效果，請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行驗(yàn)證：_____．

（3）小王同學(xué)還是用了壓強(qiáng)傳感器測(cè)不同質(zhì)量二氧化錳對(duì)雙氧水分解快慢的影響．他在8mL3%的雙氧水中分別加入了0.03g，0.06g，0.08g，0.12g，0.24gMnO2．測(cè)得容器內(nèi)壓強(qiáng)的變化曲線如圖所示（曲線的斜率表征催化反應(yīng)的速率）．請(qǐng)你觀察圖，并寫(xiě)出兩條規(guī)律性結(jié)論：

①_____；

②_____．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省廣州市空港區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：計(jì)算題

某校興趣小組用氯酸鉀制取氧氣，請(qǐng)按下面要求計(jì)算。

(1)取氯酸鉀和二氧化錳的混合物一定量放入大試管中加熱，加熱至不再有氣體產(chǎn)生為止，共收集到氧氣 4.8g，求混合物中氯酸鉀的質(zhì)量______(計(jì)算結(jié)果精確到 0.1g)。

(2)若將一定質(zhì)量的氯酸鉀加熱，有關(guān)物質(zhì)質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的變化如表所示：

時(shí)間/min

t1

t2

t3

t4

t5

O2 質(zhì)量/g

2.4

4.8

7.2

9.6

9.6

剩余固體質(zhì)量/g

22.1

19.7

m

14.9

14.9

其中 m＝_____；t3時(shí)剩余固體中含有的物質(zhì)是_____(填化學(xué)式)。

(3)若將(1)中氯酸鉀平均分成兩份，一份加 入 1g 二氧化錳，另一份不加，分別放入試管中，同時(shí)、同溫度加熱至充分反應(yīng)，請(qǐng)?jiān)趫D象上畫(huà)出產(chǎn)生O2的曲線______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省廣州市空港區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列說(shuō)法中正確的是(　　)

A. 根據(jù)化學(xué)方程式能獲得化學(xué)反應(yīng)速率的快慢程度這一信息

B. 用吸附、過(guò)濾、蒸餾等操作方法都能降低水的硬度

C. 精密儀器失火，用干粉滅火器撲滅

D. 進(jìn)入久未開(kāi)啟的菜窖前，應(yīng)先做燈火實(shí)驗(yàn)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省廣州市空港區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列儀器中，不能加熱的是(　　)

A. 試管 B. 量筒 C. 燒瓶 D. 蒸發(fā)皿

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：安徽省池州市貴池區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

控制變量法是科學(xué)探究中最經(jīng)常使用的方法，圖示實(shí)驗(yàn)是課本探究燃燒條件的實(shí)驗(yàn)，下列從控制變量法角度對(duì)該實(shí)驗(yàn)的分析正確的是（　�。�

A. ab的不同點(diǎn)是可燃物種類(lèi)不同，相同點(diǎn)是溫度都相同

B. ac的不同點(diǎn)是溫度不同，相同點(diǎn)是可燃物種類(lèi)相同

C. bc的相同點(diǎn)是都有可燃物，但有兩個(gè)不同點(diǎn)

D. ab對(duì)比得出的結(jié)論是白磷燃燒更充分

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：安徽省池州市貴池區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

過(guò)氧乙酸(C2H4O3)是常見(jiàn)的消毒劑。下列有關(guān)過(guò)氧乙酸的說(shuō)法正確的是

A. 分子中含O3分子 B. 氫、氧原子的個(gè)數(shù)比為4:3

C. 分子中有9種元素 D. 碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為24%

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：安徽省合肥市壽春區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

除雜是化學(xué)中重要的實(shí)驗(yàn)操作，下列除雜所用試劑和操作完全錯(cuò)誤的一組是（　�。�

物質(zhì)

雜質(zhì)

除雜所用試劑或方法

A

CO2

O2

通過(guò)灼熱的碳層

B

FeSO4

CuSO4

加入過(guò)量的鐵粉，過(guò)濾

C

CO

CO2

通過(guò)足量的石灰水

D

CaO

CaCO3

高溫煅燒

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：遼寧省錦州市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：填空題

（2012•天津）根據(jù)原子結(jié)構(gòu)的知識(shí)和下圖的信息填空：

（1）甲圖中①代表的元素符號(hào)是　　，乙圖中所示元素原子的核電荷數(shù)是　　，丙圖所示粒子屬于　 　（填“原子”、“陽(yáng)離子”或“陰離子”）．

（2）寫(xiě)出甲、乙兩種元素的單質(zhì)間發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式　 　。

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