9．化學(xué)實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的基礎(chǔ)，請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題：

（1）甲實(shí)驗(yàn)：把二氧化碳?xì)怏w慢慢倒入放著燃著的蠟燭的燒杯中，下層蠟燭先滅，說(shuō)明二氧化碳具有密度比空氣大、不燃燒和不支持燃燒的性質(zhì)，因此二氧化碳在生活中可用于滅火（填寫用途）．
（2）丙實(shí)驗(yàn)：A燒杯中溶液由無(wú)色變成紅色，說(shuō)明分子不斷地運(yùn)動(dòng)（分子性質(zhì)）．

分析 （1）根據(jù)蠟燭由下到上依次熄滅來(lái)推斷二氧化碳的性質(zhì)，既要考慮物理性質(zhì)，又要考慮化學(xué)性質(zhì)；
（2）根據(jù)氨氣分子不斷的運(yùn)動(dòng)，和酚酞試液接觸，能使酚酞試液變成紅色分析．

解答 解：（1）把二氧化碳?xì)怏w慢慢倒入放有燃著的蠟燭的燒杯中，下層蠟燭先滅，說(shuō)明二氧化碳具有 密度比空氣大、不燃燒和 不支持燃燒的性質(zhì)，因此可以用來(lái)滅火；故填：密度比空氣大； 滅火；
（2）氨氣分子運(yùn)動(dòng)到燒杯A中，形成氨水，顯堿性，因此酚酞試液變成紅色；說(shuō)明分子在不斷的運(yùn)動(dòng)；故填：紅； 分子不斷地運(yùn)動(dòng)．

點(diǎn)評(píng) 此題主要常見的化學(xué)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述及對(duì)實(shí)驗(yàn)的分析判斷，難度不大，把握實(shí)驗(yàn)原理是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．有關(guān)H2、CO和C三種物質(zhì)的下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．都是目前最理想的燃料
B．在氧氣中燃燒都產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰
C．與金屬氧化物反應(yīng)都屬于置換反應(yīng)
D．與金屬氧化物反應(yīng)都有化合價(jià)的變化

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列區(qū)分物質(zhì)的試劑或方法正確的是（　　）
A．用食鹽水區(qū)分硬水和軟水
B．用水區(qū)分生石灰和硝酸銨固體
C．用石蕊溶液區(qū)分稀硫酸和稀鹽酸
D．用聞氣味的方法區(qū)分氧氣和一氧化碳

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列化學(xué)肥料中不屬于銨態(tài)氮肥的是（　�。�
A．碳銨B．硫胺C．硝銨D．尿素

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．水是生命之源，人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水．

（1）某化學(xué)舉小組為了探究“水的進(jìn)化過(guò)程”，從河中取了樣，觀察到：水樣呈黃色，有異味，渾濁，有固體小顆粒．現(xiàn)對(duì)水樣進(jìn)行如下處理：
①向水樣中加入明礬溶液，攪拌，靜置，一段時(shí)間后，進(jìn)行過(guò)濾，該操作需要用到的玻璃儀器有ACDF．
A．帶鐵圈的鐵架臺(tái)    B．酒精燈   C．漏斗   
D．玻璃棒     E．量筒     F．燒杯
實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)濾液依然渾濁，可能的原因是濾紙破損 （寫出一條即可）
②比對(duì)以上處理過(guò)的水發(fā)現(xiàn)還有異味和顏色，則利用如圖1簡(jiǎn)易裝置繼續(xù)進(jìn)行凈化處理，其原理是利用了活性炭的吸附作用．
（2）硬水會(huì)給生產(chǎn)、生活帶來(lái)許多不便．硬水中主要含有較多的可溶性鈣和鎂的化合物，可以通過(guò)煮沸的方法來(lái)降低水的感觸度，硬水在煮沸過(guò)程中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)之一是：碳酸氫鈣$\stackrel{加熱}{→}$碳酸鈣+二氧化碳+水．根據(jù)以上推測(cè)：碳酸氫鈣可能具有的物理性質(zhì)是酸氫鈣能溶于水或易溶于水（寫出一點(diǎn)即可）；長(zhǎng)期燒水的水壺會(huì)結(jié)成水垢，水垢中一定含有的物質(zhì)是碳酸鈣．
（3）通常的水是由10個(gè)以上的水分子聚結(jié)成一個(gè)水分子團(tuán)，叫大分子團(tuán)水，例如雨水、自來(lái)水、瓶裝水、蒸餾水．科學(xué)家能把大分子團(tuán)水變成5-8個(gè)水分子組成的小分子團(tuán)水．小分子團(tuán)水有很強(qiáng)的滲透力，用于航天員專用飲用，具有飲用量少，在人體內(nèi)儲(chǔ)留時(shí)間長(zhǎng)，排放量少等特點(diǎn)．航天員一次飲用125mL小分子團(tuán)水，可維持人體6小時(shí)正常需水量，請(qǐng)回答下列問題：
（1）用化學(xué)用語(yǔ)表示由10個(gè)水分子組成的大分子團(tuán)水為10H20．
（2）下列關(guān)于小分子團(tuán)水的說(shuō)法中正確的是D
A．水分子的化學(xué)性質(zhì)被改變了 B．小分子團(tuán)水中水分子間沒有間隙 C．小分子團(tuán)水中水分子停止了運(yùn)動(dòng)  D．小分子團(tuán)水的部分物理性質(zhì)與普通水有所不同
（4）如圖2所示是水的電解實(shí)驗(yàn)，試管1中收集的氣體是氫氣，正極與負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積比約1：2，該實(shí)驗(yàn)證明：水是由氫元素和氧元素組成的．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．家庭日常生活中常有下列變化，其中屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A．水沸騰B．打開汽水瓶，冒出大量氣泡
C．牛奶變酸D．電燈發(fā)亮

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

1．往AgNO3、Cu（NO3）2和Zn（NO3）3的混合溶液中加入一定質(zhì)量的鐵粉，充分反應(yīng)后過(guò)濾，所得濾液中含有的金屬陽(yáng)離子不可能是（　　）
A．Ag+、Cu2+、Fe2+B．Fe2+、Zn2+C．Cu2+、Fe2+、Zn2+D．Ag+、Fe2+、Zn2+

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列化學(xué)方程式的書寫不正確的是（　　）
A．Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2B．2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑
C．Al+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Al2O3D．CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列相關(guān)事實(shí)用微粒的觀點(diǎn)解釋正確的是（　�。�
選項(xiàng)事　　　實(shí)解　　釋
A食鹽在水中消失不見氯化鈉分子分散到水分子中
B水蒸發(fā)為水蒸氣，所占體積增大水分子的體積隨溫度的升高而增大
C二氧化碳為無(wú)毒而一氧化碳有毒構(gòu)成物質(zhì)的分子不同
D鹽酸能導(dǎo)電在水中會(huì)解離出自由移動(dòng)的氫離子
A．AB．BC．CD．D

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案