【題目】科學(xué)家經(jīng)過多年研究證明，很多同學(xué)愛吃的某些小包裝零食中，喊一定量的有毒、有害、致病的化學(xué)物質(zhì)，如某些油炸食品中含有致癌物質(zhì)丙烯酰胺，丙烯酰胺的化學(xué)式為C3H5ON,回答下列問題

(1)丙烯酰胺的相對(duì)分子質(zhì)量為____。

(2)碳元素和氧元素的質(zhì)量比是____(填最簡(jiǎn)單整數(shù)比)。

(3)每個(gè)丙烯酰胺分子中有_____個(gè)原子。

(4)在______克丙烯酰胺中，含有36g碳元素。

【答案】71 9：4 10 71g

【解析】

（1）丙烯酰胺的相對(duì)分子質(zhì)量是(12×3)+(1×5)+(16×1)+(14×1)=71；

（2）碳元素與氧元素的質(zhì)量比是（12×3）：（16×1）=9：4；

（3）每個(gè)丙烯酰胺分子是由3個(gè)碳原子、5個(gè)氫原子、1個(gè)氧原子和1個(gè)氨原子構(gòu)成的，則每個(gè)丙烯酰胺分子中含有10個(gè)原子；

（4）丙烯酰胺的質(zhì)量為x。

，x=71g。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素很多。下列圖像表達(dá)的化學(xué)反應(yīng)過程，與實(shí)際情況不相符的是( )

選項(xiàng)

A

B

C

D

化學(xué)反應(yīng)

等質(zhì)量的鎂片和鋁片分別與足量相同的稀硫酸反應(yīng)

等質(zhì)量相同的過氧化氫溶液分別在有、無催化的條件下反應(yīng)

等質(zhì)量不同濃度的鹽酸分別與足量相同的鋅片反應(yīng)

等質(zhì)量形狀不同的大理石分別與足量相同的稀鹽酸反應(yīng)

圖像

A.AB.BC.CD.D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某科學(xué)興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如下三個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置（天平略）來驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律。

（1）上述的A~C三個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置，只有A裝置能直接用于驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，B、C裝置則不能。

①否定B、C裝置的理由分別是____________________、_________________；

②裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________。

（2）小明受到A裝置的啟發(fā)，將C裝置進(jìn)行改進(jìn)，如圖D所示。

①此實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象是___________________；

②待完全反應(yīng)后，將裝置D置于天平上稱量，所得數(shù)據(jù)比反應(yīng)前的小。若整個(gè)操作過程無差錯(cuò)，則造成上述實(shí)驗(yàn)誤差的原因是________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】市場(chǎng)上某補(bǔ)鈣劑藥品說明書如圖所示：

（1）葡萄糖酸鈣中含有_______種元素。

（2）其中鈣元素和氧元素的質(zhì)量比為_______。

（3）葡萄糖酸鈣的相對(duì)分子質(zhì)量為_______。

（4）遵照藥品說明書用量服用，求每天補(bǔ)鈣質(zhì)量_______。(寫出計(jì)算過程)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下表是氯化鈉和硝酸鉀在不同溫度下的溶解度（假設(shè)硝酸鉀與氯化鈉同時(shí)溶解在水中各自的溶解度不變，實(shí)驗(yàn)過程中水分損失忽略不計(jì)）。

溫度（℃）

0

20

40

60

80

100

溶解度（水）

13.3

31.6

64.0

110.0

169.0

246.0

35.7

36.0

36.6

37.3

38.4

39.8

①由表可知影響硝酸鉀溶解度的因素是___________。

②硝酸鉀和氯化鈉的溶解度相同時(shí)的溫度范圍是_______。

A B C D

③在的水中溶解和，進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)，已知溶液a中的硝酸鉀恰好飽和：

Ⅰ.操作1的名稱是___________。

Ⅱ.____克：固體C的成分和該成分的質(zhì)量是_______。

Ⅲ.對(duì)整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程分析正確的是______。

A開始析出晶體

B氯化鈉在整個(gè)過程中一直保持不飽和狀態(tài)

C上述方法不能將氯化鈉和硝酸鉀完全分離

D原溶液直接降溫結(jié)晶。析出硝酸鉀的質(zhì)量不變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小剛利用如圖為反應(yīng)容器，研究“化學(xué)變化中反應(yīng)物與生成物的質(zhì)量關(guān)系”。

①錐形瓶中出現(xiàn)的現(xiàn)象是_______________。

②要完成這個(gè)研究，還需要的儀器是_________________。

③化學(xué)反應(yīng)前后，一定不變的是______________。

a原子種類 b原子數(shù)目 c分子種類 d分子數(shù)目 e元素種類 f物質(zhì)種類

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是用來表示物質(zhì)間發(fā)生化學(xué)變化的模型示意圖，圖中“”分別表示兩種不同元素的原子。能用該示意圖表示的反應(yīng)是（　�。�

A.2H2+O22H2OB.2H2O2H2↑+O2↑

C.2CO+O22CO2D.H2+Cl22HCl

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)化學(xué)反應(yīng)與反應(yīng)時(shí)間對(duì)應(yīng)的圖形不正確的是（　�。�

A.鎂條點(diǎn)燃生成氧化鎂的質(zhì)量

B.加熱高錳酸鉀制取氧氣時(shí)剩余物的質(zhì)量

C.一定質(zhì)量的木炭與過量氧氣在密閉容器內(nèi)加熱使其充分反應(yīng)

D.過氧化氫分解制取氧氣：（甲）加入二氧化錳（乙）稍微加熱生成氧氣質(zhì)量

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)可以幫助我們更好地掌握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系。下圖是初中化學(xué)常見的四種物質(zhì)之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系，其中A為固態(tài)單質(zhì)，B和D的組成元素相同，D極易與血液中的血紅蛋白結(jié)合。請(qǐng)回答下列問題：

（1）圖中A、D物質(zhì)的化學(xué)式為_________；

（2）A轉(zhuǎn)化為D的反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的___________反應(yīng)。

（3）B轉(zhuǎn)化為D的化學(xué)反應(yīng)方程式為________。

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