【題目】物質(zhì)X可發(fā)生下列所示的兩個(gè)反應(yīng)，則X可能是（　�。�

①X+堿→鹽+H2O ②X+金屬氧化物→鹽+H2O。

A.Fe2O3B.COC.Ca(OH)2D.HCl

【答案】D

【解析】

堿可以與酸反應(yīng)生成鹽和水，金屬氧化物可以與酸反應(yīng)生成鹽和水，所以X屬于酸。分析各選項(xiàng)，Fe2O3、CO、Ca(OH)2都不是酸，不符合題意；而鹽酸屬于酸，符合題意。故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】
（1）探究學(xué)習(xí)小組在實(shí)驗(yàn)室中用下圖所示裝置制取 CO2 并探究 CO2與過氧化鈉(Na2O2)的反應(yīng)。
【查閱資料】過氧化鈉(Na2O2)是一種淡黃色固體，能與 CO2、H2O 發(fā)生反應(yīng)： 2Na2O2＋2CO2=2Na2CO3＋O2 ， 2Na2O2＋2H2O=4NaOH＋O2↑。

請(qǐng)回答下列問題：
①裝置 A 中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ， 利用裝置 A 制取 CO2 的優(yōu)點(diǎn)是；
②裝置B的作用為 ；
③裝置D中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為；
④裝置E中中收集的氣體該還可用下圖裝置中 （填字母序號(hào)）
收集。

⑤為探究反應(yīng)后裝置 C 硬質(zhì)玻璃管中固體的成分，該小組同學(xué)進(jìn)行了如圖實(shí)驗(yàn)：

根據(jù)判斷，反應(yīng)后裝置C硬質(zhì)玻璃管中固體為。
（2）冬季取暖人們常用到暖寶寶，小明同學(xué)對(duì)它很好奇，于是找來一袋暖寶寶（如下圖），進(jìn)行了以下探究：

①通過查閱資料他知道了暖寶寶的熱量來源于鐵的緩慢氧化，發(fā)熱原理是鐵粉與氧氣、水共同作用生成氫氧化鐵，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為。
②小明同學(xué)利用暖寶寶測定空氣中氧氣的含量，設(shè)計(jì)了圖1所示裝置

（3）【實(shí)驗(yàn)步驟】a.檢查裝置氣密性 b.向250mL集氣瓶中加入20mL水c.讀取溫度計(jì)示數(shù)為18oC，撕掉暖寶寶上的貼紙，塞緊橡膠塞d.觀察溫度計(jì)示數(shù)的變化e. 待溫度計(jì)示數(shù)為18oC時(shí)，打開止水夾
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】小明同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖2所示，根據(jù)圖示數(shù)據(jù)計(jì)算出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為。
（4）【實(shí)驗(yàn)反思】你認(rèn)為小明同學(xué)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生誤差的可能原因有（寫出一條即可）。
（5）【拓展探究】 小明同學(xué)認(rèn)為使用后的暖寶寶中還一定含有食鹽，于是繼續(xù)進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你幫他完成下面表格：

實(shí)驗(yàn)內(nèi)容

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

使用后的暖寶寶中還有食鹽

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化，只通過一步反應(yīng)不能實(shí)現(xiàn)的是

A.H2O→H2B.Mg→MgOC.CO2→H2OD.S→ SO3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是

A.陰、陽離子不能通過電子的得失而形成原子

B.可在元素周期表中找到元素的相對(duì)原子質(zhì)量

C.相對(duì)原子質(zhì)量一定等于質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)之和

D.元素的種類和元素的性質(zhì)都是由質(zhì)子數(shù)決定

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】不能用質(zhì)量守恒定律解釋的現(xiàn)象是 ( )

A.蠟燭燃燒后，質(zhì)量越來越小最終消失B.鐵絲燃燒，其固體質(zhì)量增加

C.50克酒精和50克水混合后，質(zhì)量等于100克D.高錳酸鉀受熱后，固體質(zhì)量減少

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中，既含有分子又含有離子的是（ ）

A.銅鋅合金

B.氯化鈉溶液

C.二氧化碳?xì)怏w

D.液態(tài)氧

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。
（1）在C60、金剛石、硫酸銅三種物質(zhì)中，由離子構(gòu)成的物質(zhì)是。
（2）從微觀角度解釋下列問題：
①一氧化碳和二氧化碳化學(xué)性質(zhì)不同的原因是。
②金剛石和石墨物理性質(zhì)差異很大的原因是。
（3）核電荷數(shù)為1～18的元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖等信息如下，回答下列問題：


①同一族的元素具有相似的化學(xué)性質(zhì)。則下列各組元素具有相似化學(xué)性質(zhì)的是（填字母序號(hào)）。
A．C和Ne B．Be和He C．Al和Si D．F和Cl
②畫出鎂離子結(jié)構(gòu)示意圖。
（4）太極圖體現(xiàn)了對(duì)立和統(tǒng)一，對(duì)稱和對(duì)應(yīng)的關(guān)系，與初中化學(xué)的某些核心觀念不謀而合。右圖是某同學(xué)制作的化學(xué)質(zhì)量觀太極圖。圖中C處應(yīng)填寫的是。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)屬于純凈物的是

A.鐵銹B.五氧化二磷C.石油D.澄清石灰水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】放學(xué)了，媽媽為小剛準(zhǔn)備了如下的食譜．主食：饅頭；配菜：紅燒肉、豆腐湯．你認(rèn)為食譜中還應(yīng)添加（ ）

A.醋溜白菜B.清蒸魚C.炒雞蛋D.牛奶

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同步練習(xí)冊(cè)答案