【題目】潛水逐漸發(fā)展成為一項以在水下活動為主要內(nèi)容，從而達到鍛煉身體、休閑娛樂的目的的休閑運動，廣為大眾所喜愛。潛水人員一般都會身穿潛水服、背著氧氣罐下水，下列有關(guān)說法正確的是（ ）
A.氧氣罐中的氧氣可以供給人呼吸
B.水中氧氣的含量為0
C.氧氣被壓縮后分子的體積變小了
D.氧氣只能以氣體的形式存在

【答案】A
【解析】A、氧氣可以幫助呼吸，A符合題意；

B、氧氣不易溶于水，水中氧氣的含量不為0，B不符合題意；

C、氧氣被壓縮后分子的間隔變小了，分子本身不變，C不符合題意；

D、如果給氧氣降溫加壓，氧氣可以轉(zhuǎn)化為淡藍色的液體或固體，D不符合題意。
所以答案是：A。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】托盤天平左、右兩邊各放一只質(zhì)量相等的燒杯，在兩只燒杯中加入等質(zhì)量、等質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸，此時天平保持平衡。然后在左盤燒杯中加入5g鋅粒，在右盤燒杯中加入5g鐵粉，充分反應(yīng)后，兩燒杯底部均有固體剩余，則此時天平（ ）
A.偏向左邊
B.偏向右邊
C.仍然平衡
D.無法判斷

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】金屬材料與人類的生產(chǎn)和生活密切相關(guān)，試完成下列各題．
Ⅰ．鋁熱劑是鋁粉和氧化鐵粉末的混合物，引燃鋁熱劑，發(fā)生反應(yīng)生成鐵和氧化鋁，此反應(yīng)過去用于焊接鋼軌．
（1）引燃鋁熱劑反應(yīng)的化學方程式為： ， 此過程中鐵元素的化合價由價變?yōu)?/span>價．
（2）CO也能與氧化鐵發(fā)生類似反應(yīng)，寫出反應(yīng)的化學方程式：；欲檢驗生成的氣體產(chǎn)物，通常利用的原理用化學方程式表示為： ．
（3）Ⅱ．黃銅是Zn以主要添加元素的銅合金，黃銅渣中約含Zn7%、ZnO31%、Cu50%、CuO5%，其余為雜質(zhì)，處理黃銅渣可得到硫酸鋅，其主要流程如下（雜質(zhì)不溶于水、不參與反應(yīng)）：

已知：ZnO+H2SO4═ZnSO4+H2O；CuO+H2SO4═CuSO4+H2O．
步驟Ⅰ中產(chǎn)生氣體的化學方程式為 ．
（4）溶液A中的溶質(zhì)有（填化學式）．
（5）步驟Ⅰ、Ⅱ中均包含的操作名稱為 ， 此操作要用到的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯和 ．
（6）溶液A（填“大于”、“小于”或“等于”）溶液C的質(zhì)量．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列儀器中，能在酒精燈火焰上直接加熱的玻璃儀器是（ ）
A.集氣瓶
B.試管
C.量筒
D.燃燒匙

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【題目】為了測定液化氣中丙烷（C3H8）在氧氣不足時的燃燒產(chǎn)物，將一定量的丙烷和氧氣置于一個封閉的容器中引燃，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表：

物質(zhì)

丙烷

氧氣

水

二氧化碳

X

反應(yīng)前質(zhì)量/g

4.4

12.8

0

0

0

反應(yīng)后質(zhì)量/g

0

0

7.2

4.4

a

下列判斷正確的是（ ）
A.表中a的值為4.6
B.X可能是該反應(yīng)的催化劑
C.X可能含有氫元素
D.X只含碳氧元素

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【題目】下列方法中能鑒別出空氣、氧氣、二氧化碳等三瓶無色氣體的是（ ）
A.用蘸有澄清石灰水的燒杯
B.聞氣體的氣味
C.分別將燃著的小木條伸入三瓶氣體中
D.以上方法都不行

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【題目】已知木炭粉（假設(shè)木炭粉中不含雜質(zhì)）和氧化鐵粉末在加熱條件下能發(fā)生化學反應(yīng)，某興趣小組對該反應(yīng)展開了如下的探究活動． 【查閱資料】將CO通入氯化鈀溶液中，會出現(xiàn)黑色沉淀．氫氧化鈉溶液能充分吸收二氧化碳．氧化鐵能溶于鹽酸中．
【實驗過程】同學們設(shè)計了如下圖所示裝置（部分夾持儀器已略去）．

（1）探究反應(yīng)中產(chǎn)生氣體的成分： 稱取9.0g氧化鐵和1.2g木炭粉，混合均勻后進行實驗．打開止水夾a通一段時間的氮氣后，關(guān)閉a．再對木炭粉和氧化鐵粉末的混合物加熱一段時間，觀察到澄清石灰水變渾濁，氯化鈀溶液中出現(xiàn)黑色固體．木炭與氧化鐵粉末反應(yīng)一定生成了氣體；E處酒精燈的作用是；B中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為；加熱前通一段時間氮氣的原因是 ．
（2）探究反應(yīng)后剩余固體的成分： 【提出猜想】
猜想1：只含有鐵； 猜想2：含有鐵和木炭；猜想3：含有； 猜想4：含有鐵、木炭和氧化鐵．
【實驗驗證】
該小組同學測得剩余固體質(zhì)量后，將剩余固體置于燒杯中，向其中加入足量的稀鹽酸，固體全部
溶解且有大量氣泡出現(xiàn)，猜想不成立的是 ． 若剩余固體質(zhì)量為6.6g，則剩余固體中含有的物質(zhì)為、剩余固體成分的質(zhì)量是 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】一氧化氮(NO)是汽車尾氣中的一種大氣污染物，它是一種無色氣體難溶于水，密度比空氣略大，在空氣中能與氧氣迅速化合而生成紅棕色的二氧化氮(NO2)氣體。因此，在實驗室中，收集一氧化氮可選用的集氣方法是（ ）
A.排水集氣法
B.向上排空氣集氣法
C.向下排空氣集氣法
D.排水集氣法或向上排空氣集氣法

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有一包紅色固體成分是Cu含有少量Fe2O3 ． 某同學欲利用其制取硫酸銅，設(shè)計下面兩種制取流程，請回答： 【查閱資料】Cu+Fe2（SO4）3=2FeSO4+CuSO4 ．

（1）操作①所需要用到的玻璃儀器有：燒杯、漏斗、 ．
（2）溶液A的溶質(zhì)有 ．
（3）兩種方法比較，符合綠色化學要求的是方法；方法Ⅱ的化學反應(yīng)方程式為：2Cu+2H2SO4+═2CuSO4+ ．

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