【題目】根據(jù)如圖回答問題:
(1)圖中儀器a的名稱為;
(2)實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取CO2的化學(xué)方程式為;
(3)組裝氣體發(fā)生裝置后,應(yīng)先檢查裝置的 , 再添加藥品;
(4)收集密度比空氣大的氣體,應(yīng)選擇的裝置是(填字母).
【答案】
(1)鐵架臺
(2)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
(3)氣密性
(4)C
【解析】解:(1)儀器a的名稱是鐵架臺;故填:鐵架臺;(2)實(shí)驗(yàn)室常用石灰石或大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,同時生成氯化鈣、水,反應(yīng)的化學(xué)方程式是:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.所以答案是:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.(3)制取氣體時,在加入藥品前,要先檢查裝置的氣密性,以防漏氣;故填:氣密性;(4)收集密度比空氣大的氣體,應(yīng)選擇向上排空氣法,故填:C.
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解制取二氧化碳的操作步驟和注意點(diǎn)的相關(guān)知識,掌握1)原理:用石灰石和稀鹽酸反應(yīng): CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑2) 選用和制氫氣相同的發(fā)生裝置3)氣體收集方法:向上排空氣法4)驗(yàn)證方法:將制得的氣體通入澄清的石灰水,如能渾濁,則是二氧化碳.驗(yàn)滿方法:用點(diǎn)燃的木條,放在集氣瓶口,木條熄滅.證明已集滿二氧化碳?xì)怏w,以及對書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式的理解,了解注意:a、配平 b、條件 c、箭號.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在實(shí)驗(yàn)室里配制75g10%的氯化鈉溶液,操作如圖,請回答下列問題:
(1)配制該溶液需要氯化鈉的質(zhì)量是g.
(2)請用圖中的序號表示配制溶液的正確操作順序 .
(3)認(rèn)真觀察,改正圖中的錯誤操作 . 若不進(jìn)行改正,其它操作步驟正確,則所配制溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(填“大于”、“小于”或“等于”)10%.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列化學(xué)反應(yīng)中既是化合反應(yīng)也是氧化反應(yīng)的是( )
A.氧化汞→汞+氧氣
B.蠟燭+氧氣→二氧化碳+水
C.鐵+氧氣→四氧化三鐵
D.高錳酸鉀→錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列所述物質(zhì)的用途中,主要利用其化學(xué)性質(zhì)的是( )
A.用金屬制作奧運(yùn)獎牌
B.用鋼材鑄造體育場“鳥巢”
C.用羊絨做“福娃”的外層材料
D.用丙烷作“祥云”火炬的燃料
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是硝酸鉀的溶解度曲線,回答下列問題:
(1)硝酸鉀的溶解度隨溫度升高而;
(2)當(dāng)溫度為℃時,硝酸鉀的溶解度為110g;
(3)圖中點(diǎn)A所對應(yīng)的是該溫度下硝酸鉀的(填“飽和”或“不飽和”)溶液.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】關(guān)于鈉離子(Na+)和鈉原子的認(rèn)識不正確的( )
A.它們質(zhì)子數(shù)相同
B.Na+的最外層是穩(wěn)定結(jié)構(gòu)
C.Na比Na+少一個電子
D.它們屬于同種元素
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)式造福人類的科學(xué).
(1)能源化學(xué)﹣﹣使用新能源的汽車可節(jié)約化石燃料.化石燃料包括煤、天然氣和;
(2)農(nóng)業(yè)化學(xué)﹣﹣化肥對提高農(nóng)作物產(chǎn)量具有重要作用.尿素屬于(填“氮”、“磷”或“鉀”)肥;
(3)醫(yī)藥化學(xué)﹣﹣我國藥學(xué)家屠呦呦因研制抗瘧新藥青蒿素獲得諾貝爾獎.由青蒿酸(C15H22O2)合成青蒿素(C15H22O5)的過程中主要發(fā)生了(填“物理”或“化學(xué)”)變化;
(4)材料化學(xué)﹣﹣南昌大學(xué)研發(fā)的“硅襯底高光效GaN基藍(lán)色發(fā)光二極管技術(shù)”獲得2015年國家技術(shù)發(fā)明一等獎.請回答下列問題:①傳統(tǒng)制備氮化鎵(GaN)的化學(xué)原理是:GaCl3+NH3 GaN+3X,其中X的化學(xué)式為 .
②鎵元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為 ,下列原子結(jié)構(gòu)示意圖所對應(yīng)的元素與鎵元素的化學(xué)性質(zhì)相似的是(填序號).
A. B. C. D.
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