2. —種抗生素為粉末狀固體，每瓶含0.5 g,注射時(shí)應(yīng)配成質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的溶液，則使用時(shí)每瓶至少需加人蒸餾水

   A. 1. 5mL   B. 2mL   C. 3mL   D. 4mL

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

(6) 溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)：定義：      與       之比

                                 公式:溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=溶質(zhì)質(zhì)量/溶液質(zhì)量X1oo%

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

1. 下列與鐵有關(guān)的做法或說(shuō)法錯(cuò)誤的是 (   )

   A. 用鐵桶盛放硫酸銅溶液

   B. 鐵在自然界中以化合物的形式存在

   C. 鐵和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣

   D. 煉鐵高爐內(nèi)一氧化碳奪取氧化鐵中的氧，生成了鐵

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

6. 使不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤�，最可靠的方法�?(   )

   A. 升高溫度   B. 加入溶質(zhì)  C.降低溫度   D. 倒出一部分溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

5. fC時(shí)，某物質(zhì)的溶解度為l0g,則時(shí)該物質(zhì)的飽和溶液中，溶質(zhì)、溶劑、飽和溶液間的質(zhì)量比為 (   )

   A. 1 : 9 : 10   B. 1 : 10 : 11   C. 9 : 1 : ]0   D. 10 : 1 : 11

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

12. 右圖為甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線。下列說(shuō)法正確的是(   ) 

   A. 甲的溶解度大于乙的溶解度

   B. t1。C時(shí)，甲、乙兩物質(zhì)飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量相等

    C.要使接近飽和的乙溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液，可以采用蒸發(fā)溶劑的

方法。

   D. t2°C時(shí).將50克甲物質(zhì)放人100克水中，得到溶液的質(zhì)量為150克

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


7. 右圖是A、B兩種物質(zhì)的溶解度曲線，根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題。


（1）t1°C 時(shí)，向兩只盛有100g水的燒杯中，分別加人A、B 

兩種物質(zhì)至不能溶解為止，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)較大的是       (填“A”或“B”) 溶液。

(2) 若不考慮水分的蒸發(fā)，將t2°C的A物質(zhì)的飽和溶液升溫至t3°C，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將       (填 “變大”“變小”或“不變”)。 (3) 將t2°C的A、B兩種物質(zhì)的飽和溶液各200g升溫至t3°C.若不改變?nèi)軇┵|(zhì)量，欲使它們?nèi)詾轱柡腿芤�，所需加入固體溶質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系是A       B(填“〉”“〈”或“=”) 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

5.下列實(shí)驗(yàn)方法錯(cuò)誤的是 (   )

   A. 用水鑒別硝酸銨固體和氫氧化鈉固體

   B. 用紫色石蕊溶液鑒別二氧化碳?xì)怏w和一氧化碳?xì)怏w

   C. 用濃硫酸除去氫氣中混有的少量水蒸氣

   D. 用稀鹽酸除去鐵粉中混有的少量銅粉

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

15. 下列生活中的說(shuō)法正確的是 ()

   A. 喜歡吃什么，就吃什么      B. 對(duì)垃圾進(jìn)行分類存放

   C. 用金屬器皿盛裝酸性食物     D. 用甲醛溶液浸泡食用的水產(chǎn)品

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同步練習(xí)冊(cè)答案